了解禮儀規範、禮儀規範要求

時尚不持有銀青，高低貴賤，無論貧富，這件衣服都代表著乙個人想要展現的個性。 作家楊大夏說，時尚是在調節自我的境界。

現代社交禮儀的原則是什麼。

禮儀是人們在社會、道德、習俗、宗教等方面的行為規範，是人們文明道德修養的外在表現

1.髮型。 1、男員工：短髮整齊，必須長在衣領以上，只允許留黑髮，不允許留鬢角。

2、女員工：所有頭髮不過肩，梳理整齊，不允許戴頭飾，不准正面遮擋，不把臉擋在一邊，不留異發，只允許黑髮。

2、飾品：員工不得配戴戒指、項鍊、手鍊、耳環等飾品，已婚女員工可配戴一對耳環。

3.面容。 1.男性應養成每天修剪和刮鬍子的好習慣。

2.女士們要體面化妝，注意化妝的時間和場合，在工作中，女士們不化妝會被認為是不禮貌的，同時要注意不要在公共場所補妝。

第四，表情要保持臉頰自然平靜，眼神溫順平和，嘴角微微微笑，讓人感到真誠可信，和藹可親。

5、個人衛生：保持雙手清潔，養成勤洗手、勤剪指甲、不塗指甲油的好習慣。

6、衣物：應整潔、大方，按規定著裝，乾淨整潔無破損，紐扣齊全，鞋襪乾淨亮麗，不允許佩戴飾品。

7、員工應舉止端莊、儒雅、得體，不應將手放在口袋裡。

1、儀容禮儀：教育和引導未成年人在面部表情、肢體姿勢、面部髮型、著裝等方面講究文明禮儀，做到面容整潔、衣著得體、髮型自然、舉止大方。

2、餐飲禮儀：教育引導未成年人在日常家庭聚餐、公共場所用餐、社交聚會等中注意文明禮儀，做到注重衛生、愛惜食物、節儉飲食、優雅飲食。

3、言語禮儀：教育和引導未成年人在日常言語對話、正式場合等中注意文明禮儀，使其能使用文明語言，冷靜冷靜，耐心傾聽，真誠友善。

4、禮貌待人：教育引導未成年人在日常生活和特定場合的交往中注意文明禮儀，做到尊重老師、愛護夥伴、寬大有禮、誠信待人。

5、步行禮儀：教育引導未成年人在步行、乘車時要注意文明禮儀，做到遵守交通規則，讓位給三個第一，幫助老人和弱者，主動讓座。

6、觀賞禮儀：在文藝表演、體育比賽等場合，教育引導未成年人注意文明禮儀，以遵守秩序、愛護環境、專心欣賞、禮貌鼓掌。

7、觀光禮儀：教育引導未成年人在旅遊、參觀時注意文明禮儀，善待山水，愛護文物，尊重民俗風俗，恪守公德。

8、禮儀禮儀：教育引導未成年人在參加公升國旗、組隊、入團、畢業等禮儀活動時要注意文明禮儀，以及傳統民俗，做到循規守、敬畏、莊重莊重、尊重禮儀。

398份報告。

禮儀是“禮儀”和“禮儀”這兩個詞的結合，是社會生活中約定俗成地建立起來的、符合禮儀要求、保持禮儀精神、引導和協調人際關係的行為和活動形式的總和。

禮儀規範要求，首先要端莊、整潔、有條理。

我覺得禮儀應該從兩個方面來講，一是著裝要求。 另乙個是對話的要求。

這意味著每個人都必須盡力而為，無論如何，他們都必須做自己該做的事，而自己的禮儀非常重要。

禮儀要求種類繁多，場合也很多，而且在不同的地方，有不同的禮儀規範，這很複雜。

按照規範要求，要系統學習，就要去正規學校。

1.儀容儀表禮儀。

第一條 工作人員必須端莊整潔。

第二條 工作場所著裝對員工著裝的要求。

第三條 對公司員工的姿勢和動作要求。

2.日常商務中的禮儀。

第四條 正確使用公司貨物和裝置，提高工作效率 第五條 應答、轉接標準條款及注意事項 ** 3.前台接待禮儀。

第六條 前台工作人員來訪時的接待標準。

第7條 回答的標準術語**。

4、商務禮儀。

第八條 接待工作及其要求。

第九條 介紹禮儀。

第10條 握手禮儀。

第十一條 名片的交付和驗收。

站立姿勢——要有穩重感，坐姿——注意穩重感，走路姿勢——展現精神面貌，蹲姿——不要忽視優雅，遞東西——注意安全、方便、尊重、行為——注意情況、作用、距離。

衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。 無論外表多麼標準，衣服多麼奢華，如果蓬頭垢面，充滿異味，難免會破壞乙個人的外在形象。

服裝反映了乙個人的文化素質和審美品味的優雅。 具體來說，它必須是自然的、體面的、協調的、慷慨的，它必須遵守一些傳統的規範或原則。 著裝不僅要適應自己的具體條件，而且要時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝要優先考慮時間、地點和目的三個要素。