我弟弟四年級的成績很差

其實他不應該意識到學習的重要性，你最好給他上一堂思想課，不然就白費了，而且小學課不認真，課後補也沒用，因為重要的知識吸收過程是在課堂上，認真傾聽是學習和提高的必要條件。

四年級一直忙到11點。

這有點不合理。

因為壓力不宜過大，過大會引起結果的反差。

最好根據實際情況給他乙份具體的清單，列出他應該審查的內容。

全面提高效率。

這種孩子很勤奮，效率不高，方法不正確，不要一直逼著孩子學習到死，這樣成績不提高反而會下降，讓他多了解新事物，說白了，孩子憋著，心情好，自信有， 成績自然可以提高。

此外，這個年齡段的孩子容易營養不足，尤其是缺鈣，貧血也很多。

解決辦法是先補身體，再補成績，這需要你和老師的配合和教育。

鼓勵他！ 不要讓他對自己失去信心！

必須找出他的長處。

總結。 您好，很高興為您解答！ 我是特邀嘉賓回答小璐先生，我服務過17000多人，累計1對1諮詢2000多個小時。

我們會根據您的問題給您最好的建議和答案，別擔心，我們正在努力解決，我們會在5-6分鐘左右回覆您，也許只有2：-3分鐘，請耐心等待一段時間。

您好，很高興為您解答！ 我是特邀小璐老師，服務過17000多人，累計1對1諮詢時間超過2000小時。

是根據你的孝道問題給你最好的建議和答案，別擔心，你正在努力，大概5-6分鐘回覆你，也許只有2：-3分鐘，請耐心等待一會兒。

你好，四年級的成績不理想，屬於基礎教育，有提公升空間是一大傻事，不要太害怕。 首先，英語就是每天多背單詞，只要詞彙幹了，英語成績就能跟上。 數學也是乙個複習更多主題的問題。

其實四年級的數學並不難說，但是需要練習。 日常用語可以很簡單，也可以給孩子一些鼓勵，鼓勵他做更多的數學題。

我應該如何成為一名老師？

詢問自定義訊息]。

你可以用這種敬虔的方式回覆老師：謝謝你老師的提醒。 而在這段時間裡，也會督促孩子們學習數學，希望自己在考試結束時也能拿到理想的成績。

如何改善孩子記憶力差的問題。

詢問自定義訊息]。

如果孩子記憶力不好，可以鍛鍊身體，慢慢讓他計算一些問題，讓他記住事情慢慢積累。

語言。。。。這些都不符合科學。 它只能作為基礎慢慢積累。

還有乙個問題是，老師是否有權讓學生不參加期末考試成績。

老師是否有權不讓學生參加期末考試？

教師無權阻止學生參加期末考試，參加考試是每個學生的權利。

你好！ 四年級的學生還小，家長需要和孩子一起幫忙分析成績不好的原因，不管是語文、數學還是英語差，如果差，哪些題目總是會扣分更多，這些都可以有針對性地解決。 只有解決了孩子的缺點，才能取得進步。

大多數孩子成績不好的原因不是智商，而是他們是否掌握了學習方法。 能學的孩子30分鐘就完成作業，10分鐘預習知識，20分鐘拓展視野，學不完的孩子會磕磕絆絆地做1個小時的作業。

這裡需要強調的是，孩子的學習方法非常重要，正確的學習方法可以使孩子的學習效率事半功倍！

我女兒曾經因為成績差而讓我頭疼，她一直處於班的中下游，她的數學成績從來沒有不及格，別說英語了，她記不了幾個字，還能靠補中文字數得到一些分數！ 我快要死於母親的心了。

每次考完，我都會被老師叫去“喝茶”：我總是在課堂上開小差，不知道自己說了什麼; 其他學生把課文背得很好，但她記不住了。 補習班的老師說，這是因為她基礎差，腦子慢，閒暇時間補一下就好了，但她平時都是利用週末補課，孩子根本沒有休息時間，對學習有點反感。

作為小學階段的一段時間，1 3的基本知識應該在四年級得到鞏固和鞏固。 提高部門發展的方法、技能，也要培養學習的興趣，“樂於學習”是良好的開端，“會學習”是前進的步伐。

先找問題，補缺。

四年級，成績不好怎麼辦？ 該怎麼辦？ 就是你超級差，你要學好，你也可以找個老師幫他補課，而且你要在房間裡好好收好學，因為是四年級，這門課小學一定要學好，科目也要成立， 然後上去找化妝老師。

四年級學習不好，是的。 補課需要花錢聘請導師。 我自己也想要。 努力學習。 不，問問你的老師和同學。 只有這樣，我們才能慢慢提高我們的學習水平。

1.鼓勵和激發自信在教育心理學中，有一種現象叫做“習得性無助”，它指的是孩子在經歷了多次失敗之後，將失敗的原因歸咎於自己，主觀上認為自己沒有“學好”的能力，自己也無法避免失敗，沒有追求成功的動力， 並開始有一種失落感和無力感。這個時候，家長不要給孩子太大的壓力，要從積極的角度鼓勵和表揚孩子的長處，在孩子取得哪怕一點點進步的時候，都告訴他們，你已經看到了他的努力和成就。

要知道，在孩子學習的路上，成就感就像是興奮劑，有了家長和老師的認可，他們就會充滿動力，隨著學習成績的提高，成就感和自信心也會不斷增強。

2.從在家上學開始，增強您的注意力所謂學習集中，其實就是在課堂上“不滑倒”、“不開小差”。 當遇到孩子學習成績差的時候，很多家長會說“孩子其實很聰明，什麼都能學，但是成績卻上不來”，這往往是孩子上課注意力不集中造成的。

孩子專注力的培養是乙個週期性的過程，家庭教育環境在其中起著決定性的作用。 比如很多孩子在家學習的時候，家長總是左右陪伴，一會兒倒一杯水，一會兒給水果，也許這個時候他們正在背乙個單詞或者思考乙個數學題的解法，所以被打斷後需要一段時間才能進入狀態， 而從長遠來看，孩子的注意力會不斷減弱，在課堂上自然容易分心。改變的方法很簡單，不管是學習還是其他生活行為，當孩子專心做一件事時，不要打斷他們，如果想表現出關心，就把一杯水放在桌子上轉身離開。

3.養成閱讀的習慣，增強好奇心一位教育工作者曾說過，閱讀是“學習困難”學生智力教育的重要手段。 學生越是學習困難，越是遇到腦力勞動上的困難，他就越需要閱讀。

正如靈敏度差的照相底片需要很長時間一樣，學習成績差的學生的心靈需要更明亮、更長久的科學知識之光。 不要靠補課，不要靠沒完沒了的“拉扯”，而是靠讀書、讀書、再讀書，而正是這一點，對“學習困難”學生的腦力勞動起著決定性的作用。 閱讀不僅可以使一些學生免於考試不及格，還可以培養學生的智力。

乙個努力學習的孩子讀得越多，他的思維就會越清晰，他的智力就會越活躍。

先找出原因，然後有針對性地解決。 在學生群體中，總有一些學生或多或少地學習不佳。 其實，有少數貧困學生是因為智力因素，絕大多數是心理、勤奮等原因造成的。

如果你學習成績好，你可以給你弟弟補課。 如果是因為弟弟太愛玩，耽誤了學業，一定要為弟弟受罰。

當然，他拿出一部分工資給他報了乙個補習班，因為這對他有好處。

學習成績差其實不是你哥哥想要的，但我覺得你生來就是他的哥哥或妹妹，能夠為他操心，這說明你很在乎他，所以你可以幫他學習。

作為姐姐，我當然選擇幫他做功課，因為我們關係很深，我不會讓他落後。

學習成績差也沒關係，你可以花時間教育他，做你應該做的事，幫助他提高成績。

不是每個人都是天生的好學習，通過努力，可以成為乙個成績優異的人，所以你應該教你的弟弟好好讀書寫字，相信他。

那麼你作為哥哥，應該好好教育他，讓他懂得學習的重要性，讓他從根本上愛上學習，這樣才能提高他的學習成績和學習態度。

你可以幫他，找出他學習中的問題，幫他找到更好的學習方式，如果你沒有時間，那麼你只能幫他找乙個好的導師。

你可以給他一些適當的輔導，或者給他一些學習方法，慢慢地幫助他提高成績。

你在家有良好的學習習慣嗎？ 例如，閱讀書籍和報紙，並深入研究一些問題。 學習習慣一般受環境影響。 假設他做功課，大家不看電視，都看書、學習，久而久之，所以乙個良好的學習環境非常重要。