古詩《送友》（李白的）被改寫為散文

青山橫北郭，白水環繞東城。 此地是告別，寂寞而遠在千里之外。 飄浮的雲朵和流浪的孩子，夕陽老了。

揮了揮手，蕭小班馬明。 ——李白《送朋友》告別 站台上人頭攢動，到處都是喧鬧聲。 這頓飯的悲傷現在已經消失了。

你茫然地盯著面前的停車標誌，然後又掏出了車票的一角。 火車站建在城市的高地上。 無論從哪個方向看，都能看到一覽無餘的風景，北面是青翠的山脈，東面是清澈的河流。

但不知為何，眼前的風景並沒有吸引我。 我想我可能有點累了，習慣了我生活中的許多分離。 火車來了。

所以，想象一下這是乙個經典的離別。 你我隨風飄到唐代乙個驛站門口，成為浪漫詩人。 搬運工正在將您的行李裝上馬車。

這或許是史上最壯麗、最激動人心的時代，但人生終究短暫，許多夢想會隨著歲月的流逝而逝去。 你對未來沒有任何懷疑，我當然也有同感。 但此時此刻，我比我更關心你的命運。

人們常常為失敗而煩惱，但乙個不奮起追逐的人生，怎麼會在人生中失敗呢？ 從這個角度來看，朋友，你不斷追求理想生活，一定是注定要孤獨和徘徊的。 所以，別擔心，別擔心。

看！ 看！ 雲朵飄浮在我們頭頂，時而東，時而西，她也不確定。

太陽快要向西沉入海中，我將獨自騎車回去，但其實我們都面臨著同樣的旅程，同樣的命運！ 請停止磕磕絆絆，上馬，上馬！ 讓奔騰的馬匹載著我們去未知的地方。

馬明曉曉. 火車隆隆作響。 我差點哭出來。

分析這首詩的意思，有。 只需輸入詩歌的名稱即可。

是給你寫一篇文章嗎？

傳送朋友。 唐）李白。

青山橫北郭，白水環繞東城。

此地是告別，寂寞而遠在千里之外。

飄浮的雲朵和流浪的孩子，夕陽老了。

揮了揮手，蕭小班馬明。

展開：青山銀臍躺在城牆北側，白水環繞著東城的潺潺流水。

在這裡說再見，你我就像神仙打架李蒲公英孤獨地飄向遠方，極度不捨。

流浪者就像天空中的一朵浮雲，夕陽代表著我的不捨。

揮手告別離開，蕭蕭的馬嘶聲在他耳邊迴盪。

注：這是李白著名的告別詩，原文表達了他的不捨。

青山位於城堡的北側，白色明亮的河流環繞著城堡的東部。 我們馬上就要分手了，你將踏上千里迢迢的旅程，就像一棵孤獨的蓬鬆草。 天空中的白雲飄，彷彿無影無蹤，即將落山的太陽不忍下沉，也像是我對你的依戀。

我們揮手告別，從這裡分道揚鑣，兩匹馬似乎明白了主人的心情，不忍心離開同伴，任由蕭蕭尖叫。

李白。 青山橫北郭，白水環繞東城。

此地是告別，寂寞而遠在千里之外。

飄浮的雲朵和流浪的孩子，夕陽老了。

揮手，蕭小斑馬怒吼一聲。

李白還寫過其他詩歌，他喜歡用自然風光作為背景，比如《黃鶴樓到孟浩然的廣陵》：“寂寞的帆遠天藍，卻能看到長江的天際線。 《告別金陵酒鋪》：

請盡量問問東流水，不要在意誰短誰長。 這首詩也不例外。 這種寫作風格的好處是，它不僅將分離的感情具體化，使人有身處其中的感覺，而且通過意象的表達，構成了一種寄託的形象美。

這首歌《送朋友》如詩如畫。 這是這首詩的第一印象。 國圍城，青山橫臥，白水彷彿在修行，這裡是告別之地，是一幅全貌的畫面，純粹客觀勾勒，表面上似乎沒有感情色彩。 下面。

在第五句和第六句中，浮雲在閃爍，夕陽被觸動，就物體本身而言，也可以說是告別時的環境。

第一句和第二句重合。 這是讀者可以從中獲得的最膚淺的印象。

3. 4句：“此地為告別，寂寞千里。 這指向了上面的圖片，即注入了色彩感。

《一告別》和《千里之遙》，形成了鮮明的對比，這是一段非常短暫而強烈的離別情懷，卻是一段非常深遠而持久的感情。 相應。

第7句、第8句：“揮手走，小斑馬吼。 “久久不忍心說再見，也舍不釋心。

如果說最初的印象首先是一幅告別圖，那麼這幾句話就貫穿其中，表達了告別的意義，這是圖畫的內在連線線，讓它從直接感知到情感體驗。 唐代講究意象，意象是內在感受與外在物物的結合，具有審美意義，詩中常包含“邢”的成分，具有寄託和銑刨的意思。 這首詩前兩行介紹的青山白水，其實是象徵性的，是作為告別的特定環境。

比如，在宋代王冠的告別詞中，也有一句話“水是眼波，山如眉聚”（《財運師》）。 後面的“浮雲”和“夕陽”有著更深的含義。 這兩句話最初誕生於古詩：

烏雲遮天，流浪者不顧歸來“（《十九古詩》），思君如夕陽，暫時無暇歸來”（陳厚竹《月夫》）。 從這個角度來看，浮雲和夕陽不僅是當時的景象，本身也是相思病的寄託，更何況它還具有渲染氣氛、襯托環境的效果。 正是這種表達，讓李白的離別感情明顯而微妙，具體卻又深遠而無窮無盡。

告別詩是真情的表達，但單憑真情未必能成為好詩。 李白詩的美在於與自然景物的離別感的結合，用風景寓言感情，用風景染感情，把風景變成感情，讓自然永恆。

第三、第四流走，人散，但開頭要工整。 蘇氏和李氏發出了不少的嘆息聲，沒有磕磕絆絆的聲音，他知道古人的意思並不詳盡，太白依舊沒有失去目的。 “（沈德謙：《唐詩剪》）。

這是一首告別歌。 但這首詩卻通過對告別環境的描寫，表達了李白與朋友離別的感受。 在青山綠水裡，作者和朋友們肩並肩走著，情懷久遠。

這一次一分開，朋友就會像毛茸茸的草一樣隨風飛翔，飄盪千里，不知道什麼時候才能再次相見。 “飄雲飄飄的孩子，夕陽與舊愛”，描寫了朋友飄忽不定的行蹤和不願依賴朋友的情景，場景是隱喻，浮雲與夕陽也頗具人情味。 最後一句“小小班馬明”增添了其他時代的憂鬱，整首詩聲音好聽，節奏明快，感情真摯熱情，心胸開闊樂觀，雖然感傷離別，但並不讓人氣餒頹廢。

這是一首告別歌。 但這首明朗的代言詩，卻通過對告別環境的描寫，表達了李白和朋友們的感情。 在青山綠水裡，作者和朋友們肩並肩走著，情懷久遠。

這個狀態鍵一分開，朋友就會像毛茸茸的草一樣隨風飛翔，飄盪千里，不知何時才能再見到你。 飄浮的雲朵和流浪的孩子，夕陽老了。