閱讀 50 個單詞（15 個謊言）的摘錄。

閱讀摘錄和背誦書籍是一種很好的學習方式。 這意味著閱讀一本書並進行側面批評。 看完書，可以做一些摘錄，摘錄一些好詞和句子。

欣賞： 印象：

欣賞應該欣賞修辭手法、思想和感情等。 印象可以看作是我讀完這本書後得到的靈感。

世界上有鬼魂的證據（1）在美國，科學家做了乙個實驗。

他們找到了乙個人並催眠了他，他能夠告訴他他前世的樣子和今生的樣子。

2）我的乙個朋友以如此悲慘的方式死去。

她在家無聊，用自己的家**撥了自己家**，多次後終於撥了，她聽到了空洞的聲音，像是回聲谷和水滴的聲音。 第二天她就消失了，三天後**在回聲谷的乙個水池邊發現了我朋友的屍體。

3）一天晚上，十二點鐘晚飯後，我和朋友一起回家，路過乙個有墳墓的地方，我的朋友很害怕。結果，第二天早上他精神抖擻，經常說這樣的話：有人從墳墓裡爬出來了。 他們在笑。 他們正在流血。

4）一天晚上我家停電了，原來只有白蠟燭可以找睡覺，我看著床頭後面的鏡子睡覺，但那天我感到胸悶，我無法呼吸，我一遍又一遍地看，好像被什麼東西壓住了， 而照了照鏡子，發現自己背著奶奶的包！我顯然沒有攜帶它！

整個湖都紅了（是血），乙隻手從湖裡伸出來，抓住了女孩的腳，把她拉進了湖裡，然後，在離森林100公里的地方，發現了女孩的屍體和衣服，但她的頭不見了，人們開啟她的背包，嚇壞了， 而袋子是她的頭，表情很痛苦，發現她的人把她的屍體丟在了森林裡，然後就離開了，從那以後，就再也沒有人敢去那片森林了。

如果你看了這個帖子，請立即回覆，回覆“菩薩保佑”，然後一式三份地發出來，如果你不發，那只手在你洗澡的時候就會伸出來，你下場也會和那個女孩一樣！ 確保一切都是真的。

不要責怪傀儡，即使你被迫無助 a）我害怕，我忍不住了，現在是晚上。

今天中午，老師講了乙個小故事，他的名字叫小愛斯基摩人基希。

故事是這樣的：有乙個小愛斯基摩人，他的父親是個好獵人，但他死了，所以小愛斯基摩人和他的母親不得不靠硬肉為生。 這一天，基希和母親去冰屋開會，他說：

基希說：“你們都為你們的妻子說話，現在只有我能為我的母親說話，現在只有我能為我的母親說話！ 觀眾席上又發生了一陣騷動，過了很長時間才停下來，吉希說

既然你不幫我，我就自己去打獵吧。 人們不相信他要去打獵，嘲笑他，如果是我，我受不了這種恥辱。

第二天早上，基希出發去打獵，第三天，她的母親開始擔心，開始哭泣，第四天，她終於回來了，對村民們說：“如果你們跟著我的腳步，就會有熊肉，你們可以帶回去吃。 日子一天天過去，基希的狩獵總是成功，安然無恙地出來，村民們覺得他父親的靈魂在幫助他，於是派人跟著他，村民們說：

當他看到熊撲向他時，基希跑了又跑，基希扔了乙個球，熊嗅了嗅就吃了，熊像是痛苦地站了起來，然後熊就死了。 於是酋長派基希來參加聚會，基希說：“如果你想開會，就到我家來。

於是酋長來到基希的家裡，問他：“很抱歉，我們有人跟著你，但為什麼熊會死呢？ 吉希說

這很簡單，“Gihi拔出一根鯨魚骨頭，把海象肉穿進去，”然後把它冷凍起來！ 基希說：“那熊怎麼會死呢？ 酋長說，哦，所以你要問這個！

球融化了，鯨魚骨頭折斷了，魚骨頭也變直了！ 刺它，直到它在肚子裡流血，它就死了！

這個故事講述了乙個 13 歲的小愛斯基摩人的勇敢和力量，他來生活。

最後，小愛斯基摩人成為了村長，現在那個村子的愛斯基摩人不再餓了！

但現在熊被列為受保護動物！

乖寶貝，咕咕咕

讀《三國演義》是有感情的。

懷著激動的心情，我第三次開啟了經典文學巨著《三國演義》。

曹操的狡猾，劉備的謙遜，孔明的謹慎，周瑜的狹隘，每個人物都有不同的性格，作者生動細緻地刻畫出來，讓讀者彷彿進入了乙個境界。

故事的主要內容是按照智慧和勇氣的順序排列的，但我認為智慧永遠勝於勇氣。 比如在西城，孔明用空城戰略嚇跑了司馬懿率領的十五萬大軍。 這樣的例子不勝列舉。

不過，在故事中，也有“智不謀密，勇不敵，寫不持筆，兵不槍”。 他像漢朝的劉禪，整天喝酒玩樂，不顧政，心甘情願地犧牲蜀國，最後上演了一件讓世人發笑的事情，他想不出蜀國。 誰能想到，乙個國家的統治者，竟然能做出如此時空的事情呢？

有膽量，沒有謀略，敵人目前正在戰鬥，所以他只能戰鬥到死。 呂布和嚴良就是典型的例子：呂布如果聽從了白門樓裡謀士們的計謀，為什麼會被曹操吊死在城門上？

如果閻良把劉備在河北的事情告訴關羽，他哪裡會被正直的關羽砍倒？ 古人說：勇氣沒有計畫，幸運和不幸佔據了它，不幸在上面，祝福來了，進入戰鬥必須有計畫，死亡是盲目的。

咱們再說說這個國家，曾經是帥哥的魏;蜀，曾經成功; 吳氏曾經在江東很有名。 從這個角度來看，君主的性格可以反映在國家中。 曹操，壓迫人民; 愛人如子的劉備; 孫權，主宰江東。

毫不誇張地說，魏國是三國中最足智多謀的。 曹操對士兵的運用在世間無與倫比，司馬懿更是神仙。 但兩人都有自己的致命腳跟：

曹操多疑，司馬懿太陰險。 說起蜀國，首當其衝的肯定是福龍諸葛亮。 他非凡的機智和嫻熟的軍事編隊都讓後人驚嘆不已。

還有一些角色，如馮小龐通、江偉、徐甘蔗等，但我覺得不如孔明。 吳國，乙個在三江佔據六個縣的國家，算得上是戰略家，那就是十幾歲時熟悉軍書，擅長編陣的周瑜。 經過一番努力，他終於成為了海軍總督和水手。

但他太嫉妒了，中年去世了。 從這些人物和國家，不難看出人格的重要性。 性格與成功有關。

每個人都有自己的目標，只要腳踏實地，在追求成功的道路上小心翼翼地走好每一步，相信成功就不遠了。

書中，描寫了一群精力充沛、積極向上、陽光開朗的少年。 他們有的來自貧困家庭，有的殘疾，有的沐浴在幸福中。 雖然他們的出身和性格不同，但他們有乙個共同點——對祖國義大利的深愛和對親友的真誠。

老師每個月給這群青少年讀的靈性演講不能忽視這一點。

愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。 愛情是一段永無止境的旅程，一路走來會很容易看得見，每一天都會因對新事物的感知而變得豐富。 所以，我想繼續前進，無論它持續多久。

這是一種愛，一種對生活的熱愛。

讀《愛的教育》，我走進了恩里科的生活，見證了他們如何學習，如何生活，如何愛。 在觸控中，我發現愛包含著對生命的追求。