《成門禮學》是關於什麼的？ 5

“成門禮學”是乙個家喻戶曉的名字。 它來自宋代著名物理學家楊石的故事。 楊石從小就聰明伶俐，四歲進村，七歲就能寫詩，八歲就能寫字，堪稱神童。

他十五歲學習經史，第九年西寧上榜。 他畢生致力於寫書和演講，他在許多地方講課，非常受歡迎。 在家時，他在寒雲寺和桂山書院呆了很長時間，專心學習、寫作、教學。

有一年，在去瀏陽縣的途中，楊石不知疲倦地工作，繞道洛陽，為了進修，向程毅當學徒。 有一天，楊實和同學有英因為對某個問題的看法不同，為了找到正確答案，他們一起去老師家請教。 當時正值隆冬，天氣寒冷，雲層厚重。

路途過半，風在吹，雪在飄落，寒風肆無忌憚地湧入他們的領口。 他們把衣服裹得緊緊的，匆匆走了。 來到程毅家的時候，正好坐在爐子旁打坐。

楊石等人不敢打擾老師，恭恭敬敬的站在門外，等著那位先生醒來。 此時，遠處的山巒如玉簇，樹林如銀妝，屋宇亦披著白色的便衣。 楊石的乙隻腳凍得渾身發抖，但還是恭敬的站著。

過了好一會兒，程毅才醒來，發現楊某站在窗外的風雪中，只見自己渾身都是雪，腳下的積雪有一尺多厚，於是趕緊起身迎接他們進屋。 後來，楊時知道了成門禮學的真諦，東南學者推薦楊時為“成學正宗”，人稱“桂山先生”。 從此，“成門立學”的故事，就成了千古敬師的美好故事。

它曾經意味著學生是尊重和可教的。 現在它是尊重老師的隱喻。 它隱喻著對學習的渴望和對博學的老年人的尊重。

成語出自《宋史：楊世傳》：“結果，楊世在羅氏見到程毅，那才四十歲。 有一天，我見到易，就坐著，眼睛一坐，就不能和尤行站在一起。

當你感覺到雪時，門外的雪有一英呎深。 ”

尊敬的老師

《成門立學》的主要內容是乙個損失：宋代有個叫楊石的人，去拜訪一位名叫程毅的大學生。 那天下著大雪，程毅正好在睡覺，楊時怕打擾老師的休息，也不想放棄賣正魯雪的念頭。

於是他站在門口的雪地裡，等著老師。 程毅醒來的時候，雪已經有一尺深了。

關於“成門禮學”，主要有兩份史料。 一是《二城語錄：侯子牙衍》：“你楊二人第一次見到易川，易川睜著眼睛坐著，兩人站著

有德行的人還在這裡嗎？ 很晚了，已經關門了。 “出去吧，門外的雪有一尺深。”

乙個是《宋史》中的《楊世傳》：楊世和尤興“有一天見到易，連奕坐著，你和尤行都站不起來的時候，易醒了，門外的雪有一尺深”。

成門禮學，這個成語的意思是學生恭敬地徵求意見，比喻尊敬老師、看重富貴人，真誠學習。

“成門禮學”這句成語告訴人們，在學習的道路上，只有開放的心態才能不斷進步，只有禮貌才能得到別人的肯定。 沒有人會主動接觸粗俗、無禮和自滿的人。

程門立雪的意思是：程毅站在雪地裡。 描述尊重老師。

程：指宋**學者程毅; 麗雪： 站在雪地裡。 描述尊重老師和真誠地尋求建議。

《成門立學》是主要內容：宋代，有個叫楊石的人，去拜訪一位名叫程毅的大學生。 那天下著大雪，程毅正好在睡覺，楊石怕打擾老師的休息，也不想放棄學業。

於是他站在門口的雪地裡，等著老師。 程毅醒來的時候，雪已經有一尺深了。

關於“成門禮學”，主要有兩份史料。 第乙個是《二城語錄：侯子牙衍》：“你和楊第一次見到一川，一川睜著眼睛坐著，兩人站著

有德行的人還在這裡嗎？ 很晚了，已經關門了。 “出去吧，門外的雪有一尺深。”

乙個是《宋史》中的《楊世傳》：楊世和尤興“有一天見到易，連奕坐著，你和尤行都站不起來的時候，易醒了，門外的雪有一尺深”。

延伸資料：《慧凡賣成門立學》的主角是楊石。

“程”指的是孝感著名物理學家程毅，“鳳凰二成”的弟弟。

“成門禮學”，過去指學生受人尊敬，受教，現在指尊敬老師。 它隱喻著對學習的渴望和對博學的老年人的尊重。

成門立學的成語出自《宋史：楊氏傳》。

楊實和尤星去拜訪了當時的著名物理學家程毅。 程怡正閉目休養，楊氏和尤星恭敬的站在一旁，等了許久。 程怡醒過來，門外的雪已經有一尺深了。

後人會以《成門禮學》為榜樣，尊敬師師。 “成門立學”也可以說是“立學成門”。