主要內容20本書及讀書筆記

讀書筆記是指讀書時為了記錄自己的閱讀經歷或整理課文精彩部分而做的筆記。 閱讀一本書時，寫閱讀筆記是訓練閱讀的好方法。

做閱讀筆記的最簡單方法之一是“摘錄法”。

所謂摘錄，就是讀一本書或者一篇文章，從中摘錄一些好的句子和段落，抄在筆記本或卡片上。

摘錄的內容應根據自己的需要確定。 可以抄錄領袖和導師的教誨，思想家、作家和科學家的睿智名言，以及群眾和英雄的大膽名言和格言。 您還可以複製您感興趣的短語。

閱讀筆記的主要內容：摘錄優美的句子、段落、單詞。

讀書筆記一般分為摘錄、提綱、注釋、體會，格式和寫作風格都不難。

讀書筆記是讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時遇到值得記錄的事情以及自己的經歷和經歷時寫下來的一種風格。 古人讀書讀書有個著名的經歷，叫做讀書：眼、口、心、手。

這個“手拉手”就是閱讀筆記。

閱讀筆記是一種應用體裁，人們在讀書時會寫它來幫助記憶。 自古以來，中國的文人和學者都非常重視做讀書筆記。 做讀書筆記不僅是消化書本知識的有效手段，也是積累有用資料，訓練思維的邏輯性和組織性，提高分析問題和解決問題的能力。

閱讀筆記，不是關於你寫了多少，你寫得有多好？ 關鍵是你是否善於邊看邊做讀書筆記。 做清晰的閱讀筆記對你來說意味著什麼？

你的目標是什麼？ 因此，當我們檢查老師的閱讀筆記時，我們不僅檢查老師寫了多少篇文章？ 更重要的是看老師的讀書筆記內容，老師表現出的閱讀反思、閱讀方法、閱讀體驗和閱讀目標。

閱讀筆記不是寫下一本書的要點。 記下書中有多少篇文章以及內容是關於什麼的。 然後寫下要點是什麼，並寫下你自己對這些要點的看法。

他還摘錄了其中的精彩文字，表達了自己的看法，最後提到糾正了書中漢字的錯誤。 從“三讀悲”來看，“三”字是虛構的，表示反覆閱讀。 由此可見，韓宇若是遇到妙語，就算看過也不會讀，而是會反覆讀。

這是韓宇寫的總結的閱讀筆記。 它確實包含重要的觀點，但也寫下您對這些觀點的看法，包括表達您的感受。 還需要對本書的內容進行一般性解釋。

然後不僅要讀一本書，還要在讀完之後思考，從整本書的內容到精彩的章節，再到精彩的文字，直到你不放過書中的錯別字。 從這裡，我們不僅可以學習如何寫閱讀筆記的摘要，還可以學習如何閱讀。

讀完《童年》。

《童年之書》記載了高爾基童年的一些故事。

高爾基從小就非常喜歡數學。 在一堂數學課上，老師給班上的學生提了乙個問題，題目是：“1+2+3+4+......100=？

這難倒了不少學生，他們都埋頭算計，只有高爾基算了一下，等於5050。 從此以後，老師們再也不會因為家裡窮而看不起他們了。

每個人都有童年，每個人的童年都不一樣，但我們每個人都像高爾基的童年一樣貧窮嗎？ 我們是家裡的獨生子女，是父母的明珠。 高爾基的童年不如我們幸福，他的家庭也不如我們幸福。

我們應該向高爾基學習，孔子說得好：“見德之人，想一想。50個字。