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匿名使用者2024-01-28首先，每個人都想到乙個手勢或動作，只屬於自己，每個人都要記住自己的動作，然後還要記住別人的動作，遊戲從第一人稱開始，他先完成自己的動作或手勢，然後做出另乙個人的動作或手勢，第乙個人稱後面做出主人的動作或手勢立即做出反應，做自己的動作，然後做出其他動作人的行為，等等，那些對他人的行為沒有反應或不記得他人行為的人會受到懲罰。
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匿名使用者2024-01-27報告：它可以鍛鍊他們一起工作和合作的能力。 班級分為四組，花費時間最多的小組受到懲罰。
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匿名使用者2024-01-26歌曲名稱：辦公桌前的青春。
歌手：崀
**：我們都生病了。
Xun - 辦公桌前的青年。
宋：區 詞：區耕。
這麼多年後，我還是個孩子的時候的朋友。
你們都記得我嗎？
我曾經在同乙個教室裡使用同一張桌子。
純淨的藍天唱著童年的歌。
蟬的叫聲靜靜地伴隨著。
在不知不覺中，我們都成熟了。
稚氣未脫的面容，青草的微風。
看著夕陽灑在操場上。
刻有愛情的牆壁斑駁不堪。
當花朵再次綻放時，每個人都有未來要去。
讓我對我說。
我曾經的夢想不再是無知的。
時間一點一點地溜走了。
我們再也回不到那段小時光了。
在課堂上寫情書，逃課，一起踢足球。
還有那些與我牽手的人。
現在他們忙於工作和生活。
沒有人再等任何人了。
他們有一天會在某條街上偶然相遇嗎？
稚氣未脫的面容，青草的微風。
看著夕陽灑在操場上。
刻有愛情的牆壁斑駁不堪。
當花朵再次綻放時，每個人都有未來要去。
讓我對我說。
我曾經的夢想不再是無知的。
時間一點一點地溜走了。
我們再也回不到那段小時光了。
在課堂上寫情書，逃課，一起踢足球。
還有那些與我牽手的人。
現在他們忙於工作和生活。
沒有人再等任何人了。
他們有一天會在某條街上偶然相遇嗎？
時間一點一點地溜走了。
我們再也回不到那段小時光了。
在課堂上寫情書，逃課，一起踢足球。
還有我握過的手。
現在他們忙於工作和生活。
沒有人再等任何人了。
他們有一天會在某條街上偶然相遇嗎？
也許有一天我們在街上相遇。
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匿名使用者2024-01-251我有一張桌子，它是棕色的，上面有白色的小花。 桌子的右邊有一盞小燈，左邊有乙個筆筒。 它一直在我身邊，幫助了我。
有一天，我有一道數學題做不出來，於是我拿起鉛筆，在桌子上打了乙個草稿，這是我的桌子，悲傷地說：“我會受傷的，我會受傷的！ 當我聽完時，我停下了筆，擦拭了桌子上的所有筆記！
我的小書桌不僅教育了我，也安慰了我！
我記得有一次，我語考成績不好，回到家就躲在小房間裡默默地哭泣。 這時，風把桌上的紙吹走了，彷彿小桌子知道我在想什麼，又擦了擦眼淚！ 我拿起紙，擦乾眼淚。
他對著桌子笑了笑，當桌子看到時，他張開了笑臉！
在乙個炎熱的下午。 我放學回家時感覺很虛弱。 所以我媽媽給我量了體溫，這時我才發現我發燒了。
媽媽急忙把藥拿出來放在桌子上給我吃。 但從小到大，我都非常討厭吃藥，覺得太苦了。 所以我沒有吃它。
這時，我旁邊的小桌子看到了，鼓勵我說：“你一定要堅強，吃藥，這樣你才會痊癒！ ”
我聽了，鼓起勇氣，屏住呼吸，一口氣喝下了藥。
我的病一天比一天好，多虧了我的好朋友——小桌子！
你喜歡我的小桌子嗎？
2我有乙個好朋友。
自從我來到泰山國際學校以來，我就和他交了好朋友。 誰是我的朋友？ 我還不會告訴你，等你讀完我的文章，你就會明白了。
這個朋友對我很好，我離不開他。
有一天，我弄髒了他的臉。 因為我的墨水瓶蓋得不好，不小心***了，我用紙擦了擦，卻沒有擦好，把他弄成了一張大花臉。 老師看見了，說起了我。
我心裡難過【，他是我的朋友，我得對他好，我小心翼翼地一點一點地擦去他臉上的墨水，只見他又笑了，好像在對我說，以後要小心認真，不要再馬馬虎虎了。
我有個不好的問題，我喜歡在課堂上踢他的腳，班長看到了，就告訴我，我不能踢他，我要保護他，他是你的朋友，踢斷了，我該怎麼辦？ 聽了組長的話，我意識到了自己的錯誤，糾正了這個不好的問題。 他的臉上又露出了笑容。
有一次，我找不到我的“基礎漢語訓練”，我急得大汗淋漓。 這時，我的朋友打電話給我的同學，他們幫我收拾大東西，終於找到了我的練習冊。
我的同桌趙萬對我說：“你要感謝你的朋友，如果不是他，你都不知道把你的課本和練習冊放在哪裡。 沒有你的朋友，你就無法學習，無法做功課。 ”
看，我的朋友多好啊！
同學們，你們知道我的朋友是誰嗎？ “他”是我的辦公桌。
我愛我的這個好朋友！
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匿名使用者2024-01-24我想有可能在讀完這本書後寫下你的想法：
1.將自己與這些孩子進行比較，反思。
2.同情這些孩子，想想我們如何幫助他們，因為他們的生活中有很多這樣的學生，他們在學校受到不平等的對待。
至於整篇文章的結構、開頭和結尾等等，樓主不妨看看文章看一下讀後的感受，讀後的主要難點是讀完一篇文章後的感受是什麼，而且把握了感覺，作文簡單。
這些只是我個人的意見，如果對房東有幫助，希望能採納。
另外，我對別人的回答也有一些異議，既然是求助，就應該想辦法幫助他理解和解決，而不是發洩和抄襲內容，這樣對提問者沒有幫助。 至於有人說這六本書難懂，我也反對，我也是參賽者，我能理解每本書的意義，有的是對動物的關愛、愛、親情，激勵著我們努力。 等等，我買了六本書，讀完了，我覺得我應該自己寫論文，而不是別人寫論文。
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匿名使用者2024-01-23- -作業真的很難寫，參考，連書都沒看過...
感受後寫讀......
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匿名使用者2024-01-22讀《陽光下的書桌》有一種感覺。
最近，我讀了一本叫《陽光下的桌子》的書，讓我受益匪淺。
這本書是吳美珍阿姨在採訪了一群農民工的孩子後寫的。 從中也寫出了農民工子女的自強不息的精神。 他們中的一些人獨自生活，有些人做所有的家務......
最讓我感觸的，是出身貧寒家庭的陸大欣。 Rudahin的父親在他4歲時去世，而他的母親患有嚴重的心臟病。 然而，生活在這樣的家庭裡，陸大新默默地承擔了所有的家務，也非常孝敬體弱的母親。
陸大新很懂事，放假的時候乙個人出去撿垃圾，自己掙錢交學費，一邊工作，一邊認真學習，成績總是名列前茅。 俗話說“人不窮”，在陸大新身上，我看到了這樣的好品質。
有一次，當他試圖勸說乙個同學不要玩玻璃彈珠時，他不小心打碎了教室裡的玻璃。 雖然老師讓另乙個同學賠了錢，但第二天陸大新還是拿了十塊錢來補償那個同學。 這十塊錢，是陸大新三四天的生活費！
看到這裡，我被陸大欣的誠實、敢於認錯、堅韌不拔的毅力深深打動。
他自力更生，堅強地走在坎坷的人生道路上，獨自承受所有的風風雨雨，頗有“任風雨襲來，我不動”的精神。
想到這裡，我不禁感到慚愧，與魯達辛相比，我顯得那麼渺小和脆弱。 在家裡，我是乙個什麼都做不了的“嬌小公主”，遇到麻煩就退縮。 讓我們來看看今天的活動之一吧！
今天，當我做一道數學題時，我放棄了，因為一道題很難，即使我做了也無法計算。 嘿，我很......與 Rudakhin 相比羞。
時不時抬頭仰望藍天，時不時地想：“原來，同一片藍天下竟然有那麼多學生連書都看不懂，有的連鍋都打不開.......”現在我們的幸福生活來之不易！ 我們怎麼能不珍惜呢？
而且，我必須向魯達金學習。 這時，我腦海中閃過魯大新同學寫在牆上的那句話：“溝，這是什麼？
可以，它是什麼？ 走過去，頭頂上還有一片藍天，腳下還有一條大路！ “是的，在人生的道路上，難免會有一些挫折和困難，但這又是什麼呢？
只要面對困難勇敢，不退縮，不放棄，就一定能成功！
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匿名使用者2024-01-21很難寫。 書店不再銷售，網上購物和快遞也停止了。
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匿名使用者2024-01-20作為國內第一部關注當前農民工子女教育權利和未成年人健康成長環境的紀錄片作品，《藍天下的書桌》具有重要的現實意義。
農村是工業文明的精神臍帶，這種聯絡不僅包括和平平靜的力量，也包括現代化程序中的勞動產出。 那些遠離家鄉，在城市裡四處奔波尋找生計的父母和村民，在城市的各個角落過著艱苦而卑微的生活。 對於大多數人來說，他們是如此熟悉，卻又如此陌生，而子女教育的話題就像是世界的長卷，在黑白秩序中可以瞥見某種無奈，在困境中隱約可見某種樂觀。
真理自帶力量，讀吳美珍、劉俊藻的報告紀實文學《藍天下的辦公桌》，讓我悸動著藍天下一些熟悉的溫暖或陌生的痛苦。
《藍天下的書桌》是中國作家協會重點支援的作品，作為中國第一部關注當前農民工子女教育權利和未成年人健康成長環境的紀實作品，具有重要的現實意義。 在書中，作者採訪了許多農民工家庭，忠實地記錄了農民工家庭子女在相對陌生環境中的真實情況。 作者從大量第一手訪談資料中挑選出感人肺腑、振奮人心的典型案例，還原了農民工子女的教育困境和他們對理想的不懈追求。
書中的主人公大多是品格優秀、學識優秀的農民工子女，他們的歡笑和積極的精神取向，在各界愛的溫暖下，顯得格外樸素動人。 同一片藍天下，通過各界的自我努力和無私的幫助，農民工的子女也能像雛鷹一樣展翅高飛，最終翱翔天空。
作為一部兒童文學作品，這本書具有文學作品的生動性和可讀性，在教育意義上，它幫助同齡的城市孩子閱讀和理解身邊的一群樸實的同學。 同時，努力學習、努力成為人才的故事，也是這個時代稀缺的精神品質。
值得一提的是，書中的“新聞談話”部分，詢問了教育制度和現實問題，是作者切入故事間隙的巧妙安排。 畢竟，公平的教育體系設計，不僅需要和諧的整體觀，更需要“隨風潛入黑夜”的人文關懷，包括對弱勢群體的制度支援。 這些是《藍天下的辦公桌》一書在紀錄片故事之後留給我們的問題和思考。
藍天下，讓課桌不再飄移，給每個孩子的夢想淡淡的書香，讓每個孩子都能站在同一條起跑線上。 那麼，這對國家和民族來說將是一筆巨大的財富。
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匿名使用者2024-01-19有沒有軟體來設計辦公桌？ CAD 和 3DMAX
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匿名使用者2024-01-18之前在武漢騰牙學校家具廠的官方**上看過這個產品的生產過程，或者你可以再找一下。
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匿名使用者2024-01-17這事兒沒有硬性規定，應該是，你可以問老師答案是什麼，這種題目不會出現在考試中，所以不用擔心這種題目在考試時會再次給你乙個叉。
我覺得是張慧梅，雖然張慧梅的聲音嘶啞，不清晰，而且音域很寬廣，快慢歌都能觸手可及，聽情歌聽《如果你也聽過》和阿梅唱得非常熟練，姐姐式的情歌是一種可以唱進心裡的聲音， 聽起來很感人，像《勇敢》和張慧梅的歌，聽起來不高，她唱得很輕鬆，但是她自己唱的時候，發現聲音太高了，她的歌很難，KTV很多人都只能降K唱，每次唱兩首歌就已經很累了。像萬歲念涵的《哭不出來》非常高亢，很難唱韓紅的嗓音和張慧梅的笑容完全不同，雖然她也擅長唱高音，但說到高音，卻是很尖銳的嗓音，聽著那英的聲音就讓人覺得有些疲憊，和張慧梅有相似之處， 也就是說，它的聲音也略顯嘶啞，聽著也很舒服。