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我選擇B因為let s是複數,所以使用了play,另外,sounds greatest = it sounds指的是前面提到的“let's go play”,所以它是單數。
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我選擇C,讓's 後面跟著動詞的原始形式,動詞作為祈使句的開頭也必須是原始形式。
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school (is) near my house.
A 靠近 b 表示兩地彼此靠近。
writes a (letter) to li jie. he gets li jie's name and (adress) from penfriends.
西蒙給李傑寫了一封信,他從筆友那裡得到了李傑的名字和位址。
希望能幫到你,祝你好運到乙個新的水平o(o
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1. a little
2. few
3. a few
4. little
5. few
6. little
7. a few
8. a llittle
注意:little a little 修飾不可數名詞,little 表示否定,little 表示肯定。
few few 修飾可數名詞的複數,few 是否定的,少數是肯定的。
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a little
fewa few
little
a fewlittle
a fewa little
a little means a little means no 修飾不可數名詞 Few 表示 little few 表示不修飾可數名詞 希望能幫到你!
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Jenny 是第三人稱單數,動詞是複數。 他的父母是第三人稱複數,動詞是單數。
看看這句話的意思,主會從現在來。
limei 第三人稱單數,動詞為複數。 often 表示經常,後跟複數。
6--10 b b d c b
這些都是主謂一致,你可以好好看看主謂一致的這些問題。
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這就是聽和聽的區別。
聽表示強調傾聽的結果,listen to 表示強調傾聽的動作。
聽表單是收到的一封信,所以選擇D
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d(聽強調傾聽的過程、態度和結果,聽強調結果)。
希望對您有所幫助
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d 。聽表示乙個動作,聽乙個強調結果。
如果你不明白,你可以問。
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d listen 是乙個不及物動詞,所以在它後面加上
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答:聽,強調行動。
聽強調狀態。
老師先讓你仔細“聽”,然後問你聽得清楚還是模糊,是清晰還是模糊是狀態。
*別忘了它是否對你有幫助***
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這是你初中一年級的問題,太簡單了。