學習 C 時遇到的變數有問題嗎？

不要讀這種書。

說實話，寫這種書的人的水平不是很好，你能指望他寫出多少好**。

另外，使用這種全域性變數的習慣非常不好，建議看C類入門Plus之類的書，這比所謂的21天學C好多了，21天能學會C嗎？ 欺騙自己和他人。

版本 5 目前似乎僅在 eMule 中可用：

這樣的變數定義沒有錯，它是乙個全域性變數定義。

是的，這是乙個全域性變數！ 這個變數在整個程式中都很有用！

這是整個程式的全域性變數，可以放在main前面，起到提示和吸引注意力的作用，所以沒關係，雖然是main之前定義的變數，但是在main中還是乙個全域性變數。

這是可能的，這是乙個外部變數，而不是區域性變數，也稱為全域性變數。

定義這個變數後，它就有了它的使用範圍，稱為變數的作用域。

外部變數可以由程式中的各種函式共享。

如果在main函式之前定義，可以定義為乙個簡單的變數，如果在main函式內部，則需要定義如下，用關鍵字。

例如：extern i;

外部變數各有優勢，使用外部變數可以很容易地實現主音功能和調製功能之間的資料傳輸。 具體用途根據您自己的需要決定。

我非常同意年輕英雄們的觀點！！

使用這種全域性變數的壞習慣？ 服務。

還行。 這是乙個全域性變數。

C 語言中的變數型別：

整數。

浮。

雙精度浮點型別。

字元。

字串字串。

指標變數。 什麼是變數？ 總之，變數是儲存資料值的空間。 由於值有很多種型別，所以有。

整數、小數（浮點數）、字元等，則對應的變數包括整數變數、浮點變數等

字元變數。 還有其他特定的變數分類。 整數變數也可以分為無符號變數和長整型變數。

和短整數。 浮點型還可以分為單精度型、雙精度型和長雙精度型。 此外，它還可以分為靜態。

狀態、外部變數、暫存器變數和自動儲存變數。

簡單而深入地告訴你，你就會明白：

為什麼有這麼多所謂的 int、float、double、char、short 等？ 我認為人們處理的事情基本上都在這個範圍內，少一點是不夠的，多一點是浪費空間。 如果要設定其他型別的變數，可以這樣做。

C構造可以按型別在記憶體中實現（只是不是關鍵字），但是空間的大小是劃分的，記憶體不知道是什麼型別。

這就是編譯的原理：靜態變數、外部變數、暫存器變數和自動儲存變數。

像我一樣思考問題（我開始學習甚至包括為什麼你必須尋找它前面的標誌，為什麼要使用這個符號？ 原因和意義是什麼？ ）

它在記憶體中分為 5 個區域。

全域性靜態區域：

就您談論的靜態變數而言，外部變數也是如此。

暫存器：簡單來說，就是CPU中的“記憶體”，它有什麼作用？ 計算機處理從中讀取的資料，並由記憶體中的資料進行處理。

但有時，例如，1 億個週期用於讀取 1 億次，將此變數保留在 CPU 暫存器中可以節省每次讀取的記憶體往返時間。 提高程式執行效率。

堆疊（動態區域）：是呼叫函式時釋放的自動變數：如結構圖。

入口）被比作記憶體中的堆疊（動態區域）。

資料從入口儲存到最內層，例如進入。

main()

inta=1,b=2;

f(a,b)

假設記憶體空間（堆疊）的 %1 用於輸入記憶體

呼叫 f（a，b）。

f(intx,inty)int

z=3;z=x+y+z;

printf("%d",z);

呼叫函式返回到 %2 空間（其中包含 mian

f（空格））。

呼叫完成後，它只能在一端釋放，在末端釋放一端，因此 f（） 首先出現在最外層。

呼叫完成後，將釋放返回給 main（） 函式（%1 堆疊空間）的字的 f（） 中的變數 z。

如果定義靜態

f（） 中的 z 不是放在堆疊中，而是放在靜態區域。

明白了？ 了解資料結構和編譯原則。 現在深入挖掘表明你喜歡動腦筋，很好！

要回答清楚，還是需要很長，最後可能和教材裡的內容差不多，不同的變數型別占用的記憶體空間不同，用來表達不同範圍的資料來適應不同的目的，比如你有乙個變數從頭到尾都是乙個整數，值很小， 你使用整數變數，這樣更節省記憶體，速度更快，如果你的值包含小數，並且精度很高，那麼你需要選擇乙個精度合適的浮點變數。

你要把資料放在電腦記憶體裡，資料不能浮動，不然你為什麼要記憶體呢？

例如，如果你定義了乙個整數變數 a，那麼計算機會在記憶體中指定乙個空格來放置 a 的值，然後我們可以通過變數 a 找到 a 的對應值，但 a 只能放......其他變數型別也是如此。