猩猩不喜歡的是智力問題

黑猩猩驚人的記憶學習能力。

乙隻黑猩猩生病了，飼養員在不遠處玩打火機，讓我們用手點燃它吧！ 這個聲音引起了黑猩猩的注意，他看了幾分鐘。 然後黑猩猩伸出手來要它。

起初，飼養員以為他想抽菸，就把煙遞給他。 但它把它扔到一邊，就在這時，飼養員才意識到它要的是打火機。 收到打火機後，黑猩猩先模仿飼養員的動作按壓，按幾下後，它就會使用打火機。

在此之前和之後的過程只有 30 秒。

黑猩猩有足夠的智慧。 他們可以製造和使用東西，有組織地狩獵，猩猩內部系統內部存在暴力，誰的拳頭最大，誰就是老闆。 黑猩猩不僅情緒化，而且利他主義和自我意識。

實驗表明，黑猩猩在許多回憶測試中的得分高於人類。

在記憶力方面，黑猩猩更勝一籌。有人做了乙個實驗，在觸控螢幕上按順序顯示從 1 到 10 的十個阿拉伯數字。 點選以檢視螢幕上缺少哪個數字。

實驗者首先做了乙個示範，讓黑猩猩重複幾次，然後讓黑猩猩學會點選觸控螢幕上的數字。 在他們學會了之後，實驗者會再放一次。

這個問題我已經看過很多次了

猩猩不喜歡直線

動物園裡黑猩猩的智商平均相當於人類孩子3到4歲的智力，當然也有少數優秀的黑猩猩在6歲甚至10歲時就能達到人類孩子的智力，這不得不讓人感到驚訝。 乙個10歲的熊孩子已經可以做出很多讓大人驚訝的事情，而乙隻黑猩猩擁有6-10歲孩子的智力，與人類沒有太大區別。

智商表現 智商是指生物的思維能力，是指生物體認識、理解和運用客觀事物的能力，表現是用自己的思維來解決問題，具體行為包括觀察、思考、判斷、想象和記憶。 動物園裡的黑猩猩擅長這些方面，它們會非常仔細地觀察人類的動作和行為，經過短暫的思考就能模仿和學習人類的動作，此外，它們還有很強的記憶力，能快速記住一定數量的數字，並在凌亂的情況下找到這些數字。

黑猩猩的智商在基因上與人類有99%的相似性，所以它們的學習能力很強，智商較高的黑猩猩在一二年級就和人類小學生差不多。 它們可以快速學習人類教的一系列動作，還可以在短時間內記住1到10之間的數字，還可以像人類一樣學會製作和使用各種工具，他們的智力確實和4歲左右的孩子差不多。

打火機實驗為了測試黑猩猩的智力，有人故意在離黑猩猩不遠的地方玩打火機。 在他點選打火機幾次後，它引起了黑猩猩的注意，黑猩猩開始專心致志地盯著他看，持續了幾分鐘。 很快，黑猩猩跑到他面前，伸出手，男人故意給了他一根煙，但黑猩猩立即扔掉了香菸，把手放在他面前，於是男人只好給了它乙個打火機。

黑猩猩拿著打火機按了幾下，但幾次後，他就能正常使用打火機了。

3歲。 因為動物園裡的黑猩猩智商非常高，相當於人類3歲時的智商。

黑猩猩在基因上與人類的相似度高達 99%，但它們的智力僅與 3-6 歲兒童一樣低。

相當於乙個五歲的孩子，大猩猩也是快樂和悲傷，知道如何尋找食物，並且具有特殊的常識。

在所有靈長類動物中，人工環境中的猩猩在智力實驗中得分最高。 野外的猩猩依靠它們的智慧來“發明”複雜的餵養技術，有時涉及使用工具，甚至可以獲得大多數其他熱帶雨林居民沒有的食物。 他們也是很好的模仿者，可以從其他動物那裡學習技能，包括如何使用工具。

他們更善於模仿其他猩猩的動作，而不是“發現”新事物，這使他們能夠發展當地的傳統。 在不同的地方，猩猩使用不同的築巢技術，發出不同的聲音，它們對食物的抓握也不同。 冬天，他們經常去溫泉為對方捉蝨子。

因為通過動物的進化過程，很多時候在這個星球上依靠外表的偶然性，通過適者生存的法則，動物們開始分化進化。

一顆行星產生智慧生命的能力，是行星的空間位置、各種自然條件的客觀因素以及大量“意外”疊加的綜合產物。

在自然環境的不斷變化下，這些生命形態無論在生理功能、形態特徵還是繁殖方式上，都按照“優勝劣汰”的規律不斷發展演化，推動著地球生物世界從簡單到複雜、由低到高的整體發展趨勢。

一些不滿足於在森林中移動和捕食的群體，如拉毛庫斯，逐漸直立行走，解放雙手，也從森林中移動到與草原的邊界，不僅擴大了生存空間，而且逐漸找到了另一種生存方式，那就是與自然“戰鬥”，改造和重新適應自然環境， 從而更有利於本國人口的發展。

除了剛才分析的歷史程序提供的時間保證外，人類智慧文明的形成也有一些根本區別於其他動物的必要條件，主要表現在以下幾個方面：一是腦容量的上公升。 二是學會製作和使用工具。

三是學會用火和保火。 第四，語言的產生。 黑猩猩使用工具，這只是對更高智力的本能反應，其中很多都是基於模仿，比如模仿人類的行為，這是一些高階哺乳動物所擁有的能力。

總結一下。 雖然黑猩猩只能表明自己擁有高智商，並不意味著它們可以擁有文明，但人類文明的發生是由各種條件、各種因素和環境決定的。 不能說它們具有與人類相似的高智商，可以說它們是有條件的。

因為大猩猩沒有文化，所以人類與其他物種的不同之處在於人類的進化過程，而文化是這個進化過程的偉大結果，是這個過程背後的關鍵驅動力。

因為他們的智商和人類還存在差距，所以他們沒有自己的獨立意識，所以他們沒有發展出文明。

接近人類，但總體上更糟，他們沒有說話和轉移知識的能力。