考研333最好看一下大綱分析或者看一下師姐的筆記

333教育綜合複習是乙個過程，需要的資訊不僅僅是筆記，而是整個系統，筆記可以自己做，但是很費時間，如果複習得足夠早，建議慢慢來。 也可以自己買別人的筆記框，在上面修改，比較省時（大部分都走這條路）。 但是，複習材料一定不能只是筆記，所以我會總結一下應該購買的材料。

推薦書評：

1.教育委員會編制的全日制---教育碩士學位入學考試大綱和指南（每所學校333個命題）——作用不言而喻。

2.開城333教育綜合考試分析（徐瑩主編）——這本書是用一點筆墨寫的，所有的問題都是作文題寫的，背起來不靠譜，但確實是學習的必備品。 （也可以用其他人的應試分析，比如秦思、新東方、大學的研究生入學考試）。

4.二師兄333教育綜合思維導圖框架背誦筆記——二師兄根據考點在“課-章-節-題-粗-具體內容”的框架下，讓知識有生命力，學習就像修房子，先修框架再提煉。 思維導圖非常具體和全面，買了之後，我自己修改了一下，用它在9月份開始記憶。 --333教育綜合一定要背，要是不背一些完全是自己編的，肯定是不及格的。

但僅僅記住它們是不夠的，你必須自己演奏其中的一些。 （使用背誦技巧）。

5、學校的333道歷題和各校歷題的彙編（凱誠有歷題彙編，其他機構也有）——真題的作用就不用說了，你連考什麼都不知道，你覺得還能考嗎？

這本書是殺手鐧，KC的內部資訊，有了它，考研成功了一半--- （用它來背誦，但不要依賴他）。

7.前輩筆記的問題（選擇時要謹慎，市場很混亂，Lucky和二哥這幾年比較受歡迎）：筆記不錯，但還是別人的東西，只是有些太詳細，有些太淺，但也可以參考。 讓我們自己購買修改。

8.如果你想看教學大綱，每年都是一樣的，只是分辨哪些是考試點的問題。 簡單來說，就是乙個測試範圍，就像我們中學考試老師說的這個考試範圍是從第一單元到第三單元，相當於教學大綱。

9.至於學校發放的六本書和教科書，根本就沒有必要買，從考試的角度來看，作用幾乎是0（主要是考慮到時間成本，時間多的學生可以買教科書）。 （此僅針對333、賣或311學員，請忽略） - 其他專業課程也是如此，一般學校給出的參考書不是很靠譜，要買其他書作為補充。

根據大綱閱讀筆記。

當然，這是為了看吳老師的課，他和李永樂乙個團隊，李永樂代表老師講高數學，他們都是非常優秀的大學教授，和其他型別的輔導班不一樣，聽完他的課後有一種終於遇到好老師的感覺，這個環節可以試聽，我會聽課的，不會錯的。

研究生考試注意事項：

1. 出門前請務必檢查您的測試用品。

測試用品在前一天就已經到貨了，所以你可以把它們放在你的包裡。 由於考研在冬季舉行，建議考生在外面穿外套，準備一件棉背心，多穿一雙襪子。 進入考場後，換上棉背心，不會臃腫，有利於快速書寫。

您可以將更換後的外套放在下半身以防寒。 如果長時間不動，你的腳很容易被寒冷分散注意力，所以多一雙襪子可以讓你保暖。

2.多穿衣服。

研究生入學考試的教室一般不暖氣，所以每個人都必須全副武裝，穿得盡可能厚，不要照顧自己的舉止。 否則，你將被凍結在教室裡。

光看教育學考研大綱是不夠的，要結合大綱、大綱分析、專業課程參考書、實題，這些都是必看的，雖然準備工作從9月開始，但該看的一定要看，給大家推薦一種複習方法：

看書法四遍：

目的：有兩件事，一是培養興趣。 二是建立結構，即理解書中在擴充套件中所說的內容：

什麼時候完成第一關？ 最多五天看一本書，三天讀一本書，完全沒問題，一開始看就可以感覺良好。

看不懂就別扣，不懂的就記錄下來，一是看完後可能在眼前看懂，二是去博仁補習班的時候問問老師和同學，這樣可以節省時間。 第三，有利於保持良好的心情。 不要試圖記住任何東西，即不要以記住它為目標。

新知識是記不住的，沒有理解，背誦就沒有意義，不利於保持好心情。

第三次是找到關鍵點，做章節練習。 在練習中標記不會做的事情和犯錯誤的事情，並標記那些被認為是關鍵點的事情。 第三次有些東西需要背誦，才開始背誦，而背誦也是基於理解，記住關鍵詞的方式是背誦的，不需要刻意去背誦。

第四次是做綜合題+認為是關鍵要記住，就是不會，重點放在你的複習重點上 從此以後，每週看所有科目，主要是看脊柱點的重啟和你覺得有問題的部分+理解後遺忘。 看看它的方式：你標記關鍵點，你不會做什麼，以及你需要記住什麼。

背下來也沒關係，多看幾遍就行了。

研究生入學考試333考試四門科目：教育原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學。

教育學原理：它是一門研究教育過程和教育行為的原理和規律的學科。 它包括行為主義、認知和建構主義等不同的學習理論，並研究學習的過程、模式和影響因素。

中國教育史：它可以追溯到古代，經歷了漫長的發展和演變。 包括古代教育、儒家教育、科舉考試制度、現代教育改革、現代教育。

同時，隨著社會經濟的發展和科技的進步，教育的國際化、資訊化已成為我國教育的重要方向。

國外教育史：指不同國家不同時期的教育發展。 它包括古希臘教育的盲目性、文藝復興時期的歐洲教育、英國的教育史、美國的教育史、日本的教育史和德國的教育史。

教育心理學：是對教育過程中的心理現象和學習行為的研究。 它旨在了解學習者的認知、情感和行為方面，以及教育環境對他們的學習和發展的影響。

學習理論探討學習者如何獲取、組織和應用知識，以及如何形成新的技能和行為，包括發展心理學、思維和學習、教學和評估、學習環境和學習動機。 此外，學習動機也是研究的重點，研究學習者的內在動機、目標設定和學習動機對學習行為和學習效果的影響。

研究生入學考試要求 333

1.GPA GPA GPA高於平均水平：GPA是指本科階段學生每門課程的學分和相應績點的加權平均值。

2. 托福和雅思成績80分以上：托福是國際英語語言測試系統，雅思是國際英語語言測試系統。

3. GRE和GMAT成績300分以上：GRE為研究生入學考試，GMAT為管理研究生入學考試。

鑑於教育綜合333的學科特點，我們最好根據研究生複習的不同階段分階段複習。

在基礎背誦階段，考生要熟悉教材，在理解的基礎上背誦四門科目的基礎知識，並重複數遍（根據個人進度）。 這個階段為整個研究生考試複習奠定了基礎。

在精練複習階段，你可以根據書中的理論，建立自己的記憶系統和框架。 因為教育綜合333是一門文科記憶科目，所以記住知識點是必不可少的。 在建立了自己的系統和框架之後，很容易在以後加強審查。

在複習過程中，抽取重要知識點並做筆記，為衝刺階段打下良好的基礎。

在衝刺階段，要加強對知識點的記憶，提高做題效率，永遠不要忘記重要的知識點。 在實際考試中，可能會有教育熱點問題分析，考生需要多次複習近期與教育相關的熱點新聞，了解新聞熱點與教育理論相結合的知識點是什麼，並為作文題積累材料。

333教育綜合體的特點是：

1）333個知識點很複雜。

2） 333 這些課程彼此之間沒有密切聯絡。

3）333非常專業。

4）333需要構建乙個系統。

我的學習過程：

4月到6月，我在實習，所以看了**閱讀鏈觸的推薦書，聽了**基礎課和強化課，跟著老師做筆記。 對 333 有基本的了解。 （主要重點仍然是實習，我想攻讀教育碩士學位。

寶寶一定要注意你的實習）。

7月，全日制學習模式正式開始。 下午，我繼續學習強化課，再次新增筆記，建立自己的框架。 然後從頭到尾進行了第一次朗誦。

我記得我第一次預計是30天，結果華蔡說了40天，每天花3-4個小時在333上。 因為第一次（原文和宗教的核心很難記住），沒有很強的邏輯，只記得標題。

這時，我對所有內容都使用了思維導圖。

我已經總結了它，這樣我不僅會有乙個清晰的想法，而且在我以後複習時也會非常有用。

8月，我第二次開始，不再聽**，每天下午會背2-3h，吃飯的時候會告訴我的研究朋友。 這個時候，我會感覺到，但我還是想不起來細節。 於是我開始思考對比，比如：

外國教育史和中國教育史密切相關，很多知識可以比較和記憶，包括教育家的思想。 當你遇到一些你無法理解的東西時，你仍然會看它，檢查它**（杜威和赫爾布特。

難以克服）。這個月過後，我對中外教育史有了更清晰的認識，基本可以回答大問題了。 教育學和教育心理學原理。

還是很容易忘記的。

從9月到10月，召喚才剛剛開始，節奏有點不穩定，因為教學心已經沒能背誦了，花了大約15天的時間才完成教心的第三遍（已經超時了），然後是教源的反覆背誦。 後來，期間根據衝刺筆記，星級是針對一些難度高頻的考點，有針對性地背誦，也有實題，重點在背誦上。

11月，進行了最後一輪背誦，這時我開始從頭到尾複習+背歷歷題。

12月，考試前兩周，看前期總結的思維導圖回憶，能回憶就不用變換=花太多時間，如果想不起來，就看筆記背起來就行了。

考試前一周，一定要參加模擬考試，主要是掌握速度和筆跡，遇到寫不出來的問題，想辦法強迫自己寫。

摘自知乎。

將整個審查分為 4 個階段：

1.基礎課、課本閱讀階段。

二、強化課，背關鍵階段。

3.提問課，學習在階段解決問題。

四、衝刺課，一定要記住關鍵階段。

粗略地說，基礎階段，6月1日，是閱讀教科書，對教育學有巨集觀的認識，印象的基礎，拓展思維方式。 9月7日強化階段，背誦教學大綱要求的知識點，《333教育綜合分析》是大綱分析，背誦完畢，這一篇就夠了。 在過往的題目階段，在10月和11月，知識點被記住後，就要考慮如何落實題目。

在這個階段，學習真正的問題，學習回答技巧，學習技巧。 在衝刺階段，從11月到12月，檢查和填補空白，抓住重點和難點，記住關鍵主題。

希望題主和網友們心存感激。