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讓我們自己總結一下。
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找別人比找自己好,抓好整理目錄,必須看的要點要強得多。
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1. 熟悉教材的第一課和第一項 2.背誦:我們如何孝敬父母?P7 3 複習學習計畫中容易犯的錯誤和大問題 我們為什麼要孝敬父母?
如何評估問題 1.熟悉第 1 課和第 2 課 2.記住:我們如何與父母溝通? 第 3 頁。在綜述案例中,為此目的選擇容易出錯的問題和大問題的原因是什麼 3.影響與父母溝通的原因有哪些?
第 1 頁。熟悉教科書 第 2 課和第 1 課 2 背誦:青年,如何保持民族團結?P20 3、複習學習計畫中容易出錯的題目,大題 1、熟悉教材第二課第二課 2、背誦:
民族精神的內涵是什麼? p24 民族精神的意義是什麼? p24青年如何弘揚民族精神,落實愛國行動?
第 25 頁 3.在複習案例中為此目的選擇容易出錯的問題和說明性問題的做法 1.熟悉教材 2 第三課的兩個專案。背誦:溝通對自身發展的重要性?p34---35有哪些方法可以擴大接觸範圍?
第 3 頁。複習學習計畫1中主要問題對“內圈”和“外圈”的理解。熟悉教材第四課,第2項,並記住:文明有禮貌的表現是什麼?p42 社交禮儀的原則是什麼?
p42-46 3.複習學習計畫的主要目的 容易犯錯誤和大問題 禮貌是文明交往的前提 1.熟悉教材的第四課和第二課 2.p52 3 複習學習計畫中容易出錯的題目和主要題選的具體要求 啟蒙試題 1.熟悉教材第五課,第一項2,背誦:
為什麼我們在生活中需要合作? p61 3 複習課目的 1 熟悉課本 第 5 課和第 2 課 2 背誦:競爭與合作的關係 p67 如何在競爭中實現雙贏?
p68 3 在第 1 課中選擇錯誤的題目並閱讀教科書 第 1 課和第 1 課 2 背誦:我們如何孝敬父母? P7 3、複習學習計畫1中容易出錯的問答,熟悉教材第一課、第二課2、並背誦:
我們如何與父母溝通? 第 3 頁。複習研究案例中容易出錯的問題和主要問題的選擇。
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忙碌而充實的第二學期即將結束,回顧短短的幾個月時間,從寒春到夏天,彷彿是彈指一揮,但看著班主任工作手冊上的班主任會議紀要,發現我和同學們一起做了很多事情。 它們都記錄著已經逝去的歲月,記錄了我們的辛勤勞動,汗水,勞動的智慧。 確實有必要總結和梳理一下。
一、本學期完成的主要工作:
1、積極配合學校和時代做好教學改革,認真貫徹兩門課程、六個環節的教學模式,做好學生培養工作。
2、加強對學生的思想教育,培養學生良好的品德,努力培養合格的人才。
為了配合團支部和政教辦的工作,我班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。 做好每次主題班會,利用班會課堂對學生進行身心教育,幫助學生理清模糊認識,提高思想境界。 我亦善用業餘時間與有關學生交談,適時為學生提供有針對性的教育。
3、加強班級管理,培養優秀的學習作風和作風。
八年級是學生世界觀發展和轉變的重要階段,隨著上課時間的增加和知識的複雜化,很容易出現兩極分化,有些學生甚至會感到迷茫,對自己的未來失去信心。 本學期,我主要加大了學生自理能力的培養力度,通過各種方式,注重引導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上具有進取精神,逐步形成一種自我意識。
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當我在一到四年級時,我的中文成績“呱”,我經常得到滿分。 當我上五年級時,我經常名列前茅。
期末考試即將到來。 考試前,我吃早飯的時候,父母囑咐我在考場仔細複習題目,認真答卷。 我向爸爸媽媽發誓:
我的語言很好,我最不擔心的是語言! 我會小心其他科目。 ”
考試。 我拿起中文試卷看了看,嘿嘿,不難! “刷,刷”,我輕鬆完成了問題。
兩天後,試卷寄出。 “咦? “我不禁吃了一驚。
試卷上的成績很好,但分數是從試卷上扣除的。 我揉了揉眼睛,又看了看,是的。 一些錯誤會累積在點數中。
如果我能很好地檢查它,這些問題本來可以避免的。 真的不應該! 我不想再讀了,那些錯誤似乎在嘲笑我:
把這麼簡單的問題弄錯是愚蠢的,......”
鈴:“放學了。 我匆匆收拾好東西,跑出教室,生怕別人問我中文成績。 一路上,看到其他同學的笑聲,我心裡更難受了,低著頭,快步往家走。
當我回到家時,我媽媽問我的成績。 我小聲嘀咕:考試成績不好......然後他正面拿出試卷。
媽媽眉頭緊鎖,臉上明顯露出不滿的表情。 後來,媽媽分析了我測試結果不理想的原因。 她懇切地對我說
你還記得你之前說過的話嗎? 我低聲說:“是的。
你之所以考試成績不好,是因為你之前太自信了! 你根本不會參加考試。 媽媽停頓了一下,“你知道嗎?
考試前太多的自信和太少的尊重和自卑都是考試中的禁忌! “我很震驚。 媽媽繼續說:
可能是你以前的好成績導致你過於自信。 這次考試給你上了一課。 ”
現在,雖然我很慚愧,但我也很感激這次考試。 這讓我明白,你不能對任何事情過於自信,你真的不能自滿。
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