中國當代最年輕的教育家吳某

首先，中國現在沒有教育工作者。

但你說的是教育家。

吳康寧教授，南京師範大學。

歷任南京師範大學教育科學研究所副所長、教育科學研究所所長、教育科學學院院長。 2003年1月任南京師範大學黨委常委、副校長。

魏樹生， 李吉林， 李振喜， 顧淩源， 張思明， 張華萬， 劉鵬志， 廖文生， 楊瑞慶， 李希貴.

教育家是指在一定時期、一定範圍內，通過實踐教育實踐，創造重大教育成果，對教育思想和實踐產生重要影響的優秀教育家。 [1]

教育工作者可以分為從事廣義教育活動的“廣義教育者”和從事學校教育的“狹義教育者”。 就個人貢獻而言，可分為教育思想家、教育理論家、教育實踐者、教育企業家。

我國古代有一位著名的教育家，包括孔子。

孟子、老子、觀音、楊竹、墨子、列子、田飄、莊子、荀子、朱習、陳先章、王守仁。

詹若水、王福之等; 近代有鄭觀英、梁啟超。

何子元、邱鳳佳、唐國安等; 近代有蔡元培。

陶行之、李林弼、吳大佑、肖有梅、陳媛、朱克珍、徐泰力等; 當代有李吉林、李聖嬌、錢夢龍、魏樹生等; 古希臘著名的教育家有蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德等; 現代西方著名的教育家包括約翰·杜威、蘇霍姆林斯基等。

現代中國教育家還包括夏亞尊和江夢麟。

易作霖、朱克珍、羅家倫、徐得力、程方武、曲伯川、匡亞明、馬俊武、郭炳文、鄧志成、歐淮、陳媛、黃志福、徐守尚、閆凡孫、胡雨仁、胡敦福、梁戊明。

吳志輝， 黃顯帆， 唐國安， 唐有祥， 劉義徵， 杜亞泉， 吳迅， 黃乃尚， 包玉文， 榮紅.

江學珠等。

教育者是“以教師為學，以世界為榜樣”的傑出人士。 教育者不同於教育者，前者強調實踐精神，後者強調理論研究。

中國古代著名的教育家有孔子、墨子、荀子、王陽明; 近代中國有陳淵、陶興志、閻陽初、黃志甫、夏亞尊、林伯祥、蔡元培、馬俊武、徐壽尚、閆凡孫、胡雨仁、胡敦福、梁叔明、吳志輝、梅一琪、黃先帆、唐國安、徐得麗、曲伯川、唐有祥、劉義正、杜亞權、吳遜、黃乃尚、包玉文、榮紅、 江學柱、石穎、陳慶志、楊茂秀、李亞青;顧明遠、周順英、楊麗梅、於慧庚、朱曉曼的當代教育理念是中國新時代文化的一部分。

古希臘著名的教育家有蘇格拉底、柏拉圖和亞里斯多德。 古羅馬著名的教育家是昆蒂利安。

現代著名的教育家包括蒙台梭利、魯道夫·施泰納、杜威、尼爾、魯道夫·施泰納和鈴木紹一。

理論上定義的教育者有很多種：廣義的教育者、狹義的教育者、社會教育者、家庭教育者和學校教育者、教育思想家、教育理論家、教育管理者、教育活動家、教育企業家、教育改革者、教育從業者和“雜項家庭”中的教育者。 中國歷史上教育家人數最多的三個時代是春秋時期、戰國時期、宋代和近代，都處於社會動盪時期。 在這樣的時期，社會呼喚思想家和教育家，寬鬆的環境催生了各種思想流派，文化的積累催生了許多大師。

教育者的文化價值在於開啟人類的思想，提公升時代的思想境界。

如果你想找到中國當代十大教育家，你可以在網際網絡上查到。

馬銀初. 北京大學。 浙江大學校長。

如今，中國的教育早已不再是一種職業，而是乙個產業。 在這種環境下，最好的東西來到了真正的教育工作者身上。 當然，還有很多[偽]的。