小學作文題目， 小學作文題目

熱情。 快樂的人。

學習大師。 衛生專家。

熟悉唐詩三百首。

詩歌也可以唱。 這完全可以用豐富的語言積累來解釋。 《課程標準》還強調：

積累自己喜歡的成語和格言，背誦古今精品詩文，課外閱讀不少於140萬字。 原來漢語教材中的“基礎訓練”也改為“積累與應用”，可見積累豐富的語言是多麼重要。

1、加強記憶和語言積累。

對於學生來說，語言資料的積累是提高學生語言能力的關鍵。 每天早上的閱讀時間，我安排學生背誦童謠、童謠、古詩; 鼓勵學生背誦課文中優美的段落，隨著時間的推移，學生的口語和表達能力會逐漸提高。 腦海中積累的詞彙越多，不僅能促進思維的發展，還能促進語言的發展，促進更多語言材料的積累。

學生形成的語言積累習慣也可以終生受益。

快速在同學中尋找主題！！

1.燕子走了，還有時間再來; 柳樹枯萎了，有一段時間又綠了; 桃花不見了，又到了綻放的時候。

2.你無法控制天氣，但你可以改變你的心情。 你無法預測明天，但你可以把握今天。 你不能做任何事情，但你可以做任何事情。

3.你就像一架梭子，可以帶我們穿越歷史的長河; 你就像一把鑰匙，可以幫助我們解開迷茫的心; 你就像一顆晨星，帶領我們走向充滿陽光的天堂。

4.友誼是你心靈的創可貼; 當你疲憊時，友誼是一杯茶; 友誼是乙隻溫暖的手，當你跌倒時，你會伸出手; 友誼是你未雨綢繆的一把傘。

5.書籍是開啟智慧之門的鑰匙。 書籍是幫助人們攀登理想高度的階梯。 書籍是治癒無知的良藥。

6、我愛學校裡的每一棵草和樹，我愛學校裡的每一塊磚瓦，我愛學校的桌凳，我愛學校的老師和同學。

7.自私是一面鏡子，你只能在鏡子裡看到自己; 自私是一塊布，蒙住自己的眼睛，看不到別人的痛苦; 自私是一層看似透明的玻璃，卻總是彼此分離。

8.選擇博愛，就是選擇珍惜情感。 選擇博愛就是選擇對萬物的執著。 選擇博愛，就是選擇人生的遠大抱負。

9.潺潺流水奏出清澈的音樂; 草地上，露珠閃閃發光; 雄偉的山脈支撐著驕傲的背影。

10.角落裡的花朵，當你寂寞自我欣賞時，世界就會變小。 井底的青蛙，當你自言自語地唱歌時，你的視野會縮小。 籠子裡的鳥兒，當你滿足於供養時，你的自由就消失了。

三年級作文第二卷中的一些主題如下：

1.命題論文作文題目：

1. 朋友，對不起。

2.我最感激的人。

3.我是個好孩子。

4.我有乙個很好的夥伴。

5.乙個不值得我尊敬的長輩。

2.筆記作文題目：

1. 有一件事讓我很惱火。

2. 這次我做對了。

3.乙個美麗的老故事。

3. 抒情散文題目：

1.如果橡膠爛了，我可以再次成為小學生。

2. 我愛我的家。

4. 想象力作文題目：

1. 假設我會轉殖。

2. 如果我改變 72.

3. 假設我只剩下三天的生命了。

擴充套件：作文是一種敘事方法，通過人類的思想和語言組織，通過文字表達主題的意義。 作文分為小學作文、初中作文和大學作文（**）。

散文體裁包括：敘事性、說明性、實用性和議論性。

敘事寫作可以分為記人、記敘文、寫場景、唱歌等幾種型別。 要記住人，就必須表達人物的思想、感情和性格; 敘事應該寫事件的意義，可以是政治的、意識形態的、哲學的，也可以是有趣的; 寫場景時，要通過場景的描寫，表現出一些個人的感受或深厚的感情; 永武可能透露出人間生活的某種樂趣，也可能表達社會上某個人的情感和某種現象。

所以，我們在寫敘事時總是有一定的目的，總是要表達一定的思想和感受，這其實就是我們平時講的“文章主題”，而主題就是文章的靈魂，就像一條紅線貫穿整篇文章。 沒有明確主題的敘述只能是跑的敘述，所以要想寫出好的敘事，就要明確“為什麼”，也就是主題必須明確。

為了明確主題，我們可以注意三點：第一，它必須具有積極的意義，即確定的主題、思想和感受必須是健康的、有意義的。

六年級第二卷的作文題目如下：1.“—是一道美麗的風景”。

2、《——缺歌棗，我永恆的天空》。

3、“都是——麻煩”。

4、《微笑驕傲-》。

5、《人生需要-》。

6、“如何解決後顧之憂，只有——”。

7、《如果我是——》。

8、“告訴你，我是我——”。

9、《在我眼裡——》。

10、《生活需要-傅拆-》。

11、《——在我身邊》。

12、“——也是一種美”。

13、《——最美的包包》。

14、《同行——》。

15、“——在櫻桃堂裡和我一起長大”。

16、《三步走》。

17、“——和我約會”。

18、《我發現——》。

19、“我真的很想成為——”。

20、“世上只有——”

21、“我——故我在”。

22、《永遠——》。

23、“——我恨你”。