老師對學生的評論，為什麼學習正在下降，心理諮詢和對話都參與其中

你一定很羨慕那些成績優異的學生，你一定覺得他們很聰明，學起來很輕鬆，其實真正聰明的人在學習的時候要比常人更努力，因為他們知道知識的積累在於勤奮，而深奧的知識在於堅持不懈，希望你能像啄木鳥醫生那樣， 抓住身上的白色“”小懶蟲”。 ”

2.你是乙個平凡單純的女孩，你思想健康，精力充沛，積極進取，性格開朗，能分辨是非，你常常默默無聞，但說話時，能說會道，你渴望在學習上有所進步，但你的成績卻不盡如人意，你常常矛盾而缺乏自信， 要知道，前方的道路不會一帆風順。願你騎著你的馬前進，快點！

3.你是乙個聰明伶俐的人，但你也是乙個變幻莫測、調皮的男孩，經常“讓我開心，讓我擔心”，但幸運的是，你最近醒悟了學習的真正重要性。 我只想對你說，從現在開始為時已晚，不要白白浪費你的才華。

4.其實，你是乙個非常聰明的孩子。 你的模仿能力很強，我記得在那次團隊會議上，你表演了《孫悟空》，生動而令人難忘。

5.當我看到你拿著掃帚在教室裡忙碌的身影時，我總是看著我的眼睛，心裡很高興，真是個好學生！ xx、你的學習基礎差一點，但你沒有太大的壓力，不要害怕，不要氣餒，“世上沒什麼難的，只有怕心的人”，只要你認真學習，勤奮，細心，不明白就問。

你的成績會趕上來的。 要有信心，老師、家長、同學都關心你，支援你！ 等待你的好訊息！

6.你是乙個有個性的小女孩，你有一雙非常聰明的大眼睛和甜美的笑容，你尊重老師，經常幫老師做事，這學期，你的學習有了進步，課堂紀律也比以前好了，不能影響別人，和同學相處好多了，開始有自己的朋友了， 學校生活豐富多彩，老師希望大家早日適應，有乙個美好的初中生活！

7.你是乙個非常自信的小男孩，老師知道你的夢想是成為乙個“偉人”。 但不是每個人都能做到。

要實現理想，就要從小事做起，無論做什麼都要勤奮工作。 但是，如果你仔細想想，你都做到了嗎？ 試一試吧！

老師們期待你們的進步！

特定示例模板。

教師對貧困學生的評價。

1.你是乙個誠實的好孩子，自覺自律，積極參加體育活動，在課堂上專心聽課，能夠完成作業。 你知道，辛苦的工作，收穫。 願你在學習中多動腦筋，爭取不斷進步。

2.你是乙個安靜的好孩子，你在學校和同學相處得很好，你學習很努力，作業按時完成，成績也很好。 希望大家在課堂上暢所欲言，在小組活動中鍛鍊勇氣。

3.你是乙個懂事的孩子，紀律嚴明，熱愛工作，主動參加集體活動。 您可以在課堂上認真聆聽並熱情地發言。 希望大家做好鞏固這個環節的工作，在學習上多動腦筋，多努力學習，努力提高成績。

4.因為你善良真誠，你的同學喜歡和你做朋友。 主動學習，上課時時刻專心致志。 你關心集體，主動做好學生值班工作，希望大家再接再厲，不斷進步。

5.你是乙個在課堂上從不讓老師操心你的孩子，你紀律嚴明，熱愛工作，與同學相處融洽，學習更認真，作業寫作有進步，希望你能積極參與小組活動，提高自己的能力。

6.你是乙個內向的男孩，自覺遵守紀律，在課堂上講課，按時完成作業但作業質量不高，老師希望你在學習上多動腦筋，多努力，努力不斷提高。

7.你是個好孩子，平時和同學相處融洽，主動學習，上課講課認真，作業認真完成。 希望大家在課堂上大膽發言，積極參加小組活動，努力不斷進步。

8.你是乙個各方面素質都很好的學生，學習勤奮踏實，作業寫作一絲不苟，是同學學習的榜樣。 我希望你在課外多讀數學書，爭取更高的目標。

9.4.你是個聽話的孩子，老師知道你一直想做乙個優秀的學生，可以按時完成作業，但因為你不喜歡在學習上動腦筋，成績總是停滯不前，希望你能勤奮學習，努力提高成績。

你是乙個聽話的孩子。 能以開放的心態接納他人，知道錯誤就改正，尊重老師，喜歡幫老師做事，熱愛集體，熱心助人，能認真完成作業。 希望大家繼續努力，更加認真地對待學習，做乙個優秀的學生。

老師喜歡你的禮貌，你做作業的方式，以及你成功時興奮的笑容，你知道嗎？ 老師為你的進步感到高興，為你的退步感到焦慮，如果你能認真傾聽，遵守課堂紀律，相信你會成為乙個好孩子。

你是乙個活潑可愛的李丹玉孩子，熱愛集體，熱心助人，熱愛勞動，講究衛生，積極參加體育活動。 但有時候你也會讓老師失望，數學似乎很不自信，相信自己，你會很優秀。

老師對同學們的評價如下：

1. 你是乙個懂事、聰明、能幹的孩子。 平時學習刻苦，成績好。 作業字跡清晰正確，喜歡課間活動，善於和同學交朋友，真的很和藹可親，但是自我控制能力很差，希望大家以後正視自己的不足，努力做乙個各方面全面發展的好學生。

2. 你是乙個內向的孩子。 同學們更容易和你相處，你對自己的學習更加了解，上課專心致志，老師布置的作業也能按時完成。 但活動不是很活躍，興趣也不是很濃厚。

我上課不主動舉手，學習不答，準確率不高，成績不盡如人意。 希望大家今後大膽發言，力爭取得優異成績。

3. 你是乙個思維敏捷、樂於助人的學生。 你可以在課堂上積極發言，遇到困難時你有學習的精神，但你缺乏學習的毅力，有時好有時壞，如果你平時能對自己嚴格一點，擺脫粗心大意，你就會成為邦敏周蔡學習的同學。

4.你活潑開朗，很願意幫助別人，但總是管理不了自己。 你喜歡玩，這不是你的缺點。 但是，如果你只玩不學，知識會長出翅膀飛進你的腦海嗎？

老師給你一句話：想學就要扎紮實學，想玩就要玩得開心。

5.你是個活潑好動的女孩子，很討人喜歡，平時穿著整齊，待人有禮貌，和同學相處融洽，學習進步不大，作業經常拖延，不能按時完成，希望以後加快做作業的速度，寫好認真。

1.你這學期的進步非常大，這是眾所周知的，老師和同學都為你感到高興，此時此刻，老師想送給你一句話：耐心是一切智慧的基礎，贏家不一定是跑得最快的人，而是最堅韌的人。

2、你是同學學習的榜樣，以後要對自己更加嚴格，時刻帶頭，凡事學好，做名副其實的幹部。

3.你給老師的第乙個驚喜是你漂亮的日記，太美了！ 你給老師的第乙個驚喜是你奇妙、敏捷的思維。 毫無疑問，你是個好學生，但最近，你經常犯了乙個非常嚴重的錯誤，那就是粗心大意。

粗心大意會讓你做錯很多事情，你說？

4.你是乙個情緒化的女孩，你比同齡人更有錢，因為你有一支善於表達感情的筆; 同時，你善解人意，能夠與人順利溝通。 你知道的？ 這是乙個難得的祝福。

在過去的乙個學期裡，你在學習上比任何人都努力; 在工作中，你比任何人都更有責任感。 老師真的應該感謝你。 下個學期將更加關鍵，我相信你將能夠證明你是乙個永遠經得起推敲的好學生。

在課堂上，你從不公開，總是顯得默默無聞，但老師卻經常記得你的名字，那是你的作業拖延症; 雖然課堂很平和，但聽課的效率很低。 如果你能在課堂上更加活潑開朗，積極思考，及時準確地做作業，你永遠不會是今天的結果。 轉眼間，又是一年，夢想能否成真，就看你的行動了。

你不會讓我們失望的，是嗎？

5、你珍珠般的眼睛充滿熱情和智慧，上課時思維敏捷，說話積極，獨到的見解令人欽佩; 在做作業時，獨特的答案往往會給老師帶來意想不到的驚喜; 在工作中，你盡職盡責，責任心強，你是乙個盡職盡責的中隊成員。 如果你建立在乙個良好的基礎上，加速得更快一點，你還有什麼好挑剔的！