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為讀書寫演講稿:
老師、學生:
清晨,我們迎著第一縷陽光,興高采烈地走進熟悉的校園,認真聽課,刻苦學習,每天重複著同樣的事情。 在**我們為誰閱讀,我們為誰閱讀。
有人說,讀書是給父母看的。 我們要努力學習,考試取得好成績,得到老師的表揚,取得好的名次,這樣爸爸媽媽才會有一張亮麗的臉,才有資本跟其他家長、親戚朋友炫耀! 相反,如果跟不上學習,考試成績不好,爸爸媽媽會很失望,在別的家長面前抬不起頭來!
有人說,讀書是給老師的,只有讀好書,才能不辜負老師的殷切期望。 老師作為乙個偉大而無私的人,背誦了他能做的事。 老師更像是勤勞的園丁,為了健康茁壯地成長,照顧著祖國的花朵!
所以為了老師,一定要好好讀書,不要讓老師失望!
當然,讀書是為了父母,報答父母的默默支援和鼓勵,努力營造良好的閱讀環境。 誰知道其中蘊含著多少苦難和汗水! 讀書是給老師的,要不辜負老師的辛苦,就要更加努力地讀書,讀好書,讓老師的辛苦不白費,換來花園裡桃花梅花的芬芳!
但我認為讀書是為了我自己! 為了我們自己,為了不後悔年輕,我們應該抓住這個艱難的機遇,用知識武裝自己,讓自己做大做強,實現內心的理想,創造更大的人生價值!
我說完了,謝謝。
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閱讀感受。
閱讀是一門享受生活的藝術。 吳柳先生“讀書好,不求懂,一有想法,就高興地忘了吃飯”。 當你感到無聊和無聊時,閱讀可以讓你快樂; 當你迷茫惆悵時,讀書可以讓你的心平靜下來,讓你看清前方的路; 心情好的時候,讀書可以讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更享受生活。
閱讀是最美好的樂趣之一。 “書中有**房子,書中有顏如玉。 ”
閱讀是一門自我提公升的藝術。 “玉不切就不做,不學就不知。“閱讀是乙個學習的過程。
一本書就有乙個故事,乙個故事講述乙個生活,乙個生活反映乙個世界。 “讀一萬本書,旅行一萬英里”正是它所說的。 讀詩使人優雅,讀歷史使人睿智。
閱讀每本書都會有不同的回報。 自古以來,勤讀自強是每個人畢生的追求。 閱讀是最優雅的品質之一,可以塑造人類的精神,昇華人類的思想。
閱讀是一門充實生活的藝術。 沒有書的生活就像空心的竹子,空虛而虛無。 書籍是生命中最大的財富。
猶太人讓孩子們親吻蜂蜜飲料的書籍,這樣他們會記得書是甜蜜的,要讓生活充滿甜蜜,你需要閱讀。 讀書是人生最稀有的存摺之一,如果你一點一點地積累,你會發現自己是世界上最富有的人。
閱讀是一門理解生活的藝術。 讀杜甫的詩讓人感受到生活的苦澀,讀李白的詩讓人了解官場的腐敗,讀魯迅的文章讓人認清社會的黑暗,讀巴金的文章讓人對未來充滿希望。 每一本書都是乙個朋友,教我們如何看待生活。
閱讀是人生最不可或缺的一課,讀書,了解生活,幫助我們走好人生的每一步。
書是燈,讀書照亮前路; 書籍是橋梁,閱讀連線著彼此的海岸; 書籍是風帆,閱讀是人生之船的動力。 閱讀是一門生活的藝術,因為閱讀讓生活更加精彩!
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古人曰:“書中有**房,書中有晏如玉。 由此可見,古人對閱讀有著特殊的愛好。
其實,對於任何人來說,閱讀最大的好處就是它能讓好奇的人從中學習,讓無知的人變得有知識。 讀史蒂芬?
史蒂芬·霍金的《時間簡史》和《殼中的宇宙》在粒子、生命和星辰的情境中遊弋,感受智慧的光澤,如同爬山,瞬間呈現出廣闊的視野,如同九疊畫屏。於是,正如李白在詩中所寫,“廬山在南斗旁邊炫耀,屏風是九疊雲錦,影子落在明湖綠光上。
對於坎坷曲折的人生道路,讀書是最好的潤滑劑。 面對苦難,我們沮喪、猶豫、悲傷、絕望,甚至低下了曾經高貴驕傲的低頭。 但我們有沒有想過,書籍可以給我們希望和勇氣,慢慢地把慰藉澆灌到我們乾涸的心中,讓黑暗的天空重拾光明?
讀羅馬? 羅蘭執筆、傅磊先生翻譯的《名人傳》讓我們從偉人的事業中汲取了生存的力量和奮鬥的勇氣,也讓我們明白,只有真正的苦難才能驅散浪漫幻想的苦難; 只有克服苦難的悲劇,才能幫助我們承受命運的磨難。
讀海倫? 凱勒真實感人的故事,感受到了遭受厄運的人的自強不息和豁達,讓我們在並不總是一帆風順的人生道路上,越來越勇敢地走下去,成為命運的真正主人。 在書本的指引下,我們會不斷磨練自己的意志,心靈會逐漸變得飽滿和成熟。
讀書可以洗去浮躁的灰塵和汙穢,過濾掉清爽的精神氛圍,甚至營造出超凡脫俗的端莊氛圍。 讀陶淵明的詩《喝酒》,我體會到了“安于人間,沒有車馬喧嘩”的境界,感受到了作者深邃明朗背後的決心和毅力; 讀世界經典《巴黎聖母院》,讓我們看到,卡西莫多是那麼醜陋卻能有一顆善良美麗的心,質樸真誠,性情沉穩而不卑微傲慢,他的內心在時間的見證下折射出耀眼的光彩,讓我們在尋找美的真諦的同時,也能追求靈魂的高貴和純潔。 讀一讀王萌的《寬容哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳世間的名言格言,這些都能讓我們有誠信摒棄虛偽,有成就摒棄空虛,有踏實摒棄浮躁,從容不迫地度過每乙個早晨和每乙個黃昏。
大家好! 今天,我演講的題目是“我讀書,我很快樂”。 在祖國和平的藍天下,在書香四溢的校園裡,我們的學習條件比前輩更好,更能日夜不分心地在學習的海洋中馳騁,攀登書山。 >>>More
每當我讀一本新書,獲得一點知識時,我心中的喜悅是無法用言語表達的,正如培根所說; “知識是人類進步的階梯。 “如果教師想要能夠適應新的教育形勢,就必須讀書來彌補,此外,在競爭激烈的現代社會中,沒有知識淵博的大腦是不可能的。 讀書讓我們能很好地駕馭時代的風帆,讓我們的事業大放異彩。 >>>More
1、經常讀書的人比不讀書的人要大得多,無論是知識的量、深度還是知識的新鮮度。 不懂很多知識的人根本看不懂,或者說理解膚淺。 >>>More