作文批評課 如何在敘述中注意細節

如何講故事。

正如一些人所說，敘事散文; 應該記住這六個要素; 時間和地點的事情解釋得很清楚; 環境清晰，有人物; 在病因之前，靜脈是相連的; 寫下結果，不要模稜兩可。 有重點，有細節; 有細節，有很多變化; 生活的趣味性、人物、三折、文字都令人著迷。

希望它對你有用！

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1.了解什麼是詳細寫作和縮寫 所謂詳細寫作，是指對主要材料的具體描述和描述，可以直接表達中心意思。

2.弄清楚詳細寫作和縮寫的關係 在一篇文章中，詳細寫作和縮寫是對立的。

1、相輔相成。 沒有“細節”，有沒有“省略”無所謂，沒有“略有”，就沒有“細節”。 詳細內容必須是主要的，次要的不能寫得很詳細，否則文章會冗長冗長，材料堆積如山，淹沒了中心意思，但詳細寫必須配上縮寫，縮略必須輔以詳細寫，這樣文章就顯得複雜簡潔， 並突出顯示了關鍵點。

可以看出，細節和縮寫是兩個相輔相成的表達方式。 一般來說，詳細的寫作往往用來表現“點”的情況，以反映事物的深度，而縮寫則經常被用來概括“面子”的情況，以反映事物的廣度。

3.如何確定細節和縮略語 在一篇文章中，應該詳細描述和描述什麼，哪些地方只能一氣呵成地解釋，這不是由作者掌握的材料數量決定的，也不是根據個人喜好決定的。 有乙個原則可以確定在哪裡詳細寫，在哪裡省略。 簡單來說，最直接、最具體、最生動地表現文章的中心意思，就應該寫得很詳細，如果與正文的中心意思有關，如果根本不寫，就會對主要方面產生影響——要麼情節不完整， 或者內容會顯得單薄，或者細節部分會缺少陪襯，這些都屬於不能省略但不需要詳細寫的範疇，所以應該省略。

學生在處理細節問題時容易犯兩種錯誤：一種是材料太多時寫得更多或寫得更多，材料越少時寫得更少或根本不寫。 第二種是多寫你喜歡和熟悉的東西，少寫或根本不寫。 例如，無論它是否與表達的中心含義有關，總是必須有幾句話來描述場景，有時甚至是一大段。

應提醒學生在寫作中表達這些內容。