在窗台上留下幾本書來閱讀答案

1.【示例】一本好書勝過一本好書，或者可以稱讚為“書如陽光”“書以混亂的方式改變生活”（2分，每個空格1分，意思可搭配）。

2.【例】這句話用比喻修辭手法將詞語比作清澈的水，“潔淨”二字對應清水，生動地寫出讀書使人心靈純潔，心靈快樂。 “磨”字強調對文字的細讀，生動地寫出閱讀使時間不再匆忙乏味，生活因此充實滋潤，更有文化氣息。

4分，每句2分。 有特定的公升值點才能得到1分，可以合理。 ）

3.“慢讀”就是用心細讀，細細品味。 它使讀者不僅獲得知識，而且欣賞文字的美，更加愉快和有氣質。 （3分，詞義理解1分，功能分析1分，語言表達1分）。

作者觀點：前文多為敘述性、描寫性，刪去的文字抒情性十足，起到了文章末尾指出主題、揭示主要思想的作用。 （3 分，基於內容的分析 1 分，理由 1 分，口頭表達 1 分。

內容來自使用者：周菲菲吉林。

窗戶我喜歡從窗戶看外面。

我四歲的時候，我們家住在哈爾濱的松花江畔。 早上霧很大，看不到對岸。 中午時分，天氣異常晴朗，一眼就看得清清楚楚，就連太陽島都能看得一清二楚。

晚上，坐在窗前看月亮倒映在水中很有趣。 沙沙作響，一群魚游了過來，水中的玉盤碎了，然後又合上了。

五歲那年，我乘坐客輪從武漢到重慶。 從窗外望長江，河水很平靜，像一面鏡子。 遠處龜山和蛇山的輪廓非常清晰，還看到了黃鶴樓，紅牆，小亭台樓閣，一面旗幟在風中飄揚。

上百艘大大小小的漁船停在河邊，密密麻麻地擠滿了人，像個煮餃子。

六歲那年，我和父親一起坐火車去北京，我選了乙個靠窗的座位。 窗外是一片平坦的田野，一片綠色的田野，附近的樹木正在迅速後退。 到了晚上，火車的車輪隆隆作響，讓人無法入睡。

此時，欣賞窗外的風景是獨一無二的。 火車軌道旁的路燈發出黃色的昏暗光芒，遠處的燈光猶如金色的花朵和星星，點綴著大地，真是個神奇的世界。

現在，當我向窗外望去時，是一條路，一輛無軌電車，在路上行駛。

每天我都靠在窗邊看風景。 祖國的美麗吸引著我，常常引起我的遐想。 透過窗戶，我看到了祖國的進步。 每年我都坐在窗前，迎接春天的到來。 窗戶成了我的朋友，我們隔不開。6

1.因為老師善解人意，教得很好。 她以積極的態度面對生活，這樣她才能正確看待生活並取得成功。

2.我會認真地說：“很多時候我們沒有成功，不是因為我們沒有成功的品質，而是因為我們因為自己的缺點而陷入了自怨自艾的消極心態，這個時候我們需要的是改變一種積極的態度去面對，用積極的態度去面對，很多問題不再是不可逾越的障礙， 可以開啟成功的大門。

我的老師對此發表了評論，這絕對是真的。

對不起，我又在尋找這個問題的答案了！！ （

我看得不是很清楚;

1..“開錯窗”，就是看問題的心態和角度不對。

2.在第一扇窗前，他看到有人在埋葬可愛的小狗; 在第二扇窗前，他看到了一朵玫瑰花，芬芳燦爛。 心情從悲傷變為快樂。

“第一視窗”是消極悲觀的態度，“第二視窗”是積極樂觀的態度。

3.我們必須以正確的態度和視角看待問題，凡事都有兩面性，要樂觀生活，看好自己。

用簡明扼要的語言總結故事。

換個視窗，你會看到不一樣的風景; 以不同的方式思考和行動，您將開啟成功的大門。

對這句話的理解和感知。

答：如果你從不同的角度看事物，你會有新的發現，獲得新的感受。 創新思維和創造性行動一定能夠跳出僵局，走出失敗，走向成功。 這就如古人所說：“山河疑惑，柳花齊開，別村。

請用三個詞來評價瑪麗老師的做法或品質。

答：聰明、善良、善良。

以上是我自己的感想，供大家參考。

正視自己的短板，讓它成為自己的特點，轉化為自己的優勢，換個角度看問題，生活才會充滿芬芳。

啊，太難了，連我的大博世都不行。

神經病變，這不會是嗎？ 我不會告訴你的！

1..“開錯窗”是指看待問題的心態和角度錯誤。 你不僅要看到自己認為不如別人的一面，而要想著讓自己自卑的一面，可能是你最大的優勢。

2.不同的場景：從第乙個視窗，孩子看到了小狗死後被埋葬的悲傷場景，從第二個視窗，孩子看到了一大片玫瑰花田盛開的歡快明亮的場景，芬芳燦爛。

情緒變化：小男孩的悲傷被一掃而空。 *視窗的含義：

“視窗”是看待事物的視角和心態的隱喻。 “第一視窗”是消極悲觀的態度，“第二視窗”是積極樂觀的態度。

3.勵志：不要自以為是，隨便看自己，這樣想，覺得自己不如別人，也許正視自己的閃光點，對自己充滿信心，放下思想的包袱，樂觀生活。