誰有愛迪生的英文短篇小說，急需

兩個幽默的故事：愛迪生和烏鴉。

1.影印機的故事，起初，愛迪生發明的石蠟紙只是常用在食品和糖果的包裝材料上，後來他試圖在蠟紙上雕刻文字的輪廓，形成石蠟刻字紙盤，然後用墨輥在雕刻的石蠟紙上滾動， 奇妙的事情發生了，白紙上出現了清晰的字跡。經過多次實驗，1976年，愛迪生開始生產他發明的影印機。 突然之間，機構、學校、機構和團體都採用了這種蠟紙油印機。

由於愛迪生的影印機在全世界的流行，愛迪生深深地體會到，有必要發明一種普遍而深切需要的東西。

2.蒸汽機的故事，瓦特是乙個智力非凡的孩子，他勤奮好學，勇於探索，對發明和創造最感興趣。 有一天，我父親的朋友來拜訪，我碰巧看到小瓦特坐在爐子旁發呆，手裡拿著紙筆，地上有很多圖畫。 有一次，全家人都出門了，留下瓦特乙個人當看門人。

他茫然地盯著爐子上的茶壺，茶壺快要沸騰了，水壺的蓋子被蒸汽掀開了，......被上下抬起他想：這蒸汽的威力太大了，如果能做乙個更大的爐子，把水燒開，在乙個大鍋爐裡燒水，產生的水蒸氣肯定會比這大幾十倍或幾百倍。 難道不能用它來為各種機械製造動力，以取代大量的人力嗎？

這就是後來傳說中“瓦特發明蒸汽機”的故事。

1.愛迪生從小就對很多東西感興趣，他喜歡用它們進行實驗，直到他明白原因。 長大後，他根據自己的興趣投身於研究和發明。 他在紐澤西州建立了乙個實驗室，一生發明了 2,000 多種東西，包括電燈、電報、留聲機和電影機。

愛迪生強烈的研究精神使他為改善人類生活方式做出了重大貢獻。 其中，高電阻白熾燈的發明是他最偉大的發明之一，它把人類帶入了電燈的新世界，開啟了科學史的新紀元。

2.老師和母親：因為母親傻了，南希當時是一所女子學校的老師，而且她是乙個有豐富教育經驗的人，所以她不認為自己的孩子是“低能兒”，所以南希教愛迪生。 根據南希的日常觀察，愛迪生不僅不是乙個“低能兒”，而且經常表現出天賦。

南希經常讓愛迪生自己做實驗，有一次談到伽利略的“比薩斜塔實驗”，南希讓愛迪生在他家旁邊的塔上試一試，愛迪生拿了兩個大小和重量不同的球，同時從塔上扔了出去，結果是兩個球同時掉到了地上， 愛迪生感到非常驚奇，興奮地將實驗的結果告訴了母親，這個實驗也刻在了愛迪生的腦海中。

3.被學校開除：1855年，他開始上學，學校只有乙個班級，校長和老師是恩格爾先生。 因為愛迪生有個根本性，經常在課堂上問一些另類問題，短短三個月，就被老師以“低能兒”的名義趕出學校。