孔一吉悲劇的根源在哪裡，孔一吉悲慘命運的原因在哪裡

封建社會把孔奕基染成了和它一樣的腐朽和軟弱，但這並不是孔奕吉的悲哀，孔奕基很傷心，當他真正成為社會想要的人時，卻被社會拋棄了，此時孔奕姬無法反抗，因為他已經軟弱無力，無法服從， 因為這個社會不能再剝削他任何東西了，他一無所有，他只能死！！

應該看看魯迅本人，因為這篇文章就是魯迅想要表達的。

寫成的時代背景，是他想要表達的一些存在。

我想這不僅僅是乙個想法的問題，大家都知道，孔毅已經知道乙個字的四種寫法，他還為自己感到驕傲。 我想應該是舊社會的科舉考試制度，以及只有高讀才能給老孔帶來災難的想法。

思想！ 他自己的思想和他那個時代的思想！ ~

在於封建社會背景對文人的毒害。

根是魯迅，沒有他，就沒有孔一極。

社會現實與個人理想的衝突。

偷一本書不是偷一本書，而是偷一本書。

孔奕姬是魯迅的《驚聲尖叫》之一，孔奕姬也是本文悲慘命運的主人公。 那麼孔奕姬的悲慘命運又是什麼原因呢？ 現在我要讓你學習。

告訴你孔一姬悲慘命運的原因！ 孔一基的悲慘命運，原因之一就是封建科舉制度的罪惡：封建科舉制度使學者求名鄙勞。

孔奕姬上不了學，又窮又悲哀，這注定了孔奕姬的悲慘命運。 二是麻木冷漠的社會環境：孔一濟摔斷了腿，處境十分悽慘，又很有同情心，但酒商和掌櫃還是嘲笑他。

如此冷漠的人情，注定了孔一姬的悲慘命運。 三是孔奕姬自身的弱點：孔奕姬不能上學，放不下書生的框架，懶懶懶散，聽從悲慘的命運，沒有意識，這些弱點注定了他悲慘的命運

孔一吉的意境《孔一吉》是魯迅繼《狂人日記》之後的第二部白話。 這**描述了乙個沒有進入頂尖人才的學生，他失去了個人尊嚴，成為小旅館裡歡笑和交談的物件，從而暴露了當時的社會問題。 （1）這個故事選了乙個獨特的角度，以我12歲的少年的第一人稱寫成，使整個文字真實而富有感染力。

童趣的話。 不帶偏見、無所顧忌、無所顧忌地對待一切，因此它是免費的。 方便表達作者冷暖的思念和感受。

我既是旁觀者，也是參與者。 從孩子的角度來看，他是乙個與周圍環境極度格格不入的喜劇角色。 從喜劇中寫出悲傷，悲傷多於悲傷。

2）埃及建國後，封建制度被廢除，孔義基所處的社會環境消失了，代表人物的人物和故事情節也就不復存在了。 寫乙個20年前的故事，可以讓你更好地表達主題，引起醫務人員的注意。 （3）前兩段描寫了人物活動的環境，鹹恆飯店，然後讓主人公孔一姬登場。

這種安排的優點是角色在特定環境中活躍，故事情節集中在特定環境中。 這種勢利、冷酷、偽裝的社會環境，為我們呈現了乙個冷漠的社會環境，預示著人物悲劇的可能性。

如此嚴重的階級對立社會環境，為孔一基這個穿著長衫站著喝酒的特殊身份的出現奠定了堅實的基礎。 安排了許多飲料。 以下是生活中的典型例子。

作者用幾個典型的例子來描述人物，可以刻畫人物，表達主題。 （5）如果再用一段話來形容孔一姬的死，那就太直白直白了，沒有讀者回憶和思考的餘地。 那麼，主題思想的深度和廣度就會受到嚴重影響。

一、原因：孔義基是被封建思想毒害，直到死都回不悟的老知識分子的典型形象，是封建科舉制度的烈士。 他悲慘經歷的原因有兩個

1.從社會分支失敗的原因來看

封建科舉制度的毒藥。 孔一基一生對名利的追求，使他這個無法“上學”的書生，成為被踐踏的受害者。

封建等級制度和封建意識形態的侵蝕，使百姓麻木不仁，他們也生活在社會底層，但看著比自己弱小的人受苦，卻成了他們的樂子，而這群經常嘲笑更不幸的人的病態人群，反映了封建思想毒害的深度。

以丁舉仁為代表的一些封建統治者的惡毒無情，把窮困潦倒的孔一濟推向了死胡同。

2、從自身原因出發：孔義基深受封建教育和科舉制度的毒害，只想通過科舉向上爬，成為“上等人”，即使淪落到乞丐的地步，也不肯放下書生的架子; 在思想上，他鄙視勞動，懶懶懶散，不願意和不屑於和“短衣幫”為伍，在無力謀生的情況下因偷竊被打腿，但至今仍麻木不仁，直到死去才醒悟。

二、孔一基簡介：

《孔一記》是現代文學巨匠魯迅創作的短篇小說，1919年4月首次發表於《新青年》第六卷第四卷，後編入《吶喊》，是繼《狂人日記》之後，陸昊慎勳在“五四”運動前夕的第二部白話文**。

**它描繪了孔一濟的悲劇形象，他被封建腐朽的思想和科舉制度所毒害，精神迂腐、麻木不仁、勤勞、貧窮，在人們的不分青紅皂白的崇敬、嘲笑和戲謔中度過了一段時間，最後被封建地主階級吞噬。 文章篇幅不長，卻深刻揭露了科舉制度對知識分子精神的毒害，以及當時封建制度的“自相殘殺”本質。 具有強烈的反封建意義。

孔奕姬的悲慘命運是什麼？ 孔一姬的悲慘命運是什麼原因造成的？ 打擾我們使我們學習。

孔奕姬進不了學，又窮又酸又老，不能創業，這注定了孔奕姬的悲慘命運。 二是麻木冷漠的社會環境：孔一濟斷了腿，處境十分悲慘，本來是同情的，但酒廠的顧客和老闆們還是嘲笑他。

如此冷漠的人際關係，注定了孔一姬的悲慘命運。 三是孔奕姬自身純粹模仿丹歌的弱點：孔奕姬沒有上過學，放不下書生的大話，他殘忍有缺陷，懶得吃飯。

不知不覺中，他的想法，注定要遭遇悲慘的命運。

孔一姬慘遭落地的原因如下：

首先是封建科舉制度的弊端：封建科舉制度使學者追求名聲，鄙視勞動。 孔一吉不能上學，又窮又迂腐，不能謀生，這注定了孔一吉的悲慘命運。

二是麻木冷漠的社會環境：孔一吉斷了腿，處境十分悲慘，本來是同情的，但酒廠的顧客和掌櫃們還是取笑他，這種冷漠的人情，注定了孔一吉在宰鎮的悲慘命運。

三是孔栔淳怡姬自身的性格弱點：孔怡姬沒有上過學，放不下書生的架子，緊緊抓住缺點，懶得喝酒，不知不覺地順從悲慘的命運，這些弱點注定了梁琦的悲慘命運。

封建文化毒害人，造成孔一姬的悲慘命運，究竟是什麼原因呢？

封建文化毒害了人，並受到孔一濟所追求的科舉制度的影響。 名聲大噪，懶惰，不能上學，窮困潦倒，迂腐不了，謀生不了。 孔奕姬的社會環境很冷，很麻木。

在這樣冷漠的環境下，孔習的悲慘人生也注定了。 孔奕姬自以為是，他一直抱著書生的架子，放下不了事，什麼都聽話，不懂得自我反省和反省。 受科舉制度的影響，孔義基追求。

名聲大噪，懶惰，不能上學，窮困潦倒，迂腐不了，謀生不了。 孔奕姬的社會環境很冷，很麻木。

在這樣冷漠的環境下，孔一姬的悲慘人生也注定了。 孔一極自在的原因，他一直抱著書生的架子，愛不釋手，什麼都順從，不懂得自我反省和反省。

1、孔一濟是魯迅**“孔一濟”的主人公，乙個沒有被錄取到秀才的學者孔一濟，他失去了作為人的尊嚴，成為小旅館裡被嘲笑的物件，從而暴露了當時的社會問題。

2.孔一基生活在新舊社會的過渡時期，他的性格有兩面性。 孔一季善良單純，另一方面又迂腐倔強，實在是傷心怒目。像孔一姬這樣的人物，無疑是乙個悲劇形象。

他不懂得謀生，懶得喝酒，他想挽回面子，他不肯脫下象徵他書生身份的髒破爛袍，說話多嘴，從不忘表明自己是乙個不同的讀者。 即使別人嘲笑和嘲笑他，他也一再表現出自命不凡和自我欣賞。 只有當人們觸碰到他靈魂深處的傷口——“我連一半的天賦都拿不到”時，才立刻露出鬱悶不安的模樣。

在長期的封建文化教育中，他也像普通的書生醫生一樣，“四體不勤”，“五糧不分”，不懂得謀生，養成了懶懶的壞習慣。

3.孔一姬的一生悲哀可憐。 原因是他不認識自己。 在這種貧困的狀態下，他自我放縱，只能退休，回到靈魂深處的自我安慰，釋放靈魂中的壓力。

當然，他將一事無成，最終在貧困中死去。 所以，無論他多麼自命不凡，都忍不住社會現實的打擊，也忍不住早已注定的命運。

4.孔一姬在生活的壓力下，被迫一步步墮落為社會垃圾。 如果科舉制度沒有制定出來，那麼孔毅基就不會處於這種境地，但這些都是無法改變的事實。 每一天，很多人被生活逼迫，對生活失去信心，成為行屍走肉，變得非常懶惰。

5.孔一濟可憐可笑的性格特徵和悲慘結局，既生動地刻畫了舊中國廣大下層知識分子的悲慘命運，他們相信科舉考試只有一條出路，而且是中國封建儒家專一下科舉制度“自相殘殺”本質的體現。