你想在大學裡做什麼？ 上大學意味著什麼

一：為了有那種體驗。

二：為了這輩子最後的快樂時光。

三：為了找到乙個可以陪伴你一輩子的伴侶。

四：為了建立一些可以在社會上使用的聯絡。

五：為了在找工作時得到一塊墊腳石。

六：如果你不介意自己，你也可以為了一點知識而做！

學習更多的知識，發展技能，將來可以有乙份體面的工作和更高的薪水。

為了“學習技能”，我們學習，同樣，為了進一步提高我們自己的識字能力，我們上大學，這不是我們為此而做的嗎？ 呵呵，希望是大三學生的一點經驗。

大學取決於你的生活方式，如果你問這個問題，那就意味著你已經足夠好了。

大學是人生最重要的事情，當人們最終成形時，醜小鴨可能會變成白天鵝，鳳凰也可能失去羽毛和雞。

高中時，我們接受了完整的教育，幾乎沒有個人發展，下班後，有太多事情要做，幾乎沒有時間學習。 而其中，只有大學是最好的時間，作為社會和學校的過渡點，是最好的時間。

其實我真正學到的，並不是書本上學到的，而是我覺得可能更多的是關於個人能力和素質的提公升，以及與人打交道、思考問題的方式的改變。 這些都是無意識的。

這就是上大學的意義：

1、上大學的目的不是為了賺更多的錢，不是為了找乙份體面的工作，不是為了公升職發財，雖然你可能含金量高，可以作為墊腳石。 大學的意義在於讓人們獨立思考。

就是讓稚嫩的心成熟，開闊眼界，讓淺薄的人渾厚，讓浮躁的心平靜下來。

2.上大學的價值可能在於能夠在未來幾十年裡結識最重要的朋友，能夠分辨出自己一輩子都不會交往的人，能夠專心解決很多難題，從而形成自己的原則，開始學會拒絕。

3.大學學習的價值還在於，你明白世界上有很多優秀的人，你開始有接近的動力。

4.專業和大學工作沒有直接的聯絡，本科只是通識教育，更重要的是，四年把自己變成了乙個靠譜的學習機器，給你乙個新的課題，能夠找出知識的譜系，按照它的內在邏輯把它吃透。

5、大學學習可以豐富我們的人生觀，願景決定了你行動的方向，行動的方向將決定你未來的人生。

6. 大學就像一本護照，帶你穿越時空，改變你的思維方式——從學習一門新語言到思考人類歷史，再到深入研究物質的組成。 這所大學允許學生以不同的方式重新審視自己，探索其他時代和國家人民生活中的異同。

上大學的目的是：1.接受高等教育，開闊視野; 2、與來自世界各地的同學相處，學會處理人際關係; 3、學習科學文化知識，增加知識儲備。 意思是提高自己的專業知識和學歷水平，找到自己的未來方向，少一些功利主義的追求，多堅持不為什麼。 上大學就是探索知識，充實自己，造福社會，這樣的學生就是相信知識的價值和力量的人，對他來說，是持之以恆，駕馭人生之舟，渡過知識之海，做乙個有用的社會人;

上大學的目的就是為了改變自己的處境，尋求良好的社會地位，而這種學生在學習的時候是“尋求身份認同”，學習的動機很現實，會有一種刻苦認真學習的堅韌不拔;

為了滿足父母的期望，而不是知識和能力本身，這類學生的自我意識在生活中還沉睡著，學習的動力來自父母的壓力，這也是對自我成長的一種阻力，缺乏探索精神和創造慾望;

為什麼從來不認真考慮上大學，這樣的學生雖然每天都在學校度過，卻不知道這是為了什麼，所以他們不得不順其自然，遵循大眾心中的習慣性思維......

隨著大學畢業生人數的逐年增加，在競爭激烈的現代社會中，他們中的大多數人缺乏信心，就業能力也較低。 專業知識狹隘，心理素質差，缺乏創新意識和敬業精神。 社會要求高與大學生素質低的這種矛盾，使畢業生面臨更加嚴峻的挑戰，產生嚴重的“現實衝擊”。

這就引出了大學生的社會化問題。

上大學的目的是為了將來在社會上找到乙份好工作。

以下僅為個人觀點。

上大學是為了自己，不是為了別人，是為了自己喜歡的，為了你未來的生活、工作和家庭，雖然現在科技和網際網絡都發達了，有很多高中畢業生要當博主，但我個人覺得有必要拓展自己的思維和視野，那麼這條路就是去上學， 大學和高中、初中不一樣，你看到的人來自四面八方，你學的專業課程都是你選擇喜歡的，你的思想境界會更成熟、更理性，這些都是你上大學時會得到的，大學畢業後會選擇和一群學歷相近的人一起工作， 並有共同的話題，這樣才能更好地融入社會。

你好！ 這是乙個人生問題，也是乙個哲學問題，上大學的目的是什麼？ 我們活著是為了什麼？

要活著，你必須有自己的生命，你自己的生命價值。 就是口中的“出人頭地”，上大學是實現自己真正價值的一種方式，可以把自己變成乙隻美麗的蝴蝶，可以超越現在的自己，讓自己站在更廣闊的世界裡，是實現自己的成長，進而是對家庭和社會的回報， 而你自己的成長，對社會進步有一點幫助。希望你在大學裡玩得開心！

如果我能回到過去，我想回到我十八歲開始上大學的時候。 大學是人生起步的重要節點，是學習知識、打基礎的重要階段，也是繁榮昌盛的時期。

擴充套件。 大學是你最有可能改變和重塑自己的地方，你有足夠的時間來嘗試你的想法和道路，並毫無負擔地做任何你想做的事情。 一所好的大學可以讓你擁有更好的環境和同學，和優秀的人一起學習，快速提公升自己，因為環境對人的影響。

首先，能考上好學校的人，在學習能力、智力、理解力、自制力、知識性方面都不會差，他們會意識到知識對自己的重要性，懂得吸收知識，如何提公升自己，同時，良好的自制力和學習能力，使他們最有可能在每件事上都堅持不懈，朝著正確的方向前進做。 乙個人在大學裡最大的修養，就是培養乙個人的學習能力，這也是能促進乙個人在工作中不斷進步的因素之一;

第二，當你被這樣的人包圍時，形成的環境可以最大程度地督促你去提公升，因為在乙個圈子裡，你必須和圈子裡的人融合在一起，保持同乙個水平，這樣才會有交流和互動的空間，否則你只會慢慢被邊緣化;

第三，一所好的大學有乙個好的導師，導師的素質很大程度上決定了學生的思維和學習興趣，乙個好的導師可以幫助你避免走彎路，並提供各種解決問題的思路，同時可以引導思維的拓展;

第四，來自好大學的學生因為在學校努力學習，在工作中取得好成績的概率很高，同時，他們進入頂尖公司的概率最大，因為很多頂尖公司只會招到好大學。 這些是你自己最重要的聯絡之一，因為同學的友誼是乙個人一生中最珍貴的友誼之一，尤其是大學同學。

要考上好大學，不僅成績優異，還要知識的廣度和人格的健全，整體素質決定乙個人能否考上好大學。 從資料上看，擁有優秀家庭的富裕家庭，能夠為孩子提供更多的洞察力和知識，他們的孩子能夠好好學習的概率更高，當然，更重要的是自己的努力，對知識和學習的掌握和理解;

如果考不上好大學，最重要的是能夠找到自己感興趣的行業，多學習，多做社會實踐，努力提高自己的綜合素質。 一所好的大學只能提供乙個比較好的環境和平台，普通學校的學生，即使是窮校的學生，也只能更加努力，才能不落後。 多讀書，擁有紮實的專業基礎，是你自己的技能之一，這樣你才能有資本在社會上競爭。

大學生學習能力強，懂得努力學習，努力奮鬥陪伴秦凱鬥。 但是，大學與初中不同，大學需要學生有較強的自制力和獨立學習能力，對於初中和高中的基礎學習，一般是被動學習，大學生需要主動吸收知識，而且大學生學習的內容非常專業，大學申請的專業要自己仔細考慮， 所以他們會對自己所學的專業知識充滿渴望，不會覺得學習是一件無聊的事情。相應地，他們會更願意主動學習，也會更加勤奮和發自內心的努力。

大學生是指正在接受基礎高等教育和職業高等教育，但尚未畢業或已經畢業進入社會的群體。 大學生代表著乙個年輕朝氣蓬勃的群體，是開拓建設創造的主力軍，是社會進步的支柱，是新技術和新思想的前沿群體，是國家培養的高層次專業人才。

拓寬你的知識，拓寬你的視野，給自己一些認知技巧。

乙個改變你命運的機會。

不是農村不好，而是農村孩子畢業後選擇留在城市還是回老家，需要有信心。 上大學至少給了他們選擇的信心。

我遇到了乙個來自農村的年輕人，當他談到這件事時，他非常情緒化。 由於家庭出身很差，高中班的同學們，尤其是城裡的孩子，有一種莫名的優越感。 只有那些不需要露臉的事情，比如徵文比賽，才會落在他們身上。

他說，雖然窮困潦倒，但不能失去骨氣，於是暗暗發誓，以後要努力學習，努力出人頭地，以後帶著弟弟妹妹出鄉。 考上國外大學後，他經常泡在圖書館裡，接觸了很多新的領域，和原來學習成績不一樣。 正是因為大學期間的積累，他才懂得了科技和知識的力量。

如今，他回到了家鄉，當上了光榮的村幹部，帶領著父母和鄉親們走上了致富之路。

他們都是第乙個用知識改變命運的人，他就是乙個很好的例子。