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匿名使用者2024-01-29魏崢是最典型的。 他非常直截了當地說。 唐太宗也沒辦法帶走他。
另外，在趙雲準備討伐東吳的時候，趙雲也苦澀地勸劉備先討伐曹魏，但劉備不聽。 最後，被魯迅燒了七百里。 從那時起，蜀漢政權就陷入了蕭條。
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匿名使用者2024-01-28這是為了幫助我，它怎麼可能是歷史性的。
你不是歷史人物。
這樣寫會偏離主題。
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匿名使用者2024-01-27故事：裴公劉邦十萬義軍突破關口，擊敗藍田秦朝關守軍，率領天下義軍，成功進入咸陽。 進入秦朝咸陽宮後，裴國公劉邦被昭河宮裡美麗珍貴的玩具所吸引，得意忘形，準備留在秦宮好好玩一玩。
姐夫範旭勸了他，但他也不聽。 這時，張亮進宮直接告誡，狠狠地把劉邦往下倒，解釋自己這樣做的錯誤，還說了這樣一句話：“良藥對病好，好勸對行動好，請裴公聽範旭彥的話。
裴公這才勉強離開秦宮，宣布大軍出城，乖乖駐守咸陽郊的八上，不准打擾百姓。
好的藥對疾病有好處，好的建議對行動有好處。 摘自《史記：侯爵家族》。 這句善言，好藥大多有苦味，但也有有利於治病的猜測; 教人做好事的語言大多不是很漂亮，但有利於人們改正自己的缺點。
這句話旨在教育人們接受批評，現在經常被用來說明正確對待他人意見和批評的必要性。
孔子家語：“良藥善病，良藥善行。
藥雖苦，但對病有好處。 忠心的勸告常常令人不快，但對行動卻有好處。
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匿名使用者2024-01-26黎族書法的特殊語言。
1.堅韌不拔，金石可雕。 “（《荀子勸說》）。
2.我的生命有盡頭，知識沒有盡頭。 （莊子養生師） 3、君子之友如水，小人之友之情甜蜜。 （莊子） 4、博學、審問、審慎、辨別、實踐。
5.趙臨淵打敗了魚，不如撤退，合網。 （淮南子說林尋） 6、風遲水冷，壯漢一走就回不來了。 （戰國政策，景可刺殺秦王） 7、陶離不說話，接下來就精彩了。
《史記：李將軍傳》 8、鳥巢知鳥的野心。（史記：陳世佳） 9、在謀略之中，決勝在千里之外。 （《史記》高祖本紀） 10、忠心好耳，好藥好病。
史記：侯爵家族）。
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匿名使用者2024-01-25西元前207年，劉邦率陵軍攻占咸陽，進入秦宮，見美女如雲，寶物數不勝數。 他打算住在宮裡好好享受，範旭勸他把天下放在第一位。 劉邦不同意。
謀士張良說，這就是秦朝滅亡的原因，他的建議是有益的。 劉邦聽從了勸告，退到霸主駐守，等待項羽的到來。
來源]傅良藥口苦，知已自然進病，智陸局勸他喝;勸告在耳邊，主會聽從，知道它是有效的。 《韓非子說左上角》是好動作片。 史記：侯爵家族）。
解釋]反耳：不悅耳。公義的勸告聽起來可能令人不快，但它可以幫助糾正缺點。
用法]作為謂語、賓語、從句;常與“良藥、苦尺、仿口”結合使用。
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匿名使用者2024-01-24吳子旭和吳旺，曾凡和向宇。
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匿名使用者2024-01-23與耳朵相反，建議可以幫助我做到這一點。
Advice Against the Ear 是一首歌 1
設定：主頁。 媽媽坐在沙發上看電視，我剛從門口回來。
角色：媽媽，我。
場景內容：我拿著一張完美的試卷向媽媽炫耀。
媽媽：考得好就要繼續努力，不要驕傲，謙虛才能讓人進步。
我：（生氣地）你知道，如果你打我，你就不能鼓勵我嗎？ （砰的一聲關上門）。
旁白：期中考試快到了，我失敗了，因為上次考得好，因為學習不努力。
母親：既然你明白了驕傲的後果，你早就應該聽勸說了。
我：知道了，媽媽，我以後會修的。
旁白：耳朵有什麼建議？ 這是我母親的善意勸說。
2.場景設定：在數學課上。
角色：老師、我和全班同學。
場景內容：我正專心致志地閱讀課外課本，老師在生動地講授課堂。
我（我的臉漲得通紅，踉踉蹌蹌）：我......我。。。。。。
老師：（有點生氣）：下課後來辦公室。
課後，老師：你為什麼在課堂上做一些與學習無關的事情？ 你已經是初中生了，應該學會管理自己。
我：對不起，下次我不會再這樣了。
老師（微笑）：是的！ 知道錯誤是可以糾正的，好的是偉大的。 老師相信你。
旁白：耳朵有什麼建議？ 這是老師的善意建議。
3 場景設定：在教室裡。
人物：小1、小2、我。
場景內容：小一學生問我乙個問題。
小學一：你怎麼寫這道題？ 你能教我嗎？
我（不耐煩）：我現在沒有時間，你可以問別人。
小1：教我，不會耽誤你很多。
我（瞥了一眼，敷衍了事）：哦，這個問題我也沒有寫，所以你還不如再請乙個師傅。
小學二年級：同學們要互相幫助，如果你不願意幫助別人，別人也不會幫助你。
我走到小1身邊，耐心地幫她解決問題
這首歌在耳邊搖擺，是一首親情之歌;
是一首師生相愛的歌;
這是一首友誼之歌。
帷幕落下]。