我給父母洗腳（600字）。

<>老師在今天的課堂上說的，作為乙個孩子，回家後應該孝敬父母，為父母做一些有意義的事情。

當我拿起洗腳液放在你面前時，我看到你幸福的笑容和興奮的眼神，我知道你很開心，我一定以為我的孩子已經長大了，我知道我為父母感到難過，孝敬父母。 當我脫下你的襪子，把你的腳放進水裡的那一刻，我幾乎哭了，你長滿老繭的腳，經歷了多少磨難，翻過多少山，終於為我鋪平了一條路，為我留下了不可磨滅的印記，從那一刻起，我發誓一定要好好上學， 將來我可以孝敬你，給你乙個幸福的家;從呱呱叫到咿咿呀呀，然後學著頂嘴惹你生氣，你付出了太多，我曾經以為你罵我打我只是為了找個出氣筒，這一刻我明白了，那是恨鋼鐵的愛，那是寧願你恨我，也不願讓你以後在社會上受苦的愛， 我漸漸明白了你的愛，你也老了，你不再是那個跟我跑的時候總是故意跟在我後面的人，因為現在你真的打不過我了。

此時此刻，我只想對你們說：“爸爸媽媽，我愛你們！ ”

你是什麼年級？！

老師不會給你布置論文！

如果你給你的爸爸媽媽洗一次，你就不會知道了！

父母每天上班都很忙，下班後看到他們很累，就想為父母做點什麼，減輕負擔，所以就想給父母洗腳，因為腳上有很多穴位，可以減輕他們的疲勞，起到保健的作用。 傍晚，我一手拿起足浴盆，一手拿起腳布，我先把腳布放在一邊，拿起足浴盆，拿起水，先喝點熱水，然後喝點冷水，水有點熱，剛好夠洗腳。 我邀請我爸爸去洗足，說

爸爸，你辛苦了，讓我給你洗腳吧！ “謝謝你，兒子。 爸爸說：“那是我應該做的。

我說。 說完就開始給爸爸洗腳了，我先給爸爸洗腳，爸爸的腳上有很多灰燼，很難洗，我用手給爸爸揉了揉灰燼，然後拿來了肥皂，肥皂給我爸爸，整隻腳都溼滑了，我把腳表面洗了一遍，把腳的兩邊都洗了， 腳的兩邊還是好洗的，我用手揉了揉，直到乾淨，我洗了另乙隻腳，然後，從前到後，把腳心壓在爸爸身上，洗完爸爸的腳後，我拿了一塊腳布擦乾爸爸的腳，給媽媽洗了腳， 並按摩腳底。爸爸媽媽說我長大了。

孩子！！ 我從小就一直在寫這個！！ 老師對我說：“孩子！ 過時的。 下次寫按摩吧！ ”

給父母洗腳。

同學們，是誰把我們帶到了這個世界？ 我想當你聽到這個問題時，你一定會說：是父母。 是的，十多年前的一天，我們的父母用痛苦的眼淚和幸福的笑容迎接我們。

從童年到成年，我們的父母一定給我們洗過腳，也許是每天，也許是經常，也許是偶爾。 但是我們給父母洗過腳嗎？ 我認為回答肯定的學生人數低於回答否定的學生人數。 當然，我屬於後者。

懷著一顆感恩的心，我等待著這個機會，卻在所謂的“面子”下一次又一次地停止說話，時間一天天過去。

轉眼間，寒假就要結束了，再過兩天就要開學了，可是自己還有一項作業要完成，怎麼辦？ 如果這個作業是正常的讀書筆記，我早就看完了，但是，但是這個作業是：給父母洗一次腳。

嘿嘿，我鬱悶了，怎麼了，為什麼一定要洗腳？

晚飯後，我把這個作業告訴了父母，他們聽了非常高興，媽媽卻說：“你可以給你爸爸洗，但不要真的給我洗。 ”

於是，我去取水，把它帶到我父母的臥室，拿上我媽媽洗衣服用的橡膠手套，我媽媽做飯時用的圍裙，戴上我的小口罩，一切都準備好了。

我把臉盆放在爸爸面前，戴上手套給他洗腳。 爸爸皺了皺眉頭，笑著說：“你小的時候，我給你洗腳的時候，可不是這樣打扮你的！ “聽到這話，我真想找個地縫進去！

到了給媽媽洗腳的時候，她不讓我洗腳，而是給我講了這樣乙個故事：外貿公司招員工的時候，就算學歷高，也要從刷廁所開始。 一是員工的工作態度，二是敬業精神。

如果員工能及格，即使他有小學文憑，也沒關係......故事戛然而止，我不禁驚呆了。 我沒有再說什麼，換上這身衣服，拿了一盆水，把它帶到了我父母的臥室......

現在我們的生活環境更好了，孝敬父母的傳統美德不能被遺忘。 我們的父母撫養我們長大。 父母是山，我們是樹; 父母是水，我們是魚，魚在水中自由生活; 父母是大海，我們是海浪，大海繼續為海浪提供強大的力量。

愛父母從小事做起。 爸爸媽媽為我們付出了太多的努力，我們應該孝敬他們。

只有自己動手，才能有誠意。

我不會無緣無故地寫你！ 我只給你幾點提示：寫一些感人的要點！ 然後聳人聽聞的點襯托出氣氛，形容很美。

千言萬語，幾歲了？ 老師拿火藥了嗎？ 太狠了。