別餓了，那匹馬，第24個自然段100字，快點，快點，急需它

你自己想想，我也在考慮。

我點了點頭，忍住了自己的力量，不讓眼淚掉下來。 我說：“我是那個應該說對不起的人。

這時，姐姐走了進來，對我說：“這幾天，哥哥讓我把你每天收集的馬草搬到後院，讓你安心看書。 而且，不要讓我告訴你。

我向他們道謝，回家，對父親說：“原來那個年輕人沒有馬，他撒了乙個善意的謊言，讓我安心學習。 “爸爸說

然後你要努力學習，不要讓年輕人失望。 我用力點頭，說：“我以後會好好學習，好好學習，免得讓你失望。

從此，我更加努力地學習。

別餓了，那匹馬繼續 2

我點了點頭，忍住了自己的力量，眼淚從每個人的眼眶裡掉了下來。 再怎麼努力，也沒用，兩顆豆子大小的眼淚從我飽滿的臉頰下滴落，我忍不住哭了起來。 我花了一段時間才用他給我的手帕擦乾臉。

事後，我對年輕人說：“哥哥，你的謊言是善意的，我不會受到傷害，但我會更快樂。 而也正是因為你的謊言，我這匹餓馬，才有了我最渴望的精神食糧——書籍。

你能和我做朋友嗎？ 我對他燦爛地笑了笑。

答案是肯定的！ 他也對我笑了笑。

別餓了，那匹馬繼續寫 3

我點了點頭，忍住了自己的力量，不讓眼淚掉下來。

我對青年說：“謝謝你，你讓我把時間花在讀書上，你也保持了我的自尊心，每天我還想象著那匹馬，正甜甜地吃著我的馬草，原來你關心的那匹馬就是我，謝謝你！ ”

是碧雲回來了，她對我笑了笑，我攔住了她，對她說：“謝謝你沒有說出秘密，讓我安心地看書。 ”

回到家後，我坐在爸爸旁邊，爸爸笑著問我：“你怎麼了？ 然後我對父親說：“謝謝你提醒我賣馬草，這樣我就可以繼續我的學業了。 ”

Don't Hunger That Horse“繼續到4

後來，我的讀書慾望越來越強烈，年輕人仍然歡迎我去那裡讀書，鼓勵我多讀書。 我從心底裡感謝他。 父親見狀，也不再阻攔我，只是規定我每次去讀書都給那個殘疾青年一點錢，每當我把錢放在他手裡，他都會拒絕，我只能把錢給他妹妹碧雲。

後來，隨著年齡的增長，我肚子裡的知識越來越多，但我永遠不會忘記那個年輕人，因為他幫助我用豐富的知識填滿了我的肚子。

不過，我沒有放棄馬草，每天都去採摘，比以前多了兩三倍。 我的客戶逐漸增加，我的生意也越來越受歡迎。 至此，我的馬草已經少了半天了。

用這筆錢，我開了一家小企業，放學後賣掉了，剩下的時間我父親賣掉了它。 我不必擔心讀書的錢。 可是，我的工作更忙了，每天要收十多斤馬草，用來賣給父親。

在父親的支援下，我的生意越來越火爆，幾乎已經滿了，我必須努力工作。 為了我的讀書生涯，我竭盡全力來把馬草種回去。 現在我是乙個殘疾的小男孩，我有足夠的錢買他所有的書。

他年輕的時候幫了我很多，現在我也要幫他，但我的錢......

我父親思考了這個問題，但還是找不到答案。 我決定，一人一人，一人一人。 我要把我所有的錢都給那個小男孩。

不要讓那匹馬挨餓“繼續說道。

說到這裡，我恍然明白了他為什麼要騙我，那是個善意的謊言，他來這裡是為了讓我安心閱讀，每天在他編織的白色謊言下，我飢渴難耐地閱讀，吮吸著靈糧。 此刻，我覺得他是如此高貴，以至於我需要抬頭去看他，即使他仍然坐在輪椅上。 後來，每次來書攤看書，我看著他的眼神，都多了幾分崇敬。

他總是非常熱切地對我說：“坐在那裡讀書，讀書真好。 日復一日的閱讀讓我受益匪淺，寫作技巧也有所提高; 讀書讓我對祖國的歷史有了更深刻的了解，也更加努力地學習。 閱讀使我快樂和知識淵博。

每天，當我厭倦了在書架前看書時，我都會和他聊一會兒。 漸漸地，我認識了他。 在不經意的交談中，我得知了他殘疾的原因。

原來，他的腿被一輛卡車撞了。 有一次，妹妹逛完東西回家的時候，一輛卡車飛馳而過，和他一起旅行的哥哥趕緊把妹妹推開，他來不及躲......幸好保住了性命，以後只能坐在輪椅上了。 聽完這段悲傷的往事，我感慨萬千，更加敬重地看著他。

此時，在我眼裡，他顯得格外高大，人品是那麼高尚，可以為了家人犧牲自己; 他對普通人也有同樣的愛。 他的心是美麗的，他的品格是高尚的。 從那時起，這種品質就影響了我的生活。

是的，做人，不僅要看外表，還要看實質。 外表美不美並不重要，重要的是人要有一顆美麗的心，一顆能影響他人、造福社會的心。 書攤裡有殘疾青年，在他的影響下，我也有了，我希望這是一種輻射，一種感染，是相互的，這樣我們整個社會就會變得美麗和高尚。

不要餓肚子，馬繼續說：“那匹馬會踢你的。 我沒有理會年輕人的話，徑直走進他的後院。 頓時，我傻眼了，手中的馬草瞬間掉在了地上。

我的眼睛紅了。 我看見了一堆堆黃草，卻沒有看到那匹馬，心裡像刀子一樣。 這些天一直在吃我送給我的草的馬呢？

我轉身衝了出去。 年輕人拍了拍我的肩膀：“沒關係，你可以去看書吧！

我點了點頭，開啟了書。 我的腦子一片空白，淚水打濕了我的書，就像斷了線的珍珠一樣。 我抬起頭，看到那個年輕人正看著我。

我對他笑了笑，放下書，離開了。 在回家的路上，我的眼淚還是不聽話地掉下來，“他真是好心啊！ 為了讓我安心閱讀，他...我喃喃自語。

第二天，我早早起床去拉馬。 當我再次經過書攤時，碧雲出來了。 她臉上掛著笑容：

怎麼了，來，把馬草給我！ 說著她又要去拿馬草了，我急忙走開，只見那個年輕人靜靜地坐在輪椅上，一言不發。 我抬頭一看：

碧雲姐，其實我已經找好了買家，他在不遠處等著我。 說完，他就匆匆離開了。 走著走著，乙個馬車夫突然攔住了我，要我買馬草。

我欣喜若狂。 我接過毛票，衝到書架前，把毛票放在年輕人面前的書上，一本一本地從容地讀著......

第 10 課“不要讓那匹馬挨餓”是乙個非常感人的故事，一首愛的頌歌。 文中講述了乙個殘疾青年為了讓“我”每天安心地來到他的書攤看書，謊稱家裡需要馬草，並要求“我”每天換馬草讀書，表現了殘疾青年對“我”的關心和愛護。 全文語言簡潔，字裡行間自然流露出濃濃的愛意。

它讓我這樣說：它先是驚呆了，然後眼睛亮了起來。 笑著對我說：

過來，讓我看看你的馬草。 “他狠狠地看了一眼馬草。 對著房間喊道

碧雲，出來吧！ 由此可見，當我說我的馬草賣不出去的時候，他覺得很突然，所以“愣住了”; 當他看到我無奈的眼神時，為了讓“我”安心地讀書，他立刻想到了乙個好辦法來幫助我，於是“眼睛一亮”。 他讓“我”過去，認真地看了一眼“我的”馬草，他假裝這樣做，以說服“我”他真的需要馬草。

多麼善良的大哥，為了讓愛讀書的“我”有書可讀，他這麼周到地想。 也讓“我”這個愛書的人，不僅看到了自己喜歡看的書，而且讀得那麼從容。

愛就在我們身邊，它們不需要驚天動地，它們默默地保護和溫暖著人類，當乙個人陷入困境時，誰來幫他？ 是有愛的人。 他們總是晦澀難懂，不要求任何回報。

我曾經看到過這樣的場景：在回老家的車上，我停了下來，本來應該停下來的，但司機不知道為什麼，他根本沒有停下來的意思。 乙個懷裡抱著孩子，背著乙個袋子的女人喊道：

司機，快點停車，我要落車了！ 司機仍然假裝沒聽見。 “我要落車了，我要落車了！

女人很著急。 最後，一名中年男子對司機大喊：“她想落車，你聽到了嗎！ ”