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de af ef ad feda 是乙個平行四邊形。
de fc df ce decf 是乙個平行四邊形。
所以 de=fc de=af 角度 fce=90 度。
所以 de 是中線。
因此,D和E是中點,也就是說中間的三條線是中點。
ca=8 bc=6 ab=10
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兩個相同的三角形 = 乙個平行四邊形。
乙個平行四邊形 = 兩個相同的三角形。
兩個相同的直角三角形 = 乙個正方形或乙個矩形。
乙個矩形或乙個正方形 = 兩個完全相同的直角三角形。
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總結。 親愛的,你想組合什麼樣的圖表? 我們準備了乙個圖表供您組合成問題型別。
親愛的,你想組合什麼樣的圖表? 我們準備了乙個圖表供您組合成問題型別。
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平行四邊形與三角形有以下關係(底面相等,高度相等):
2 三角形的面積 平行四邊形的面積。
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平行四邊形。
該區域是三角形的。
2次。 等到底部,等到悶悶不樂的喊叫聲和高亢聲)。
平行四邊形的高度是三角形高度的一半(面積相等,底面相等,深度相等)和三角形高度的一半(面積相等,高度相等)。
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兩個相同的三角形可以放在一起做乙個平行四邊形,平行四邊形的底邊是三角形的底邊,高度是三角形的高度,平行四邊形的面積是三角形面積的兩倍,所以三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
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完全相同的底座高度底部乘以高底底乘以高底乘以 2
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乙個有兩個等邊---的三角形可以組合成乙個平行四邊形,平行四邊形的底邊是三角形的底邊——底邊的高度---是三角形的高度——平行四邊形的面積是---平行四邊形的面積是——底邊 x 高度---所以三角形的面積是 -1 2 x 底邊 x 高 ---
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是哪只蝦想出了問題,為什麼這麼繞道而行,我同意樓上的看法。
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概念:平行四邊形可以表示為兩個底高相等的三角形,其面積等於底高相等的平行四邊形面積的一半。
它在這所小學的書裡
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任何平行四邊形都可以表示為兩個底面和高度相等的三角形。
三角形的面積為 1 2
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任意兩個。
尺寸相同,形狀相同,角度相等。
三角形可以組合成平行四邊形。
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平行四邊形是兩個全等三角形的組合。
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由於三角形和平行四邊形在底部相等,因此設為 x,並設三角形高為 y,即平行四邊形的面積 s1=8x
三角形的面積為 s2=(xy) 2
由於面積相等,即 s1=s2 8x=(xy) 2 y=16
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三角形的高度應該是平行四邊形的兩倍,即 16 厘公尺,因為如果它們具有相同的底面和相同的面積,則很容易得出結論,根據它們各自的面積公式,三角形是平行四邊形的兩倍(三角形面積 = 1 2 底乘以高度,平行四邊形面積 = 底乘以高度)。
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s =ah 2 s 平行四邊形 = 8a 來自同一區域,則 ah 2 = 8a ah = 16a h = 16 注意:設 a 為相同的底,h 是三角形的高度。
平行四邊形規則。
要求出兩個相互傾斜的共點力的合力,可以使用表示這兩個力的線段為相鄰的邊做乙個平行四邊形,相鄰兩條邊之間的對角線表示合力的大小和方向,這種方法稱為“平行四邊形力定律”。 >>>More
具體流程如下: 解決方案:
1) 被平分 ABC, EBC=1 2 ABCE 一分 DCB, ECB=1 2 DCBAB CD, ABC+ DCB=180 >>>More
上學期我們學習了命題證明的思想,我們理解了之前探索數字的性質和判斷的思維過程,通過這個思維過程,我們可以探索我們不知道的東西。 >>>More