管理學需要什麼教育水平？

樓上的一些必須有意義，但它們僅適用於入門級，這意味著如果你只選修“管理原理”這樣的課程，你不需要有任何教育水平;

但是，如果你想更深入地學習，管理需要深層次的教育和淵博的知識，因為管理是一門跨學科的學科。 例如，人性研究涉及哲學，運營計畫、預算控制等內容涉及高等數學，群體協同管理涉及社會學，員工招聘選拔和管理涉及心理學，此外還涉及經濟學、民俗學等。 要想學習國際先進的管理水平，還需要學習英語，而我們目前的管理教材基本都是從國外抄來的。

當然，閱讀這種書是有用的。 學管理不一定能幫助你成為管理者，但乙個有做生意能力的人就能掌握管理理論，就像長了翅膀的老虎。

說白了，哈佛商學院的教授不一定能成功管理企業，但夢想著在哈佛商學院學習的成功商人還是不計其數的。

管理可以完全理解，但經濟學不能正常理解。

這種事情對企業有用，但它並不像看起來那麼大，因為乙個成功的經理更多地依賴於他的個性和做事方式，而不是一兩本書。

你看得見，但是沒有人指導你，如果你用力看，它仍然會有點不集中。

也許這些知識在實踐中應該不多，但一點理論總比沒有好。 看一看，雖然大學不選這個專業，但可能會有選修課可以選修，有人指導會好很多。 我也是，我擁有管理學雙學位。

管理學最初是大學生高中畢業後學習的。

你剛考完高考，當然懂得管理。

任何會讀書的人都可以讀書，關鍵是你是否有決心，能堅持多久，大多數人都知道，只有少數人做到了。

完全可以理解。 但這些書對提高你的管理技能幾乎沒有什麼作用。 高考後，我還不如從底層讀一些傳記。

此外，與他人多交流比閱讀管理書籍要好。 這些書都是關於什麼是管理，管理的作用是什麼，管理的叢林理論等等。 沒用，最主要的是你還沒有這些體驗，你沒有共鳴。

如果你真的想讀它，就讀一些外國人的著作。

我相信我能理解，我只是在學習管理。 管理涉及的內容範圍很廣，包括人力資源管理、財務管理等。 而“你學到的比你用的更有用”，多知道一點只會對你有好處

總結。 親愛的您好，我已經等了很久了，我很高興為您解答。 文化基礎。

西方文化認為，每個人都帶著原罪來到這個世界，人性本來就是邪惡的。 因此，人類社會必須有乙個適當的制度來約束人性。 西方宗教文化的核心概念之一是契約。

上帝創造了一切，並擁有絕對的權威。 人不能懷疑或推卸上帝對上帝的旨意，他唯一能做的就是順服。 這種契約精神可以說深深植根於西方每乙個人的靈魂和骨髓中，貫穿於資本主義的整個社會經濟和政治發展之中。

親愛的您好，我已經等了很久了，我很高興為您解答。 文化基礎。 西方文化認為，每個人都帶著原罪來到這個世界，人性本來就是邪惡的。

因此，人類社會必須有乙個適當的制度來約束人性。 西方宗教文化的核心概念之一是契約。 上帝創造了一切，並擁有絕對的權威。

人不能懷疑或推卸上帝對上帝的旨意，他唯一能做的就是順服。 這種契約精神可以說深深植根於西方每乙個人的靈魂和骨髓中，貫穿於資本主義的整個社會經濟和政治發展之中。 在現代管理中，更體現在規範化、制度化的散宴管理上，即依法依規管理。

希望對您有所幫助

西方管理文化基礎。

管理的價值前提是：

管理的價值前提就是管理的價值前提。

價值前提是決策者的個人好噁，價值判斷是決策的首要前提。 事實的前提是決策是有依據的，特徵是客觀的、可驗證的、可變的。

<>管理是一種文化現象。 把管理活動當作一種文化現象，從文化的角度考察研究管理，對管理進行文化研究。 文化也是一種管理手段。

管理效率取決於價值體系、回歸體系和管理理念等文化變數。 管理學是一門知識體系，是管理思想、管理原則、管理技能和方法的綜合。 隨著管理實踐的發展，管理科學不斷豐富，成為指導人們開展各種管理活動、有效實現管理目標的指南。

管理活動最初是人類群體生活中的一項常見勞動，已有數萬年的歷史。 管理可以分為行政管理、社會管理、工商企業管理、人力資源管理、資訊管理等多種管理型別。

企業越大，就越需要文化。 如果沒有形成良好的文化，那麼管理者將處於救火狀態。 這是因為，隨著企業的發展壯大，各子公司或地區的業務不同，發展水平不同，管理者的思想境界不同，管理水平參差不齊，在這種情況下，制度只能規範員工的行為，而不能統一人們的思想， 只有文化才能形成高效的工作氛圍，形成一種氣場，使人們有意識地按照這種氣場的氛圍規範自己的言行。

文化有正面和負面之分，不同的文化產生不同的工作方式和工作效率。 乙個提倡效率和創新的企業文化，會像《買橘子的故事》裡的羅傑洛一樣，能夠創造性地工作; 相反，一種只關注膚淺工作而不注重效率的文化會使工作看起來噱頭，而沒有實質內容。

文化建設的物件或載體是人，所以管理人或提高人的素質是企業管理中永恆的話題。 海爾在人的管理上投入了大量的時間和精力，圍繞人的素質的提高，制定了“OEC”管理體系; 著眼於提高人們的積極性和創造力，實行“市場鏈”管理; 為了激勵員工，實行了“三崗並存、動態管理”的方法。

從這個角度來看，企業管理不能一味於事、頭痛、腳痛，而應該從亂七八糟的事務中梳理出來，從最積極的人身上發現問題，找到辦法，進而樹立指導性的管理思想，建立和鞏固企業文化，形成一種氛圍。 否則，沒有文化的支撐，就會出現“壓葫蘆舀”的局面。

北華認為，企業文化的核心是以人為本，無論制度多麼完善，都需要人們不斷改進和實施。 人成為企業成敗的決定性因素。

企業文化的目標是引導人們自發地實施和改進現有制度。

企業管理的核心是企業管理者，作為員工要尊重企業管理者，企業管理者也要關心和關心員工，這樣兩者才能在企業發展問題上達成共識。 企業的長遠發展目標與個人價值的體現有機結合。 “七一”黨委調研時得知，基層某職工家庭生活十分艱難，黨委發出倡議，伸出友情之手，譜寫汽車運輸人愛心奉獻之歌。

這在員工中引起了很大的反響。 作為非公有制企業，員工利益與企業利益的關係在體制上得到了很好的解決，員工的積極性得到了最大程度的發揮。 讓每個員工都成為“管理者”，灌輸企業的每乙個決策都與員工息息相關的理念。

提高員工參與決策的主觀能動性，提高決策的執行力。

作為管理者，要善於管理員工的責任感，建立靈活多樣的激勵機制。 員工責任感的強弱，從表面上看並不重要，與企業的興衰無關，但積累可能導致企業的垮台。 管理者要有很強的職業素養，了解員工在工作中的想法、想法和需求，督促員工增強責任感，消除人性中的惰性，加強事前指導、事中監督、事後檢查，鼓勵員工創造性地工作，從而達到提高員工專業素養的目的。

因為文化管理的主要內容是企業價值觀和企業使命，而企業價值觀和企業使命決定了企業的命運。 因此，說文化管理是管理的最高境界並不完全正確。

企業之間的最終競爭，是企業家思想的競爭和境界的競爭。

原因來自：

1.科學管理之父泰勒，為了實現最佳效率，自決了人與機器的關係，但缺乏人文關懷（為了獲得更高的勞動報酬而透支了人們過剩的精力和體力）。

2、行為管理的“霍桑實驗”，解決了人際關係、人與環境的和諧關係。 然而，人與機器的衝突仍處於“樹要安靜，風不停”的階段。

3、企業文化管理，建立人、機、環境的有機、人文、和諧關係。