關於關愛他人的作文500字）。

其實，有時候別人的關心會永遠感動人，永遠感動人，會讓人改變很多很多......在那次數學測試中，不知何故，我的自動鉛筆無法按下筆芯，所以我去尋找裝有筆芯的小盒子，但我找不到它。 我急得快要哭了，同桌見狀，急忙拿出筆芯盒，拿了乙個放進我的自動鉛筆裡。 我的喜悅是無法形容的，但奇怪的是，我的同桌又拿了兩個筆芯，把它們放在我的自動鉛筆上，這讓我感到困惑。

我聽見她說：“這兩筆芯是給你回去後做功課的。 “我心裡有一種難以形容的情緒。

不知道是不是巧合，在另一次數學測試中，同桌的自動鉛筆也出現了同樣的問題，我毫不猶豫地從筆芯盒裡拿出三支，放進她的自動鉛筆裡。 這不是感恩的回報，但在同桌的關心下，我不僅被感動了，還學會了關心他人。 後來，我試著用一點點小心做更多的事情。

乙個朋友非常喜歡吃“雅克”牌的糖果，有一天我在家裡偶然發現了三顆這樣的糖果，都給她吃了。 幾天後，我朋友在香港的阿姨給她寄了一大盒餅乾，她知道我喜歡，就給了我幾塊吃。 我意識到這其實不是感恩的報應，而是我的關心，讓這位朋友學會了關心別人。

關愛他人是每個人的責任。 我今天遇到了這樣一件有愛心的事情。 今天天氣陰沉，但我仍然在路上悠閒地散步。

突然，身後傳來一陣摔跤聲。 我趕緊轉過頭去，想看看身後發生了什麼。 我看到乙個小女孩摔倒了，我趕緊跑過去把她扶起來。

她的傷口大量流血。 看到它，我不禁感到心痛。 我告訴她先捂住傷口，防止血再次流下來。

然後我去買了創可貼。 突然間，我的腳像風一樣快。 當我到達商店時，我買了乙個創可貼，然後迅速跑回去給小女孩戴上。

過了一會兒，小女孩的母親像一支箭一樣跑了過來。 小女孩的媽媽一邊感謝我，一邊親吻著小女孩的額頭。 小女孩說

謝謝你，大哥。 你不僅扶我起來，還給我買了創可貼。 給，這是一毛錢，還給你。

我說：“不，這是我應該做的。 說完，我就走開了。

回到家後，我向母親報告了我剛才所做的一切。 媽媽一直說我很好，我的心裡很開心。 “金薇，過來幫我切菜！

爸爸喊道。 “來吧！ ”

如果說世界是一間小屋，那麼愛就是小屋裡的一扇窗; 如果說世界是一艘船，那麼愛情就是茫茫大海上的一盞燈。 被呵護是一種美好的享受，關心他人是一種高尚而美好的品格。

我們需要別人的愛，別人也需要我們的愛。 只要你仔細觀察，就會發現身邊有很多人需要你的照顧。

人們關心我。

關心就是關心和愛，它無處不在。 我們每個人都需要愛，而愛是生活中不可或缺的，別人給我們愛，所以我們要關心別人，讓世界充滿愛！

關愛他人可以從小事做起，比如幫同學做作業，好老師的一句訓斥語或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，或者幫助盲人過馬路和老人......這都是關心他人的標誌，如果你給他們愛，那麼你自己的心是好的。 蘇霍姆林斯基說：“如果每個孩子的喜怒哀樂都在你的心中跳動，引起你思考、關心和擔憂，那麼你就有足夠的勇氣選擇崇高的教學職業，在那裡你可以找到創造的樂趣。

也正是因為愛，才有創造的喜悅，也正是因為創造的喜悅，我們才對教育、對學生更充滿愛的情感。 老師對我們很有愛心，她的愛是無私的！ 我們的父母給了我們愛，他們的愛是偉大的！

我們也必須學會關心、關心他人、關心自己！

記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，我們幫忙打掃衛生，端茶水，和老人聊天，為他們表演節目，他們不知道有多開心，笑起來連嘴巴都閉不上，看著他們燦爛的笑容， 我想哭，他們老了，剩下的時間不多了，我們是不是應該給他們更多的照顧，更多的愛，讓他們老了再玩？！我想他們的心一定是溫暖的！

還有一次，我和爸媽去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她去女人世界買衣服，我和爸爸坐在下面等著，我看到乙個小女孩，她挺漂亮的，穿著舊校服， 但她沒有胳膊，她用腳寫字乞討，她面前有墨水、紙和乙個紅色的小水桶，腳趾間夾著一支毛筆，蘸著墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。話還是很不錯的！

我覺得她太可憐了！ 我毫不猶豫地走過去，往小紅桶裡扔了五塊錢，然後路過的人都獻上了自己的愛心，但讓人生氣的是，總有一些家長抱著孩子看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子從小就遭受了不好的影響， 這不利於培養愛情。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福的家庭，在學校裡學習不開心，她多麼需要我們的愛和溫暖的雙手！

在此，我真誠地呼籲世界各地的朋友關心他人和自己！ 讓自己和周圍的人充滿愛！ 讓世界充滿愛！ 讓世界充滿愛！

愛，愛，愛，無處不在！！

乙個冬天的傍晚，我剛打掃完教室，準備回家。 突然，我聽到有人在後面叫我，我回頭一看，原來是老師。 老師說：

哦“老師點了點頭，然後說：”我帶你回家。 “老師，別......我還沒說完，老師就打斷了我，“老師，我知道你家離學校很遠，你爸媽工作很忙，天快黑了，老師應該送你回家。

我聽了老師的話，停止了推搡，點了點頭，上了老師的電單車。

一路上，寒風凜冽，我忍不住打了個寒顫，老師發現了，於是脫下外套穿在我身上，這時，一股暖流不僅溫暖了我的身體，還流進了我的心裡。

這時，天空頓時烏雲密布，下起了大雨，小雨滴打在手上刺骨的寒意。 老師急忙停在路邊，從後備箱裡掏出一把雨傘，讓我拿著遮雨，而她自己則冒著風雨繼續開車。 看著老師凍得通紅的手，心裡很是難過。

當我終於到達我家時，我下了車，把衣服和雨傘還給了老師，對老師說：“老師，非常感謝您，請到我家喝杯茶。 “不行，天快黑了，我得回家了。”

他一邊說著，一邊騎上電單車開走了，甚至沒有說一句再見就離開了我的視線。

看著老師遠去的背影，我忍不住流下了眼淚。

教師的職業是神聖的，他像蠟燭一樣燃燒自己，照亮孩子們的未來。 他像園丁一樣，為了祖國鮮花的健康生長，毫不猶豫地犧牲自己。

關於什麼是錯的和錯的？