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兔子,兔子不吃窩邊的草,過去的教訓,吃窩邊的草破壞了自己的生意。
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前面的車,也就是豬前面的車,應該是狗。
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前面是豬的星座,汽車是豬。
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前車之鑑qián chē zhī jiàn [語語] 前車: 前的車子; 簡:鏡子。 前面車的教訓翻了個底朝天。比喻從前人的失敗中吸取的教訓。
致辭]陳青辰的《水滸傳》:“過去的教訓; 再想一想。 ”
正陰]的;它不能發音為“zī”。
鑑別] 你不能寫“符號”。
同義詞】前方的車可以學習,尹劍就在不遠處。
反義]重複了過去的錯誤。
用法]通常用於說服他人。它通常用作主語和賓語。
結構]更正式。
辨別力]和“不要忘記過去; 未來的老師“; 所有這些都代表了從過去吸取的教訓。 它主要是指從他人的失敗中吸取教訓; “過去不會被遺忘; “未來的老師”是指從自己的事情中學習。
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你好,答案是蛇,蛇人,相當有攻擊性,天賦異稟,能適應不同的工作特點,能彎曲伸展,適應能力很強,能從事腦力密集型的工作,越是運用智慧,越能引起他的興趣,所以才能順利完成。 但是,有時候進步有點過分,會讓別人覺得勉強,不利於同事之間的和諧,應該多一些克制。
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兔子,兔子不吃窩邊的草,過去的教訓,吃窩邊的草破壞了自己的生意,
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安全警示教育意義重大:
一是有利於爭取交通安全的主動性。 過去,我們忽視了交通安全事故的預警和預防,事故發生與事故預防之間存在時間滯後。 警示教育將交通安全的重點向前轉移,只有警示教育和預防才能在交通安全工作中佔據主動。
二是有利於節約公共資源。 交通事故對我國現代化事業造成了極大的損害,警示教育就是要防患於未然,在一定程度上,從源頭上減少事故發生和蔓延造成的生命財產損失,從而騰出更多的人力、物力、財力用於現代化建設。 也有利於順利解決改革帶來的各種深層次矛盾,維護改革、發展、穩定的大局。
第三,它可以挽救大量生命。 因為這種教育具有先進性,它給人民群眾敲響了警鐘,使人民群眾時刻保持警惕,客觀上保護了廣大人民群眾的生命財產安全。
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[成語]:過去的教訓。
拼音]:qián chē zhī jiàn [解釋]:jian:鏡子,用於上課。前面汽車的教訓翻了個底朝天。以前失敗的比喻可以作為未來的教訓。
例句]:過去的教訓,請三思而後行。陳清的《水滸傳》是第二十五章。
同義詞]:前方的車可以學習,尹劍也不遠。
反義詞]:重複過去的錯誤。
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不,過去的教訓是描述別人的經歷。
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過去的教訓:對以前失敗的隱喻,可以作為未來的教訓。
所以可以這樣描述。
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這要看你自己經驗的好壞,好事,不要用過去的教訓,錯誤的東西,你可以用它,只要買乙個教訓。
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前車可以用作定語和謂語,當它用作形容詞時,它被用作主語、賓語和名稱。
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第三,火中充滿了憤怒(過去的教訓)。
1.火災分析:汽車是卡車的諧音火災。
貓的諧音,表示上公升。
三個圓圈緊握在一起是三個。
後者是證書。
二、分析前車的教訓:
前面是一輛車,後面的證書可以作為具有古意的參考。
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“過去的教訓”是乙個中性詞。
課。 拼音 qián chē zhī jiàn 對 jian的解釋:銅鏡,引申為教訓。 前翻車的教訓。 這個比喻使用前人或前人的失敗作為參考。
近義詞 過去的反義詞可以學習,翻車的車,過去的防範和戒律,過去的教訓,過去的教訓,尹劍的反義詞離過去不遠了。
用法:作為主語、賓語; 用來給人提供建議。
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中性詞的意思是:你面前的汽車翻車的教訓。 以前失敗的比喻可以作為未來的教訓。
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