比太陽的開始和結束（我有 10 套）。

1.我永遠不會忘記那一天，那是乙個暴風雨的夜晚。

2.每當我看到歪歪扭扭的月亮，我都會無動於衷地哭泣，因為我想起來。

3.今天，發生了一件非常有趣的事情。

1.你可以談論你繼續做什麼，或者談論你的想法。

2.你可以寫下事情的結果，然後突然合筆，給讀者留下想象的空間。

3.可以談論從這一事件中獲得的哲學並教育讀者。 人們常說：“過去就像一條湍急的溪流，很容易溜走。 “但那件事在我腦海中仍然記憶猶新。

用心良苦，卻弄巧成拙，給花兒“洗個熱水澡”真是又生氣又好笑......

友誼是珍貴而偉大的。 牢固的友誼往往是令人嚮往和令人羨慕的。 這讓我想起了那一天......

友情深深地澆灌著我們的心，此時的我們覺得，友情比一切重要！

在周華建的《老友記》中，有“一句話，一輩子......在成長的道路上，一句簡單明瞭的句子，或許是永恆的鼓勵。

直到今天，我一直記得毛先生的話——“我相信你可以”。 雖然我還是個少年，但相信這句話會激勵我無時無刻不在前行！

當皎潔的月光清澈迷人，當整個虎山大街燈火通明，走在路上，我都會再想起它......

這是我第一次看到它，但也是最後一次，但我把它永遠記錄在我的記憶簿裡。 每當我想到它時，我總是想哭，我真的很想想......

資源。

鳳頭 – 談論如何開始一篇文章。

中國古代作家對文章的開頭非常講究，所以有“鳳頭、五花肉、豹尾”的說法。 “鳳頭”是傳說中的鳳凰的頭，這種鳥是沒人見過的，但在畫家的畫筆下，我們可以看到小鳳凰頭上的羽毛，色彩斑斕，吸睛，給人一種美感。 說文章的開頭要像“鳳頭”，就是文章的開頭要寫得好，寫得漂亮，讓人願意讀，想看，想讀。

技能分析：技能1：巧妙地運用修辭和巧妙的寫作。

例如：（1）幾年的學習和生活如雲和水，是無法挽回的。 回首往事，我們總是以奮鬥為舵，而現在，新年的第三年，我們一定要努力奮航。

初中三年級的生活從努力開始，我想你會塑造乙個鋼鐵般的角色，創造乙個不服輸的你我。

初中三年級的生活從努力開始，我想你會創造新的成果，迎接新的喜悅。

初中三年級的人生從努力開始，我想你會展翅高飛，飛向勝利的藍天。

2）三月的晨曦推開窗戶，第一縷陽光照在人們身上，就這樣，春天透過窗戶向我們走來。春天，四季的開始，給我們帶來了新的希望。

3）“砰！ 隨著錘子的敲響，問號先生清了清嗓子，說道：“研討會正式開始，我們今天的主題是'什麼是美？'，我們邀請不同時代、不同國家的學者積極發言。 ”

生活如詩，詩意取之不盡用之不竭; 生活如茶，茶的香味充滿情意; 人生如歌，難停留在歌的深處; 人生如酒，酒喝醉了會笑。

生活是愛的海洋，每個人都在呼吸和感受愛。 生活如夜空，在流星的精彩瞬間，讓人感受到壯麗的美; 人生如涓涓細流，在刺破石頭的美妙瞬間，讓人感受到堅韌不拔的美......但世界上最美的東西是愛。

不能扔掉相思的血淚和扔紅豆，不能把滿是畫樓的春柳春花，不能在風雨黃昏後睡不著穩的紗窗，忘不了新的憂愁和舊的憂愁，睜不開眉頭，不知名的滲漏，就像遮不住的青山， 而不斷流淌的綠水......

如果說春天是一組歡快的四季，那麼陽光就是敏捷跳躍的節奏。 春天，綠色的使者，希望的象徵; 陽光，溫柔的天使，光明的象徵。 有了春天，一切都充滿了生機和鮮花; 有了陽光，就暖人心，讓人感到舒適。

我喜歡“奔箭奔浪”的舞動能量，它驅使著我年輕向上的心靈;

想起“小橋流水”裡流浪者的鄉愁，觸動了我幼小的思緒，撥動了我心中的思鄉之弦; ，我意識到“日出河花紅如火，春河綠如藍”，寂靜與和諧撫摸著我年輕而傲慢的思緒，給我一顆平靜的心。

流水清澈，蕩漾著聲色的韻律，生命的燦爛燦爛飄渺。

流水柔和，點綴著情感的溫柔，播下了愛的春露。

流水蓬鬆，激盪著力量與美的交響樂，迸發出堅韌的靈魂。

問題 1：有什麼聯絡嗎？

問題2：男性或女性。

Q3 有哪些限制？