春秋戰國戰爭頻發所反映的實質性問題

多項選擇題要求你選擇最準確的答案，雖然A是正確的，但並不是最直接的答案，這是乙個邏輯演繹的過程。

戰爭的目的是掠奪土地和人口，作用是加強民族融合，但實質上反映了諸侯國不聽周天子的命令，周王朝被削弱的事實，這是政治制度崩潰的表現。 政治制度的崩潰反映了經濟制度的崩潰，最恰當的答案應該不是根據個人感情來推斷的。

說春秋戰國時期的社會制度是奴隸制，是很無知的錯誤。 周的社會制度是標準的封建制度，封建一詞來源於周的制度。

說到經濟制度，周時期的經濟制度已經是封建經濟制度的主導。 春秋戰國時期，奴隸制主要存在於手工業中，佔社會生產主體的農業生產主要是封建經濟。

中國的春秋時期和戰國時期其實和歐洲的中世紀和日本的戰國時期一樣，只是社會制度從封建社會轉變為中央集權的過程，結果也差不多，中國形成了秦國的中央集權，法國形成了君主專制，日本在安土桃山時代形成了更加中央集權的權力。

答案是c，因為頻繁戰爭的起因是經濟制度的崩潰，本質是政治制度，歷史問題的起因是經濟，本質是政治。

戰爭是政治的延伸，因此政治制度的崩潰是戰爭的直接原因。

經濟體系的崩潰是政治體系崩潰的原因。

為人為地而戰，不知道你說的到底有多大！ 為什麼我認為 b？ 我還上了三年高中，100歲？

支援二樓的說法 另外，我想見見六樓，經濟基礎決定上層建築，這是基本常識 我不想罵人，沒有這個常識我敢亂來，你不怕誤導人家的孩子 什麼樣的經濟制度適合時代的發展， 會衍生出什麼樣的政治制度，什麼樣的制度就是所謂的經濟基礎和經濟形態，我真的深信不疑

答案是c，政治制度決定經濟制度。

負面意義：1.春秋爭霸戰爭的本質是奴隸主之間掠奪對方人口和財富，爭奪諸侯之間的領導權的戰爭。 《春秋不義之戰》;

2.給社會帶來了各種災難。

積極意義：1、春秋爭霸戰爭在一定程度上削弱了奴隸主貴族集團的力量，促成了新興地主階級的第一次失敗。

權力的發展;

2.在爭奪霸權的鬥爭中，有一些附庸國。

被摧毀，實現了區域部分統一，有利於國家的統一;

3.客觀地使中國人民。

與周邊的榮義蠻族接觸更加頻繁，促進了民族的融合;

4、西秦諸侯為富國戰戰兢兢，壯軍招賢納，百家一學的文化盛景。

變化：春秋時期是一場霸權性質的戰爭，各國只求強強霸權，卻沒有滅國之意; 戰國時期是一場統一性質的戰爭，目標是統一世界。 戰國時期的戰爭是封建兼併性質的，而春秋時期的戰爭只是奴隸主大國爭奪霸權的戰爭。

春秋爭霸戰爭促進了民族融合，有利於封建因素的滋生。 而戰國兼併戰爭，在轉變為封建統一戰爭之後，導致了乙個龐大的封建帝國的出現。

解釋：社會性質的轉變，從奴隸社會到封建社會。

1.由叛逃者造成的。

2.因爭奪繼承人而引起的。

3.由新舊勢力內部鬥爭引起。

第四，由爭奪世界統治權的鬥爭引起。

春秋時期戰爭的性質是霸權，戰國戰爭的性質是兼併。

客觀地說，它在廢除奴隸制方面發揮了作用。

所有的效果都告訴你。

影響： 積極影響：

a.客觀上，它在廢除奴隸制方面發揮了作用（最大的意義） b.摧毀原有的封建制度（諸侯爭奪霸權所反映的實質性問題） c.使奴隸制周王室名存實亡。

（d） 各國的改革促進了社會進步。

e. 奴隸主和貴族開墾私有土地並占領公共土地。

負面影響：霸權戰爭造成社會動盪，破壞生產，使人民生活艱難。

春秋和戰國時期的霸權鬥爭的客觀作用是什麼？ 很少有人問這種問題，我說，“良心餵養”你是初中生吧？ 我功課不好，但我只想偷懶。

下次不行！ 如果你是學生，按照一樓的10分，你只會得到1到2分，雖然我不能替你回答，但我會給你指路。 該問題的主要測試點是：

春秋戰國時期的霸權鬥爭促進了民族融合：春秋和戰國時期，除了中原的中國人民外，周圍還生活著其他少數民族。 北有匈奴、東湖，西有榮，南有越。

在春秋時期和戰國時期漫長而激烈的兼併戰爭中，各民族頻繁遷徙和互動，少數民族逐漸與華夏族融合，邊界逐漸消失。 戰國後期，各民族之間的經濟文化聯絡發展較為迅速，為後秦形成多民族統一國家作了準備，為中華民族主體漢族的形成奠定了基礎。 （這是高三歷史的重點，一定要背下來） 其次，有幾個小點，自己看書。

首先，春秋爭霸戰爭為新地主階級的發展提供了條件。 要想爭霸，就必須富國強軍。 因此，齊桓公、晉國溫公、越王苟健進行改革，發展社會生產力，同時削弱舊奴隸主和貴族的權力，為封建地主階級的發展創造了條件。

其次，在霸權過程中，大國吞併小國，實現了地方統一，這為後來的秦國統一提供了前提。 第三，在爭奪霸權的戰爭中，華夏族建立的國家與其他少數民族建立的國家發生戰爭，造成中華民族與其他民族的頻繁接觸，促進了民族融合。

文化、經濟、政治一體化。

其實，春帶和秋戰國是兩個完全不同的時代，它們的戰爭性質也完全不同。 （）

a.沒錯。 b.錯誤。

傻洞嫉妒案例的正確答案：a