如何反駁“抄襲不是一回事，抄襲比原作更好”的說法？

不要支援這種言論，抄襲本身就是錯誤的，不僅你不承擔錯誤，而且你也覺得自己比原著好，錯之上更是錯，山寨者永遠是山寨者，永遠是山寨者，永遠也比不上原著。

這種想法是錯誤的，三種觀點都有問題，因為抄襲本來就違法，原著煞費苦心想出的人物造型或其他吸引人的地方被別人利用，是不尊重他人智財權的行為。

首先，抄襲就是抄襲，再怎麼花言巧語來包裝、粉飾，也改變不了抄襲的事實。 再說了，什麼都抄了，寫不出比原來好，太糟糕了。

我不這麼認為。 因為抄襲本身就是一種非常不正確的行為，而且它本身就是一種特別不誠實的表現，即使它比原著更好，也沒有太大的意義和價值。

我強烈反對這種觀點，我覺得抄襲是一件很丟人的事情，別人的創作也很困難，不應該偷別人的勞動成果，所以我強烈反對這件事。

有點感覺，三種觀點都不正確，抄襲是你的錯，但你還是放心地抄襲，這不需要反駁，反駁也沒用，直接訴諸法律才是最好的解決辦法。

首先，在我看來，這種說法是謬論，原著是別人辛辛苦苦一點想出來的，怎麼能說“抄襲沒問題，只要抄比原著好”這句話是極其不負責任的。

其實還是同意這句話的，因為國內有人才。 就算是抄襲，也未必能進，所以如果改進的話，就比較優秀，值得認可。

歸根結底，這不是抄襲的問題，這是道德問題，自己的勞動成果被別人偷走了，但現在這些人還是在這裡感覺良好，覺得無所謂，感同身受將要發生的事情。

如果父母邊看邊說，會分散注意力，如果不能全身心地投入到電影中，感受不到電影的精髓，也是對電影的不尊重。

被指控抄襲是一件非常嚴重的事情，需要認真對待和駁斥。 首先，仔細分析和理解這些指控。 了解對方的指控和證據，調查分析自己的工作是否與對方的工作相似。

如果自己的作品確實有相似之處，則需要進行更深入的分析，以確定這些相似之處是否屬於抄襲。

其次，你可以考慮找乙個獨立的專業人士進行鑑定，以證明你的作品沒有被抄襲。 這些專業人士可以是同一領域的其他專家、出版商等。 他們可以對自己的工作進行詳細的分析和比較，以證明他們的工作與原告的工作不同。

在提起訴訟之前，您需要進行更全面的證據收集和分析，以確保您的作品不侵犯對方的版權和智財權。 如果您的作品確實存在侵權行為，您需要及時採取措施進行賠償和道歉。

最後，要保持冷靜和理性，避免情緒化和激烈的爭論。 反駁應以合理客觀的方式進行，對話和溝通應保持開放。 同時，您應盡快採取措施，盡快解決糾紛，以免影響您的聲譽和形象。

總之，被指控抄襲是一件非常嚴重的事情，需要認真對待和駁斥。 要仔細分析理解指控，尋求專業鑑定和法律援助，保持冷靜理性的態度進行反駁。 通過合理有效的反駁，可以保護自己的權利和名譽，避免朋友之間不必要的損失和糾紛。

設計借用符合以下標準即可被視為抄襲：超過2,500字或引用的非詩歌作品的十分之一以上; 引用一人或多人作品的，引用總量超過該人創作作品總數的十分之一。 如果一部作品有5個以上的相似之處，可以視為輕微抄襲; 10處以上可視為嚴重抄襲; 如果相似處超過20處，則應計為抄襲; 超過30%的相似之處是嚴重的抄襲。

著作權法第五十二條規定，實施下列侵權行為之一的，應當根據情節承擔停止侵權、消除孫言影響、正式道歉、賠償損失等民事責任：（一）未經著作權人許可發表其作品的; （二）未經共同作者許可，將與他人合作創作的作品作為自己單獨創作的作品發表; （三）以謀取個人名利為目的，擅自參與作品創作，署名他人作品的; （四）歪曲、篡改他人作品的; （五）剽竊他人作品的。

聽完你說的話，我想分享我的一些想法（

對於原震顫作者。

這與“馬斯洛需求層次理論”是一致的，即更理性的吃瓜群眾需要自我實現。

一方面，他們更支援原創性，因為原創性有反抄襲的支援，作者會有更多的創作動力。

這既能滿足他們的正義感和愚蠢感，又能滿足他人的貢獻，也可以滿足人格心理對盲人吃瓜群眾或鍵盤俠的體現。

跟群吃瓜是一種基於從群心理的從眾行為，可以幫助他們克服孤獨感 以上是我的一些意見，希望能幫助或啟發你 世界和我愛你，祝你好運

抄襲好嗎？ - 剽竊的危險 你有沒有剽竊論文的經歷？ 學習稍差的學生會說：

誰沒有複製過？ “複製了幾次”等等。 其實不光是學習能力差的學生，就連我這個學得更好的學生，都有過抄襲的“經歷”！

如今，抄襲他人論文的案例越來越多，我們現在就來談談抄襲的危害。

不要以為抄襲是好事，就像偷東西做壞事一樣，都是不好的行為，都和人的素質問題有關，抄襲論文，說白了，就是偷別人的論文，據為己有。 如果你習慣了偷竊，你就會養成依賴偷竊的習慣，養成不良的性格。 就像孩子偷雞蛋的故事一樣，他開始偷雞蛋和雞，如果不加以控制，他就會變成偷牛等大東西，他的錯誤會越來越嚴重; 寫作也是一樣，小時候抄作文，長大後抄**，進入社會後，偷別人的設計、計畫和更大的東西，我會受到懲罰，也許我會被判刑！

從小養成的習慣可以看出它們的危害有多大。

上三年級的時候，我抄了兩篇作文，當時老師布置了六篇作文，最後我都寫不完，就抄了其中的兩篇（畢竟我還是有點愧疚的）。 不光是我，我大部分同學都有過這種情況，他們抄了多少就抄多少，反正都抄了。 有些學生正在處理公務（例如，我當時的情況以及柴、王在課堂上犯的錯誤），這是必須改變的，我們絕不能養成懶惰和依賴的心態。

另一種是指望別人抄襲有所作為，這種必須一起改變，如果不改變，就牽扯到犯罪，我就不多說了，大家都能理解（就是抄襲別人的展覽、出版物、比賽等）。

然後是父母的問題。 細心、正直、負責任的父母，當這種情況發生在孩子身上時，他們肯定會受到管教、懲罰等，好孩子害怕，意識到自己的錯誤後，自然會悔改，如果遇到固執，他們最終會在一段時間後悔改（很少有不同）。 但是，如果父母不加以控制，忽視它或支援孩子的不良行為，不僅是壞孩子，甚至一些天性良好的孩子也會被耽誤。

也有品行不好的家長，周圍環境不好，孩子自然是親近墨水。 因此，父母方面也起著很大的作用。

好了，說了這麼多，你也能稍微理解一下抄襲的危害了。 那就一起行動起來，克制，互相監督，擺脫抄襲的壞問題吧！

總結。 你好，抵制，雖然感覺沒有多大效果，但只要有人一直反對，那些肆無忌憚抄襲的人就會有所顧忌，只要堅持的聲音足夠響亮，堅持的時間足夠長，那些總有一天會消失的。

抵制，反對抄襲，真的有效嗎？ 為什麼一直有反對，現在抄襲還是這麼猖獗？

你好，抵制，雖然感覺沒有多大效果，但只要有人一直反對，那些肆無忌憚抄襲的人就會有所顧忌，只要堅持的聲音足夠響亮，堅持的時間足夠長，那些總有一天會消失的。

那麼，如果我選擇忽略它呢？ 不在乎，不要關注歌曲抄襲。 這是錯的嗎？ 這是贊成抄襲嗎？

不要忽視它，如果你受到影響不阻止它，這是對抄襲者的一種縱容。

這不是對抄襲的支援，但最終影響最大的還是你自己。 井。