高中生數學極差，有什麼好辦法可以彌補呢？

培養良好的學習習慣，包括制定計畫、課前自習、專心上課、及時複習、獨立作業、解題、系統總結和課外學習等。

課前自習是學生學好新課、取得更好學習效果的基礎。 課前自習不僅可以培養自學能力，還可以提高學習新課程的興趣，掌握學習主動權。 自學不應該是一種形式，要注重質量，努力在課前看懂教材，在課堂上注重傾聽老師的想法，抓住重點，突破困難，盡可能解決課堂上的問題。

制定計畫，使學習目的明確，時間安排合理，不急於求成，穩紮穩打，是促進學生主動學習、克服困難的內在動力。 但計畫必須切實可行，既有長遠計畫，又有短期安排，在實施過程中對自己有嚴格的要求，錘煉學習的意志。

課堂是理解和掌握基礎知識、基本技能和基本方法的關鍵部分。 “學後知不夠”，課前自學過的同學可以多專心上課，知道什麼該詳，什麼該省略; 哪裡該仔細雕刻，哪裡可以經過，該記住的地方就記錄下來，而不是把所有的記錄都抄下來，照顧乙個，丟掉另乙個。

不停地做題，總結，和老師關係好，問問題，和數學好的人取得聯絡，以上就是我自己的輔導方法，大家可以試試。

如果有空閒時間，可以自己再買一本練習本來加強練習，大量的練習題有利於我們對書本知識的掌握和理解。

進行課前預習，可以讓我們在課堂上有重點、有目的地聽講課，課前預習會大大提高課堂效率，讓我們事半功倍。

認真完成老師布置的作業，這樣會加強我們對課堂知識的理解，作業要獨立完成。

高中數學差補救。

1、找出原因：找出高中數學成績不好的原因，只有找出問題，才能解決問題。

2、培養數學興趣：從簡單的問題做起，做簡單的問題獲得成就感，逐漸對高中數學產生興趣。

3、正確的學習方法：用科學的學習方法學習高中數學，事半功倍。

4.不要放棄：高中數學無論如何都不能放棄，你在學習數學的過程中會遇到各種問題，只要你不放棄，還是有希望的。

5.輔導：有經驗的導師可以幫助他們解決自己的問題，並快速提高他們的學習成績。

高中數學學習方法。

1、課前預習：課前做一次預習，課前預習可以提前了解要學的知識。

2.記筆記：指課堂筆記，每節課時間有限，一般由老師講部分的精髓。

3.課後複習：這也是學習好的有效方法。

4.涉足課外練習：涉足更多的課外練習，學習其解決方案和方法。

5.學會分類總結：學數學要記住很多東西，如果簡單地記住每個公式，不僅增加了記憶量，而且容易忘記。

6.建立糾錯本：將經常出錯的問題匯集在一起。

7.寫考試總結：考試總結可以幫助找出學習上的不足和知識上的薄弱環節。

高考數學題答題注意事項

1.拿到試卷後先計畫。

其次，文筆適度工整。

3.草稿適度工整。

第四，按順序回答問題。

5. 幾何問題需要答案模板。

6. 適當地使用2級結論。

7.謹慎使用大學知識解決問題。 <>

要想學好，上課一定要好好聽，一定要懂得！ 教材裡的內容一定要認真看，書上的練習要做好，建議全部做完，因為教材裡的練習不多。 解決每個問題往往有好幾種方法，多動腦筋，想出好幾個方法，這樣做一道題的效果和做多道題的效果是一樣的。

高等數學。 與初中數學相比，數學的物件和方法更為複雜，如初中的代數、幾何和簡單的集合論。

初等數學和邏輯數學稱為中學數學，它被用作小學和中學階段的初等數學與大學階段的高等數學之間的過渡。

人們普遍認為，高等數學是由微積分組成的。

由深入的代數、幾何以及它們之間的交集形成的基礎學科。 主題包括：序列、極限、微積分、空間解析幾何和線性代數。

級數，常微分方程。

工科、理科、財經類研究生考試的基礎科目。

人們普遍認為，高等數學是17世紀以後由微積分形成的基礎學科，以及更深入的代數、幾何以及它們之間的交集。 與初等數學和中級數學相比，數學難度更大，屬於大學課程，因此常被稱為“高等數學”，在教科書上常被稱為“微積分”，理工科專業不同。

文學和歷史各專業的學生學習的數學稍淺，文學和歷史的不同專業有不同的深度。 研究變數的是高等數學，但高等數學不僅研究變數。 至於“高等數學”配套的課程，通常有：

線性代數（數學專業。

高等代數）、概率論和數理統計。

一些數學專業是單獨學習的）。

高中數學很差，可以去補習班，最好是一對一輔導，這樣老師才能有針對性地提高孩子的數學成績。

現在很多學生都很聰明，接受新知識很快，覺得自己可以看自己，但實際上，如果不練習，以後的考試很有可能出現漏洞。 對於學習來說，有時候我們只看書本並不能完全掌握，我們必須通過實際動手才能真正掌握，每週給出20道典型的問題，負擔不是很大，但是幫助學生打下堅實的基礎會有很大的好處。

對於不擅長第二種學習方法的同學，可以做一些練習。 因為大多數問題後面都會有老師的分析，所以你可以向老師或同學詢問稍微難一點的問題。 如果這個問題在你做的時候沒有引起一些知識問題，那麼立即解釋它對理解和深化知識是非常有幫助的。

孩子高中數學成績不好的原因可能有很多，但適度多做一點練習是一種相對簡單有效的方法。

要找出原因，找出高中數學成績不好的原因，這樣我們才能找出問題所在，只有這樣才能解決問題。

數學學習興趣。 培養對數學的興趣，從簡單的問題做起，做簡單的問題獲得成就感，逐漸對高中數學產生興趣。

學習方法很重要。 要有科學的學習方法，只有學高中數學，才能事半功倍。

不要放棄，反正高中數學也不必放棄，如果你放棄了，通過高考的可能基本上是不可能的。

高三數學基礎差的補救措施有哪些：

1.懂得合理放棄。

同學們要明白，高考數學考試並不需要把所有的問題都做完，一方面時間可能不夠，另一方面也有一些問題，比如最後的期末題，這類題是考驗學生數學綜合不足的純粹耐力思維能力， 留給頂尖學生來拉開差距。

基礎一般的學生需要在這種題目上浪費時間和精力，而且往往要花費大量時間勉強得分，甚至一分也得不到。 因此，只要你把簡單的問題答對了，你應該能夠做好中檔問題。

2. 審查應該是循序漸進的。

俗話說：匆忙做錯事容易，高三數學複習也是如此。 高中數學知識點多、知識結構複雜、推理過程非常繁瑣，自身基礎比較差的同學不能盲目前進，合理控制複習節奏非常重要。

尤其在做題方面，被困在題海中，盲目解題是高三常犯的誤區，要學會從典型的題型中深刻理解、反思、總結、反思做題的方法，才能真正深刻理解和掌握每乙個知識點。

3、善於總結和總結。

在高三的複習過程中，速度快，容量大，方法多，尤其是基礎差的學生，經常做錯題，卻不總結總結，養成了建立錯題檔案的習慣。

高三數學基礎差的補救措施包括梳理基礎知識點，制定複習計畫，總結總結。

1.在教學基礎很差的情況下，學生在高三時看不懂很多習題，對做題沒有想法，所以要下定決心，把近兩年課本上的基本知識點整理出來，作為彌補高三數學基礎的第一步。 此步驟可確保當您拿到試卷時，您將能夠理解“要測試的內容”。 在花時間梳理了教材上的基本知識點後，我還假裝通過實戰進一步測試了基礎知識點在考試中的應用。

2.制定自己的高三數學學習複習計畫。 不要想投機取巧，這個時候你要誠實地從教科書上複習，掌握基礎知識。 超過75%的數學成績不佳的學生是由於教科書知識不足。

在課堂上，如果有什麼不明白的地方，可以做筆記並逐章複習，並輔以教科書後面的練習和支援性練習冊。

3.高三數學基礎較差的時候，也要總結一下。 這個時候，就需要做好第一學期期末考試的準備，當第一學期結束的時候，基本就預示著高三數學複習的完成，期末考試的公平性和準確性也在一定程度上考驗著學生的複習。 在這次考試中，你要總結一下自己的一輪複習，**做得不好，神藻趁著假期補了上去，然後投入了緊張的複習，這也可以幫助你補救數學基礎差。

給自己定乙個目標很重要，因為如果你在高中數學上做得不好，你必須通過制定乙個好的計畫來提高它，並合理地利用時間。

1. 保持對數學的熱情。 都說興趣是最好的老師，在這個階段，數學成績不應該差，但不要氣餒，保持熱情和興趣，堅持下去，你一定會有所突破。

2.做作業永遠是做數學的第一門科目，也就是說，到頭來，做其他事情都來不及了，絕不會耽誤數學，這個過程相當痛苦，但我覺得我還是值得的。 加油！ 努力工作，你就必須堅持下去！

還有一點是自己找問題做，找時間去做，哪怕是一天乙個。

3.認真學習每一課，先掌握基本原理，如果能做到這一點，下一步就是一步一步來，做一些稍微難一點的問題，一步一步來。 如果您有任何問題，請隨時提問。 但最好是問問老師，你可以問問你的同學，這也是乙個訓練人際關係、自信等的好機會，你要強迫自己邁出這一步。

如果你現在出來工作，做銷售的事情，連問題都不敢問，如果你說服人們購買你的貨？ 如果你是領導者，你怎麼能要求你的下屬聽你的？ 珍惜上學的美好時光，努力學習！

提高講課效率。

在課堂上，核心是主動與老師互動，跟上老師的節奏，積極思考老師改進的問題，如果可以的話，提出正面的問題，讓老師慢慢注意到你，在學習上給你更多的鼓勵。

數學不應該熬夜複習問題。

答案肯定不是，在高中，每天十點半就開始準備睡覺，不建議熬夜主要是白天學習效率比晚上更重要，晚上熬夜學習會傷害身體和效率，所以強烈不建議。

如何處理你不明白的難題

數學學生也會遇到問題，剛開始無知的時候馬上問老師，老師也很熱情的回答，但最後的數學成績不是很突出，然後就改變學習方法，自己做題，一道題要弄清楚，不容易問別人，數學題盡量“不吃那邊來的飯”， 遇到自己不了解的地方，想辦法解決，不要輕易問老師，你理解的印象更深刻。