高中數學如何分類，請指教！ 20

我依稀記得，我的高中數學老師似乎提到過大概有兩類：

一種是隨機數學，主要是計算概率、求期望等一流問題;

另一種型別的應用數學是基於函式的，貫穿集合、序列、不等式、三角函式、立體幾何、解析幾何等。

1.函式：元素和集合、基本初等函式、三角函式、求解三角形和數列。

2.解析幾何：直線方程、圓方程、圓錐曲線。

3.概率與統計。

4.三維幾何。

5. 初步 6.選修部分：引數方程，數字擴充套件：復極坐標。

高中數學內容不多，主要以合集為線索貫穿整個高中三年：

1.收集。 功能; 三角函式; 不等式; 複數（特殊集合）; 序列（特殊集）;

2.實體幾何圖形（空間集合反射）。

點、線、多邊形。

3.解析幾何（平面集反射）。

1.函式和互惠。

2.數字系列。 3.概率與統計。

4.三維幾何。

5.解析幾何。

6.三角函式。

7.求解三角形。

8. 平面幾何。

9.該演算法是初步的。

函式（包括特定序列函式）、實體幾何、解析幾何。

集合序列（指數、對數、冪等）函式向量（也包括空間）立體幾何演算法。

根據“能被2整除”，可分為：奇數、白偶數。

根據“因子數”可分為：質數和復合數。

用於測量事物的碎片數或表示事物順序的數字。 即數字 0、1、2、3、4 ,...所代表的數字。 自然數以 0 開頭，彼此跟隨形成乙個無限的集合體。

自然數集合中有加法和乘法運算，兩個自然數相加或相乘的結果仍然是自然數，也可以減去或除法，但減除的結果可能並不全是慧應林的自然數，所以減除運算在自然數集中並不總是正確的。

擴充套件材料。 1.正整數：

乙個。。。。。。用於表示物件的數量它被稱為正整數。

0 是乙個數字，它是乙個自然數，也是乙個整數，但不是正整數或負整數。

2.負整數：

像 l、2、3、4、5 ......這樣的數字稱為負整數。

整數：Like...。，－3，－2，－1，0，1，2，3，…這些數字統稱為整數。

整數包括負整數、前世 0 和正整數。

整數的數量是無限的。

自然數是整數的一部分。

3.自然數。

0、公升......用於表示物件的數量它被稱為自然數。

自然數包括 0 和正整數。

4.正數和負數。

正數：正數包括正整數、正分數、正小數、正百分比等。

負數：負數包括負整數、負分數、負小數、負百分比等。 負數可以表示相反含義的量。

數字對：使用數字對表示位置時，第乙個數字表示列，第二個數字表示行。

5.如何讀寫數字：

讀寫要從高到低，每級末尾的0不讀，其他數字一行有幾個零，唯讀乙個0。 閱讀和寫作都是分級的。

如：534007000602

閱讀：五千三百七千七百六百零二。

（1） 錯過每個目標的概率 =

錯過所有 5 扇門的概率 （ =

2）至少需要布置x個門。

x>= / =-1/ (1-log8) = -1/(-1+3log2) =

至少 11 扇門。

（1） 錯過所有 5 個門的概率為 （

2）如果被擊中的概率不止乙個，則不被擊中的概率小於，即（<，即x>lg，解為x>，即至少需要11門高射炮。

不要只看日誌就放棄，你可以把它想象成x，步驟是一樣的。

你能具體談談這個話題嗎？ 老實說，你不明白這個話題是什麼......

我什麼都不懂。

把 loy 當成乙個未知的 x 然後處理它，我不知道我想用這個問題做什麼。

這個對數的底數是什麼，真數？

<>就像乙個悶悶不樂的閉合肢體。

<>悔改的派系，羨慕它。