看完《零之後》，我沉默了，乙個好孩子是怎麼被父母養大的？

有很多家長不知道如何幫助孩子以正確的方式成長，他們制定了一些所謂的成長計畫，其實並不符合現實，有很多孩子被父母的教育毀了所以要對待那些教育方式不對的父母，我想說的是，你們在對待孩子上可能太制度化了，孩子需要一定的自由度和一定的個性化才能成長。

有很多家長相信鼓勵的教育方法，如果孩子無所事事，他們會表揚孩子，這種方法不好，她不會給孩子帶來更多的自信，因為這種表揚太誇張了，孩子不可能得到那種真正的榮譽感， 比如作業寫好，拿到證書，連續出勤不遲到特殊課，得獎，這些都是學生應該做的，如果這也是獎品，那麼鼓勵在孩子眼裡就變得一文不值了，對建立自信也起不到作用。

還有一種高壓教育，我無法接受，很多孩子很害怕回家，因為害怕回家後作業太多要寫，他們很焦慮，這樣的焦慮不應該出現在乙個小孩子身上也許他們壓力太大，超出了他們這個年齡所能承受的。

孩子可塑性很強，他們是一張白紙，能不能在這張白紙上寫出一篇有三個正面看法的漂亮作文。 這取決於寫它的人是什麼樣的人。

我認為這是相當安靜的，他們確實很開心。

好孩子也要有自己的自由空間，否則會很累。

父母的指責和責罵，會讓乙個好孩子變成平庸的人。

其實最主要的是教育方法不合適。

乙個好孩子長大後被父母寵壞了。

父母總是給孩子太大的壓力，讓他們太焦慮。

孩子們一旦遇到生活困難，就會變得沉默寡言，不知所措，經不起一點風雨，我是室友，無法忍受離別的感覺，輟學。

自己家裡的人比較寵我，在我即將上大學的時候，我和室友、同學的對比很明顯，除了學習，我什麼都不懂。

我的爸爸媽媽非常溺愛我，從小就想給我買什麼就給我買什麼，這讓我現在很任性。

我只是覺得自己各方面的能力都不如別人，沒有父母的保護，和別人的比較是顯而易見的。

你會發現很難融入別人，你的溝通能力很差，你各方面的能力也比別人差。

乙個從小就接受別人的愛，卻不知道如何給予的人，其實是沒有愛心的。 進入社會後，他們太過自我意識，極度自私，不懂得去愛，不懂得給予別人。 因為從小就在家裡得到最多的關注和愛，所以早就養成了被別人照顧的習慣，而對於別人來說，他們早已處於愛的無能為力的狀態。

如果他們獨自在遠離家鄉的另乙個城市工作和學習，他們甚至無法應付正常的生活。 因為家裡太寵溺孩子，孩子肯定會過上伸手吃飯、張嘴的生活，不會讓他養成獨立的好習慣。

最厲害的是，三觀毀了，同學們到時候就看父母不好了，不管做什麼，都會先考慮自己的利益。 而這種只考慮自身利益的以自我為中心的人的心理，有點扭曲和怪異，當他們面對一些社會問題、原則問題和價值觀問題時，他們與大多數人的觀點背道而馳。

我母親在我小的時候把我養得更細膩，現在的後果是我太挑食，營養不良，或者暴飲暴食，太肥胖。 要知道兩者都是健康的敵人。

無論是在與人打交道，還是在職場上，都會有一定的困難和挫折。 而這些人遇到挫折和困難之後，就會停滯不前，不知道該如何應對，內心會呈現出更加焦慮的狀態。

“最重要的是孩子們喜歡它”。

現在提倡順應孩子的天性，進行自由放養的教育，即父母不要過多干涉，影響孩子的發展。 這個概念的初衷是挖掘孩子的天賦，培養孩子的獨立思考能力，以免過多干擾家長，卻被很多迷茫的家長誤解了。 你要知道，孩子年紀小，心思還小，很多事情不懂，父母應該幫忙做選擇，而不是靠孩子的性情。

很多創業者也紛紛表示，現在的孩子一般都吃不下苦。 但現在父母不讓孩子吃苦了，伸出援手就能得到一切，孩子永遠也不明白什麼是掙扎，甘願躺在父母扶持的綠蔭下。 如果你不勤於養身，不聾，總有一天你會失去父母的保護，你會成為乙個“廢物人”。

我非常愛我的孩子，當我把他們綁起來時，我感到很自在。

孩子是父母嬌嫩的寶貝，他們迫不及待地想讓自己的孩子永遠長大，留在襁褓裡。 但幼鳥一出生，也要被母親口對口餵養，受到無限的保護，長大後還是要被雌鳥無情地甩出樹巢，一次又一次地從跌倒中學會飛翔。

把孩子拴在身邊，不是愛孩子，而是傷害孩子，阻礙孩子鍛鍊的機會，切斷孩子的外在視野。 當別人在不斷進步，社會在不斷發展的時候，被父母束縛的孩子根本就沒有長大，跟不上世界的步伐。 當孩子不適合在外面散步時，他會怨恨他的父母，他不想讓孩子怨恨他，所以不要做那個糊塗的父母。

父母可能會選擇對孩子的問題視而不見，所以讓孩子越來越不懂得正確的方向，所以他們就這樣養育孩子。 此外，如果你想補救它，你需要給你的孩子正確的教育，關注你的孩子的問題，並管教你的孩子。

溺愛，無條件地寵溺孩子，會讓孩子很快消瘦。 在這種情況下，家長應該及時改變自己的教育方式，不要盲目放縱孩子，而應該鬆緊。

父母凡事都服從孩子，犯錯時不管教孩子，讓孩子覺得父母默許他的行為。 補救措施是孩子犯了錯誤，及時糾正他，在自己的經濟範圍內為他買東西，不要凡事都跟著她。

父母總是幫助孩子選擇各種問題，而不管孩子的想法，父母以一種理所當然的方式為孩子做決定。 家長覺得自己喜歡的孩子也喜歡。 慢慢地，孩子變得自信，沒有自己的想法，成為母親的男孩，沒有父母什麼都做不了，總是幫助孩子選擇各種問題，不關心孩子的想法，父母以一種理所當然的方式為孩子做決定。

家長覺得自己喜歡的孩子也喜歡。 慢慢地，孩子變得自信，沒有自己的想法，成為母親的孩子，沒有父母什麼都做不了。 為孩子做選擇，不要讓孩子經歷風雨，在遇到困難時幫助孩子鋪路，讓孩子成為他們的傀儡，最後成為浪費者！

為孩子做選擇，不要讓孩子經歷風雨，在遇到困難時幫助孩子鋪路，讓孩子成為他們的傀儡。 希望能幫到你。

如果孩子是自己養大的，被浪費了，那會有很痛苦的經歷，畢竟孩子是自己的希望，所以有時候如果孩子不能養成乙個優秀的人，他可能會感到非常絕望，可能不再對生活有太多的信心。

最可怕的是，這種事情會發生，所以給人的經驗是，沒有光明的人生就沒有希望，讓你覺得活著可能沒有多大的意義，因為全都浪費了，所以你覺得人生對你來說可能沒有任何意義嗎？

我覺得這種養育孩子的方法不值得提倡，我們應該好好教育孩子，每天帶他去鍛鍊，我們帶他鍛鍊的時候，也可以一起鍛鍊，這樣我們也可以增進和他的關係，這很好。

每個孩子都是父母的希望，可以說父母希望自己當初沒有實現的夢想讓孩子成真，因為孩子在某種意義上是父母生命的延續，他們覺得自己應該讓孩子比自己更好。 但是在孩子成長的過程中，不會隨著父母的心意而改變，肯定會因為孩子現實生活中發生的一些事情而影響到他個人的學習狀態、生活狀態甚至生活狀態，我覺得孩子還是有很大的可塑性，沒有必要氣餒， 你真的為他樹立了正確的三觀，讓他知道努力工作的重要性，他還是有機會改變的，我們作為成年人的生活基本上已經定型了，更不用說擔心自己的事情了。

我覺得中國父母真的在孩子身上花了太多的心血，因為他們想讓孩子完成他們沒有做過的一切，而他只是個孩子，所以有些孩子叛逆，父母也覺得自己失敗了。

畢竟，乙個孩子應該有自己的純真，有自己的喜好，有自己的追求等等，這樣他才是乙個更好的孩子，但是他也是頹廢的，那麼他就會覺得生活是無望的。

這有點令人困惑！ 有時我為我的孩子感到難過。 為了力挽狂瀾，我參加了乙個關於兒童教育的培訓班，受到了啟發。

參加完培訓班後，我在孩子的教育方面做了新的調整，本來以為給錢是好的，但是現在覺得很不對勁，非常後悔。 為了彌補自己的錯誤，他開始每天陪孩子做作業。

這是一次無哭的經歷，浪費了就浪費了，沒想到孩子竟然是自己撫養長大的。 我說的是什麼樣的行為，能夠做出這樣的事情，真的是難以忍受。

孩子生來就是一張白紙，可以說他以後會做的一些事情，畢竟是受大人影響的，如果大人對孩子的教育不夠，那麼孩子很可能被父母撫養長大，那麼父母自己在撫養孩子的過程中也被廢掉了， 這簡直是很多人不願意看到的一種結局，相信很多家長都不想這樣，但有時候家長會無形中做。

自從有了孩子，我就從女神變成了女性神經。

每天圍著孩子轉圈，孩子很調皮，有時候讓我措手不及，家庭就像一場戰爭，這也讓我越來越煩躁。

我兒子就像我上輩子欠他的一樣，他年紀輕輕就跟著我，這孩子是個廢物，再看看自己也是廢物，真是無奈。

如果這真的發生在你身上，那將是可悲的。 孩子被廢了，那是因為對自己的教育不當，他一定有很大的責任，他廢了，那是因為他對自己的要求不嚴格，你要反省自己所犯的錯誤，現在才有機會改正。

這是浪費養育，從小就無原則無條件地溺愛孩子，喂小欺負，什麼都得聽他的，不順利就生氣，哥們活了40歲不敢在父母面前生氣，其實有時候覺得棍子下有個孝子也不一定錯，有時候孩子真的應該挨打。

教育孩子是多面的，孩子喜歡生氣，可能是家庭氛圍就是這樣，也可能是高中生有學習壓力，孩子需要發洩。

的確，如果乙個孩子經常對媽媽生氣，我覺得平時的家庭教育也有問題，但是現在有些孩子在高中比較叛逆，同時孩子自身的學習壓力也比較大，作為家長，也應該注意引導， 但你不能對孩子太遷就，也要有一定的威嚴，該有威嚴的時候教育。

發生的一件事是，他們從小就一直在寵壞他們的孩子，他們負責一切。 現在孩子長大了，青春期叛逆，學習壓力大等等，孩子的煩躁只能寄回家給父母。 作為父母，不要著急，要理解孩子，不要對孩子發脾氣。

多關心孩子，讓孩子從生活和心理中解脫出來。

我覺得這就像給媽媽發個朋友圈，或者有時候心情不好，壓抑不住自己的心情，以後對媽媽生氣，或者我應該對自己的感情生氣，想著媽媽養你不好，別生氣，我生氣。