花木蘭詩用什麼修辭手法 花木蘭詩用什麼修辭手法

互文性 窗外渾濁時，鏡面貼黃 將軍百戰百戰，十年強者歸來 男兔腳飄飄，女兔眼影模糊。

傅煜問了女人“兩句，”女也“兩句，”丹慈“八句（太長了，懶得玩。 )

丁真軍書十二卷，卷有師傅之名 強者十年歸來，回來見天子，天子坐在明殿出門看火伴，火伴忙得不可開交。

將祖母與女孩進行比較"六句話"東市場買馬"八句話。

比喻兩隻兔子在地上行走，安能看出我是一男一女。

誇張的軍書12卷，卷有爺爺的名字萬里去機，關山都若飛12轉，賞十萬強。

問女人怎麼想，問女人她記得什麼。

夫妻倆聽不到機器的聲音，卻聽到了女人的嘆息聲 朔琪攤開金錶，寒光照耀鐵甲 爺爺沒有長子，花木蘭也沒有大哥"辭職"四句話 將軍百戰死，強者十年歸來，十二回合戰略，獎勵十萬強（對太多了......幾乎所有的都是賞心悅目的。)

反問：兩隻兔子在地上走來走去，安能看出我是一男一女。

二元性、誇張性、互文性、比較性、最高真理性。

這是如何做到的： 有 11 種方法可以做到這一點： 和示例，您可以自己檢視

誇張、隱喻、互文性、類比。

《花木蘭詩》使用了以下十種修辭手法：

1.互文性。

1）當窗戶多雲和鬢角時，鏡子是黃色的。

2）將軍百戰百戰，強者十年歸來。

3）東市場買馬，西市場買馬鞘，南市場買韁繩，北市場買長鞭。

4）開啟我東亭的門，坐在我的西亭床上。

5）公兔的腳在顫動，母兔的眼睛模糊不清。

2.恢復。 （1）離開奶奶時，黃昏時分呆在黃河邊，聽不到奶奶叫女兒的聲音，卻聽見黃河水花飛濺的聲音。 他一離開黃河，就到了黃昏的蒙特內哥羅頭，沒有聽到祖母呼喚女孩的聲音，卻聽到了燕山胡齊的唧唧喳喳。

2）問女人她的想法，問女人她記得什麼。女人什麼都不想，女人也不記得。

3.頂針。 （1）軍書12卷，卷軸上有師傅的名字。

2）回去見天子，天子坐在明殿。

3）當你出去看你的消防夥伴時，你的消防夥伴很忙。

4）強者十年後回來，回來見天子。

4.排名。 （1）奶奶聽說姑娘要來，就從郭襄出來幫將軍; 姐姐聽說姐姐來了，就梳理了一下自己的紅妝; 弟弟聽說妹妹要來，就磨刀去放豬羊。

2）東市場買馬，西市場買馬鞘，南市場買韁繩，北市場買長鞭。

5. 比喻。 （1）雙兔在地上行走，安能分辨出我是男的還是女的？

6.誇大其詞。 （1）千里至位面，關山杜若飛。

7. 提出問題。 （1）問女人她的想法，問女人她記得什麼。 女人什麼都不想，女人也不記得。

8.二元性。 （1）我沒有聽到機器的聲音，但我聽到了女人的嘆息。

2）碩琪攤開金錶，寒光照在鐵衣上。

3）將軍百戰百戰，強者十年歸來。

4）十二回合策略，獎勵數十萬。

5）當我離開祖母走的時候，黃昏時分呆在黃河邊，聽不到奶奶叫女兒的聲音，卻聽到了黃河水花飛濺的聲音。他一離開黃河，就到了黃昏的蒙特內哥羅頭，沒有聽到祖母呼喚女孩的聲音，卻聽到了燕山胡齊的唧唧喳喳。

9.反問句。 （1）雙兔在地上行走，安能分辨出我是男的還是女的？

10. 借款。

1）我願意千里迢迢，把兒子送回老家。擴充套件材料。

1.《花木蘭詩》是南北兩代中國北方的一首長篇敘事民歌，也是一首月夫詩。

《花木蘭詩》講述了乙個名叫花木蘭的女孩，偽裝成**，代表父親參軍，立功立業，回朝後不想當官，卻乞求回家團聚的故事。 這首詩熱情地讚美了這位陌生女子勤勞善良的品質，保衛家國的熱情，英勇的戰鬥精神，端莊沉穩的風度。

2.與《花木蘭詩》有關的成語。

迷惑]出自《花木蘭詩》 雄性兔子的腳在顫動，雌性兔子的眼睛模糊不清。

解釋：指難以區分的兔子的雄性和雌性。 將事物描述為複雜且難以辨別。

句子形成：敵軍總是一頭霧水，不知道我軍主力在哪裡。

《偵探**》中令人困惑的情節讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。

磨刀霍]解釋：本意是用力磨刀，發出嗖的聲音。

它通常用於描述提前做好充分準備並渴望嘗試好某事的樣子。 它還描述了敵人在行動前的頻繁移動。