30字的高質量日記，10篇高質量的日記和散文

日記是指用來記錄其內容的媒介，作為一種文學體格，它屬於敘事性質的應用。 日記的內容是基於我們對生活的觀察，因此，你可以記住事情，你可以寫人，你可以寫事情，你可以寫場景，當然你也可以寫活動，你一天所做的一切，或者你看到的，或聽到的，或想到的， 可以是日記的內容。日記也指每日筆記的筆記本或記錄您每天遇到和做的事情。

作文是一種通過考慮人類思想來表達主題含義的寫作風格。 作文分為小學作文、初中作文和大學作文（**）。 小學作文分為三年級約200字，六年級約350 450字，六年級約500 550字。

散文體裁包括：敘事性、說明性、實用性和議論性。

日記和散文是有區別的，如果你想寫一篇文章，這取決於你要寫什麼型別的文章。

敘事：所謂敘事，是以敘事為主要表現方式，以描寫人物的經歷和事物的發展和變化為主要內容的體裁。

說明文：說明文是以解釋為主要表達方式來解釋事物、澄清事物並給人以知識的一種文章型別。 它通過揭示概念來說明事物的特徵、本質和規律性。

說明文一般介紹事物的形狀、結構、類別、關係和功能，並解釋事物的原理、意義、特徵和演變。 說明文非常實用，它包括廣告、說明、概要、提示、規則、章程、解釋性文字、科學草圖等。

應用散文：應用散文是人類在長期的社會實踐活動中形成的一種文學風格，是人們傳達資訊、處理事務、交流感情的工具。 隨著社會的發展，人們在工作和生活中的互動越來越頻繁，事物也越來越複雜，因此應用文獻的功能也越來越多。

所謂實用論文，就是人們在生活、學習、工作中為處理實際的事情而寫的，具有實用性，形成一種習慣性的格式。

討論：討論是對某個問題或某件事進行分析和評論，表達自己的觀點、立場、態度、觀點和命題的一種寫作風格。 有三個元素，即引數、引數和引數。

成為團隊領導者的感覺。

今天終於輪到我當隊長了！ 因為我們的老師讓我們四人一組，乙個接乙個地當組長，今天終於輪到我當組長了，我能嚐到當官的感覺了。 很抱歉，這是我從幼兒園開始第一次當官！

一大早，我就來到了學校。 首先要做的是看看我們小組的其他三個人是否完成了作業，並糾正了一些作業。 早上，更換鋼絲絨書寫本; 中午換午練習冊; 下午，我換了書法書。

課間一整天沒有休息時間，忙著來來去去。 我深深地體會到了身為組長的“忙碌”。

通過做乙個星期的組長，我了解到媽媽做家務太累了。

首先，我們要學會選擇材料。

寫什麼？ 這取決於這些事情或想法是否需要寫下來，也就是說，他們是否對自己有很大感覺。 感動，不管是起起落落，喜怒哀樂，都能化作言語。 數字不必太多，只需一兩件事，一兩種感覺。

將想法組織成文字。

選材後，怎麼寫？ 不要像寫日記一樣寫日記。 首先，您可以選擇一種流派。

我們研究過的所有體裁都可以用來寫日記，今天用的是哪一種？ 無論是敘述、討論、讀後感、場景、遊記還是其他什麼，都應該根據你寫的內容來確定。 如果你今天家裡有乙隻小狗，你可以選擇記住或選擇乙個形狀; 如果你去秋天旅行，你可以寫遊記等等。

其次，你可以使用各種表達方式，盡可能隨意。 沒有必要像敘述和討論那樣強調形式的開始和結束，即如何開始，如何結束，如何過渡，日記只需要把文字說清楚清楚就行了。

注意長度和格式。

日記的長度沒有指定，可以長也可以短。 如果有乙個詞，它很長，如果沒有詞，它很短，足以完整地表達意思。

日記的格式要正確，即年、月、日、星期幾和天氣情況必須清楚地寫在前面，這也是“日”的重要組成部分。

學會堅持。 最後，每天繼續寫作。 日記的內容如此廣泛，只要我們細心觀察，堅持練筆，每天寫一點點，時間長了，熟能生巧，我們就會寫得越來越好！

乙個人有選擇地、真實地記錄他的日常工作、學習和生活，他的感受和觀察，這就是一本日記。 寫日記可以積累知識、生活經驗和寫作素材; 有助於培養觀察、理解和表達能力; 有助於提高思想道德修養，激勵自己不斷進取; 它有助於鍛鍊意志和培養毅力。

1.寫乙個月的某一天，一周中的某一天，有的還應該在第一行中間寫上當天的天氣狀況。

2. 開始在第二行的兩個空格中書寫文字，然後將行更改為頂部框。 文字一般以敘述的形式寫成，有時也可以以討論的形式寫成。 無論你用什麼形式，你都必須正確地反映你那天遇到的有意義的事情，反映你那天的想法和感受。

此外，日記的內容應該是真實的。 誠實是一種美德，寫下你的想法，不要說謊。

正文的長度可長可短，長的可以寫成千字，短的可以寫成一兩句話。 這取決於你寫什麼。 如果要詳細寫下乙個事件，不僅要把事情的因果解釋清楚，還要詳細寫下事件的過程，那麼篇幅應該更長。

如果你想記住你在書上看到或從別人那裡聽到的一條知識，你可以寫下這個知識的要點，長度可以更短。 總之，只要記憶寫得清楚，短的就不要勉強拉長，長的就不要短。

關鍵是平常時間的積累，不著急，看一些隨筆、隨筆，抓住比較有紀念意義的事件要記錄下來，並做出一定的描述。

類別 1 文字：（100 90 分）。

內容：主題明確，內容（可以專門圍繞一件事或乙個場景來寫），能更真實地表達自己的感受，符合作文的要求。

結構：能夠按順序清晰地寫段落。

語言：語言流利，詞語準確優美，能使用一定的修辭手法。 正確使用標點符號。

音量：音量整齊利落，書寫工整。 要求：在40分鐘內完成一篇不少於350字的文章。

第 2 類（80-89 分）。

內容：主題明確，內容（可以圍繞一件事或乙個場景來寫，寫得更具體），能更真實地表達自己的感受，符合作文的要求。

結構：能夠按順序清晰地寫段落。

語言：句子流利，單詞使用準確。 正確使用標點符號。

音量：音量整齊，書寫規範。 要求：在40分鐘內完成一篇不少於350字的文章。

三種型別的文學（70-79 分）。

內容：題目基本明確，內容不具體。

結構：可自然分割。

語言：句子大多流利，單詞不是很準確。 有一些地方標點符號被濫用。

音量：音量更整齊，書寫更規範。 要求：在40分鐘內完成一篇不少於300字的文章。