乙個有趣的數學問題

著名的斐波那契數列的例子。

詳見前幾項：1、1、2、3、5、8、13、21、34、55、89、144、233、......

有乙個遞迴公式 u（n+2）=u（n）+u（n+1），其中 n 不小於 3; 也就是說，從第 3 項開始，每個項都是前兩項的總和。

公式 u（n）=1 [（1 5 2） n-（1- 5 2） n] （n 是正整數）。

讓我們來看看一對剛出生的兔子

第乙個月，兔子沒有繁殖能力，所以它們仍然是一對;

兩個月後，一對兔子出生了，還有兩對;

三個月後，老兔子又生了一對，因為小兔子還不能繁殖，所以一共生了三對;

依此類推，列出下表：

經過的月數 ;

兔對數 ;

所以有 233 對。

家長：1人; 代次：1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1;=12

第二代：0,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10;=55 三代：0,0,0,0,1,3,6,10,15,21,28,36;=120

四代：0,0,0,0,0,0,1,4,10,20,35,56;=126

五代：0,0,0,0,0,0,0,0,1,5,15,35;= 56 六代：0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,6;=7 六代共培育了376對兔子。

你讓兔子休息一會兒，他累死了

有沒有可能有幾隻兔子是同性戀。

你不認為你應該把你的答案放在-2嗎？ 問題是飼養了多少只兔子。 更不用說有多少只兔子了。

1、乙個人8元買了乙隻雞，9元賣了，後來覺得不划算，就10元買回來，賣了11元。 問：他賺了多少錢？

答：2 美元。 第一筆交易賺9-8=1元，第二筆交易賺11-10=1元，兩次共賺1+1=2元。 這個問題很簡單，你應該做對！

2、乙個農夫帶了三隻兔子到市場去賣，每只兔子大約有三四斤，但農夫的秤只能重五公斤多，問他怎麼稱量？

3.有一本書是兄弟倆都想買的。 哥哥缺5塊錢，弟弟只差一分。 可是兩人一起買了一本，錢還是不夠用。 你知道這本書的**嗎？ 他們有多少錢？

安排 1：假設有乙個池塘，裡面有無限量的水，有 2 個空水壺，容積分別為 5 公升和 6 公升，問題是只有這 2 個水壺如何從池塘中取出 3 公升水？

答：先將 5 公升鍋裝滿，倒入 6 公升水壺中，然後將 5 公升鍋裝入 6 公升鍋中，直到 6 公升鍋裝滿，5 公升水壺中還剩下 4 公升水。

將 6 公升水壺中的所有水排幹，然後將 5 公升水壺中剩餘的 4 公升水倒入 6 公升水壺中，此時 6 公升水壺中只有 4 公升水。

將 5 公升的鍋裝滿 6 公升的鍋，直到 6 公升的鍋裝滿，然後 3 公升的鍋裡只剩下 5 公升水。

個人排成6列，一列需要5個人，你知道怎麼安排嗎？

答：六邊形。 （聽說做對了這道題的人，空間想象力有滿分）。

3.小欣買了一批小玩具。 如果每組得 10 分，則少 2 分; 如果你每組得 12 分，你就完成了，但你將被分成一組。 想想看，乙隻腳有多少玩具？

答：這批玩具有48個。 還有x個玩具，答案可以用方程式來計算。

時間 第 1 章在一棟住宅樓裡，爺爺從一樓走到三樓需要6分鐘，現在他要走到6樓，需要多少分鐘？

答：15分鐘。 從一樓到三樓，走兩層需要6分鐘，也就是走一層需要3分鐘，從一樓到六樓有五層，3乘以5=15分鐘。

2.如果有 5 只貓同時吃 5 條魚，則需要 5 分鐘才能吃完。 100只貓同時吃100條魚需要多少分鐘？

答：5 分鐘。 不要被數字嚇倒，這不僅僅是每只貓同時吃一條魚的問題

你認為這個有趣的數學問題有多難？ 我認為只要多花一點力氣，就很容易理解這個話題。 其實做應用題最重要的事情就是理解題的意思，看完題目後，自然可以知道該回答哪個方向，答案自然會浮出水面，所以平時做題的時候要注意理解題的意思，把題目給出的條件作為解決問題的工具， 好好利用它，總能找到線索！

採用全等法，以乙個人的身高為一邊，以站立的直角為一角，以帽簷形成的角度為另一角，所以形成的兩個三角形是全等的。

拐角和距離相等。

每人付9元，那麼一共9 3=27元，給老闆25元，夥計留下2元。

這個話題讓人眼花繚亂，其實是花了27塊錢，而不是30塊錢。

因為 25 和 2 都不能平分。

三個人花的錢=住宿費+服務員藏的錢。

用27元加服務員藏的錢是不對的，服務員藏的錢也包括在27元里。

花費 27 塊 + 返回 3 塊 = 30

解決方案：在ACB中為BCP F，角的角在P中與AB交叉，在DeF中與FEQ B交叉，角側在Q中與空腔DF交叉，然後是BCP EFQ，ACP EDQ

原因。 因為 BCP F、FEQ B

所以 BCP efq

因為 D f 90 度，BCP ACP 90 度。

BCP 隱藏式鏟斗 F

所以ACP d

deq a 也是如此

所以 acp edq

僅供參考！ jswyc

1.住3個人，30元一晚。 三人每人付了10塊錢，30塊錢交給了老闆。

後來老闆說，今天的折扣只有25元，他拿出5塊錢，吩咐服務員還給他們，服務員偷偷藏了2塊錢，然後把剩下的3塊錢分給三個人，每人領了1塊錢。 這樣，一開始每人交10元，現在退1元，也就是10-1=9，而且每人只有9元，3人每人9元，3×9=27元+服務員藏2元=29元，一元去**???

答---這個問題中的“3×9=27元+服務員藏2元=29元”其實是乙個陷阱，因為三個人每人花了27元，付了9塊錢，25塊錢給了店主，2元被服務員藏了起來，其實應該是3×9=27元-服務員藏了2塊錢=25元（付給老闆）。

提問者利用29元和30元的差額來迷惑人，但實際上，29元這個數字並沒有什麼實際意義。

(1)c9 2/c10 2=(9*8/2)/(10*9/2)=4/5=80%

2）有x個有缺陷的產品。

c(10-x) 2 / c10 2=1/3[(10-x)(9-x)/2]/(10*9/2)=1/3(10-x)(9-x)=30

x^2-19x+60=0

x-4)(x-15)=0

x1 = 4x2 = 15>10（圓形）。

所以有 4 種有缺陷的產品。

你好！ 第乙個問題是用概率法解決的，因為十個產品中有乙個缺陷產品，那麼就有九個合格產品，現在為了合格，我們必須從這九個合格產品中抽取兩塊作為抽樣，而且由於這十個產品沒有編號，所以按照這個想法， 會有 9 * 8 2 = 36 種情況，然後那麼多情況被懲罰在總共可能十個產品中提取兩塊 10 * 9 2 = 45 種，這就是樣本 36 45 = 4 5 的合格率 第二個問題，按照與第乙個問題相同的思路， 我們可以很快得出結論，這個分數的分子應該是15，所以，按照同樣的方法，我們可以得到6*5 2=15，所以，在這十個產品中，有六個合格產品，五個不合格產品。就是這樣！

不知道你知道不認識？

1-9/（10*9/2）=

1 3=（10-x）*（9-x） （10*9） 溶液 x=15 或 x=4 因此，有 4 種不良品。

你混淆了概念。 三人一共付了27塊錢，在店裡鬧事。

25元，服務員拿了2元。 所以 25 + 2 = 元包括服務員的 2 元，你把兩者加起來是沒有意義的。