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是不是看完風景後,心底留下的風景?_
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你是福州11號的領導嗎?
你打算在初中三年級去上某個班級嗎?
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我們開學才寫的,可是老師沒評論,好孩子,既然你讓別人認真寫,你為什麼不自己寫呢?
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留在我心底的風景(構圖)。
考場外的幾棵樹,高大筆直,鬱鬱蔥蔥,這些樹要經過多少年的漣漪波動才能長到這樣的高度? 也許是幾十年,對吧? 我不知道你是誰,幾十年前種下這些樹苗的人,也不知道你是否還活著。
我只知道,這些隨風翩翩起舞的樹木,這森林和大海的風光,起伏的風景,都停留過,停留過昨天,停留過今天,停留在心底。
我一直偏執地相信,關於個人的某些東西可以長期保留,甚至是永恆。 雖然我早就知道,幾千年前有個叫範震的人,他寫了一本叫《神滅論》的書,書中說死後人神都會毀滅,徹底消失,一無所有。
看看歷史:秦始皇死了,但長城和兵馬俑仍然存在; 李白死了,但他的才華,那些壯麗、雄偉、不羈的詩意靈魂還在; 姬洪昌死了,但“國家破碎了,我何嘗不後悔”的愛國自豪感依然存在; 譚思通死了,但“我用橫刀對著天空笑了笑,去把肝膽兩個崑崙給留下了。令人敬畏的......光環仍然
我們讀著這些前輩留下的痕跡,從高大的松樹上,從模糊的圖畫中,從泛黃的年鑑中,從老師的教誨中,我們清楚地看到那些生動而模態的面孔,他們把榮耀留在了身後,留在了我們的心中。
寫到這裡,我不禁激動不已。 我不禁捫心自問:有生之年,能不能把自己的風景留在別人的心裡?
我多麼希望我能寫出一本讓世界驚嘆的偉大書,幾年後,當有人在窗邊讀完我的書時,他可以看到我在天空中向窗外望去的年輕面孔; 我多麼希望自己有勇氣勇敢無畏,為國家的發展和人類的進步做出貢獻......這些抱負或許有“人留了名字,鵝留了聲音”的狹隘,但如果我能把自己的名字和偉大的事業一起留在人們的心中,我為什麼不為之奮鬥,為之奮鬥呢?
有的人喜歡霧,喜歡它的朦朧,喜歡它的空靈; 有的人愛霜,愛它的白,愛它的優雅; 也有愛露水的人,愛它的晶瑩剔透,愛它的嬌小精緻; 愛雪、愛雪純潔、愛雪樸素的人就更多了。 我也喜歡這些美麗的風景,但我更深地知道,這些表面的美麗只是虛幻的,只有讓長風的翅膀載著我渡過千帆,讓心靈的呼喚陪伴我走過人生的艱難困苦。 只有這樣,我和別人心中的風景才不凋謝,生命的葉子才永不凋謝,才能永遠保持一顆接受錘煉的心,讓生命永遠是春天。
我和花一樣,和花一樣的歲月,和花一樣的世界,和花一樣的未來。我生命的前十五年都在尋找自己的位置。 現在,我清楚地了解了自己和方向。
我將琢磨人生精髓,鑄就歲月的光輝,在自己心中和他人心中留下最燦爛的風景。
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上周末,爸爸帶我去參觀我小叔叔充滿活力的小花園。
我們一踏進墨綠色的鐵門,一股香味撲鼻而來,一幅充滿生機的畫面立刻展現在我們面前:大門的右邊是乙個小溫室,有兩間房間那麼大,由大塊玻璃製成。 小溫室的鐵架子上擺滿了五顏六色的花草。
有垂枝蘭、虎刺李、紅雲杉等。 每一朵花看起來都那麼生機勃勃。 看看那一盆垂枝蘭花:
橢圓形,纖細的葉子,尖端羞澀而怯怯地垂下,形成乙個小小的弧線,葉子是那麼的嬌嫩,一圈紫色的邊緣包裹著一排排白色的瀑布,在陽光下閃閃發光。 垂枝蘭的莖呈淡綠色,細長圓潤,在古代婀娜多姿。 細細的莖上,有天藍色的銅鈴狀花朵,一朵朵,也紛紛垂下,彷彿在低頭沉思,十分可愛!
也許這就是“翠蘭”這個名字的由來吧!
在溫室左轉,你會來到乙個橢圓形的小水池。 在那波光粼粼的水面上漂浮著慵懶的睡蓮。 也許是因為泳池裡的水太舒服了,這個池水,這個睡蓮,好像已經融合在一起了,如果不仔細看,還真分不清**是水和**是睡蓮的區別。
微風吹過,池面上泛起了綠色的漣漪,你看,睡蓮似乎又從群中跳了出來,獨自翩翩起舞,它的舞裙在風中不停地搖曳......池塘水**的紅鯉魚也來幫忙玩樂,從嘴裡噴出清澈明亮的池塘水,濺到全身,這時候你一定會情不自禁地撿起一灘綠水倒在小鯉魚身上。
沿著游泳池再左轉一點,你會看到一棵有100年歷史的樟樹。 爬山虎的腳已經爬進了樹上,棕櫚樹一樣的葉子像龍鱗一樣緊貼著老樹的樹枝; 大片的苔蘚從樹根延伸到樹梢。 抬頭看,啊!
新葉子是如此新鮮,以至於陽光穿過綠色的葉子,甚至陽光也過濾了綠色。 一陣微風吹過,樹葉隨風飄動,他們跳起了集體的手舞。
我被輕輕拂過我臉的微風陶醉了,我感覺好像在和他們一起跳舞......太是的! 這裡的風景是獨一無二的。
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美好的事物總是令人難忘。 美麗不一定要持續太久,也許有時只是短暫的一瞬間,但它足以在你的腦海中留下永久的印記。
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時間如流水,無情的歲月沖刷了許的記憶,但有些記憶,任由時間的洗滌,記憶猶新。
星期五剛放學,就遇到了一場暴雨,一路聽著雨傘裡的雨聲,心情也被雨淋得悶悶不樂,有點不開心。 沒想到,當我走近門口時,我發現我沒有帶鑰匙,唉,無奈。 我輕輕地嘆了口氣,感到更加沮喪。
彎下腰,在台階上鋪一張報紙,坐下,慢慢拉開書包,拿出作業,靠在膝蓋上開始寫作。 但上帝似乎堅持要反對我,人們不停地走過,站起來,再坐下。 這似乎是乙個連貫的動作,漸漸地,人變得麻木了,我開始對這一切無動於衷,機械地反覆坐著這兩個動作,彷彿有一點蘇軾的“沒有風雨,沒有陽光”。
感情。 不知折騰了多久,天黑了,我抬頭一看,卻被這樣一幅畫面吸引住了,不,應該說是感動了,那是乙個老奶奶和乙個一兩歲的蹣跚學步的孩子在樓梯上走來走去。奶奶看到我抬起頭,就對我笑了笑,突然,這個熟悉的笑容讓我恍惚了一下,那不就是奶奶的笑容嗎? 有一陣子,我有一種衝動,想上去叫“奶奶”。
但我沒有,因為我知道它不是,也不可能是。 爺爺奶奶和孫子倆還在上上下下地走著,一步乙個腳印,走得很慢&hllip;乙個已經六歲的老人怎麼能承受得住這種折騰,過一會兒就得休息了,我想。 但腳步聲始終沒有停下,只是倔強地繼續往前走,看著眼前的風景,我不再有做作業的打算,只是仔細看了看那對孫子孫女,奶奶滿頭的銀絲還夾雜著幾縷黑髮,但臉上總掛著那慈祥的笑容, 這讓人覺得是那麼的親切,孩子的眼裡充滿了天真和執著。
忽然,我的心因為被這祖孫的感情所感動而顫抖了一下,一向冷漠的心變得有些歡快、溫暖和嘶吼;&hllip;
是的,我小時候的祖母不是這樣嗎? 大手握小手,一雙充滿愛意的眼睛,能觸碰到所有的冰冷,總讓人善良自然。
我去過很多有自然風光的地方,當然很美,我不否認,但這位慈愛的爺爺奶奶和孫子孫女不是風景中最好的嗎? 純潔而高貴。 它的每一點都充滿了愛的語言。
就像一杯醇厚的葡萄酒,放置的時間越長,越值得細細品味&hllip;&hllip;
孫子孫女的愛是我留在心中的愛的風景。
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寫起來很容易,隨便描寫一件事,描寫時強調周圍有什麼特別的風景,比如河邊,垂柳在風中搖曳,燕子飛過,或者平時看到天空中紅火的雲朵,最後再強調這個風景,表達感動現場,回憶當日事件的感覺。 這種技巧適用於抒情散文。
今年的初夏似乎比往年更熱,地面開裂,地里出現裂縫,走在烈日炙烤的路上,心中不時感嘆一聲。 是的,面對我現在糟糕的處境,明年我怎麼能去重點高中呢? >>>More
在我的記憶深處,幸福就像我記憶深處的一盞明燈,悲傷是我心中的黑暗,每一次,我都會移動這盞巨大的幸福燈,照亮我心中的黑暗。 在我的記憶深處,幸福就像我記憶深處的一盞明燈,悲傷是我心中的黑暗,每一次,我都會移動這盞巨大的幸福燈,照亮我心中的黑暗。 >>>More
心裡有一句話,回想起往事,心中總有一股溫暖感人瀰漫,想起爸爸每天晚上給我送一杯溫熱的綠茶做作業的場景,我理解爸爸的愛,心裡縈繞著一句話——爸爸,我愛你! >>>More