如何委婉地告訴旁邊的同學，你不應該在辦公室脫鞋摳腳？

當他脫鞋時，他可以用手堵住鼻子，以暗示自己的厭惡。 或者你可以有意或無意地與其他同事討論，並暗示你不應該在辦公室脫鞋。

我說：“同學們，這裡也是公共場所，請小心點，不要在這裡玩，好嗎？ 如果你想摳腳休閒娛樂，可以回家，也可以去洗手間，大家聚在一起不容易，或者為我們創造乙個乾淨的環境，謝謝您的合作！

你可以直言不諱地告訴他，在辦公室裡穿拖鞋，有點形象**，還有氣味，感覺你整個形象都被毀了。 他要是不聽，第二天你就穿拖鞋，也不洗腳，故意修理他，看誰能靠誰，估計最後他會妥協。

我覺得這樣的事情發生的時候，我不該委婉地表達出來，直接告訴他就行了，因為這種行為實在是太不禮貌了，很噁心，所以直接告訴他，如果你不聽，就強硬地制止。

我會給他發簡訊，告訴他你不適合這個場合，然後故意對他大喊大叫，讓他看看他的手機，給他發乙份檔案，他看了就會明白。

我覺得這是乙個質量問題，你不應該在辦公室裡脫鞋摳腳，所以你必須直接告訴他，因為這種公眾形象會影響辦公室裡每個人的情緒。

建議是私下告訴他，辦公室禁止脫鞋。 當著所有人的面，他可能會覺得自己的自尊心受到了傷害，但在私下裡，他不需要擔心這個問題，在被告知的時候一定不能指責，否則可能會影響同事的感情。

這種事情，我感覺完全清醒了，有些人說出來後會有相反的效果，以前的同事在隔壁工作站，常年不洗澡，氣味很大，委婉地提到，人家還是很不開心的。 同事們覺得最好不要說出來，或者看看別人怎麼說。 老闆的話效果更好。

開玩笑地說，同學，你多久沒洗腳了，這味道讓我想起了老潭酸菜，然後趕緊噴點空氣清新劑，相信他會穿上鞋子的。

我會開玩笑地告訴他，笑著問他幾天沒有洗腳。

這個時候，不懂味的人就明白我的意思了！

如果是我，我會假裝問他，“嘿，你有沒有聞到什麼味道，很奇怪，聞起來像臭襪子。 我想他應該能夠理解這一點。

1. 十大注意事項：

文案1：學生不得在上課時間無故離校。

は學校，有。

外出時必須向班主任請假。

2、學生在課堂上要遵守紀律，聽從老師的指揮，特別是在體育課、活動課等，要在老師的指導下使用運動器材。

3、課間休息時不得打架、追逐，嚴禁爬牆、爬樹、爬走廊欄杆、校門。

4、上下右側樓梯，不要在走廊內玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下來。

5、不要喝生水，不要從無牌攤位購買食物，不要吃過期或變質的食物。

6、不要攜帶利器和易燃易爆物品上學，不要做危險遊戲。

7、午飯時服從老師要求，吃飯時不說話、不玩耍、不做其他事情。

8、注意用電安全，不要觸控教室、走廊等公共場所的電氣裝置、開關、插座等。

9、學生放學回家時，應按時離校直接回家，不要呆在教室、校園內，也不要在街上閒逛。

10、上下學時遵守交通規則，過馬路時看清楚車輛，走人行橫道。 學生必須遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如電單車、三輪車、貨車等），不乘坐超載車輛。

小學生要知道，上學時，在學校一定要保護自己，懂得禮儀，不要亂跑，防止跌倒，在走廊之間輕盈行走，保持靠右

確定 注意課堂 了解規章制度 努力達標，答題 學習 休息時，應該放鬆 去操場 做活動 玩遊戲 注意危險的事情 不要注意危險的事情 不要注意 吃飯的時候要珍惜 衛生和紀律 吃完飯後， 不要四處走動 排隊 洗碗 體育課 先準備 聽從命令 訓練身體 放學後，不要到處亂跑 隊伍在路上 講秩序 好與壞 要分辨不良行為 敢於抗爭 養成好習慣 養成早期教育 終身效益。

小學生應遵守日常行為準則。

小學生上車時必須給老人讓路。