家長如何讓小學生愛上閱讀

如果你愛上了閱讀，你可以先選擇自己喜歡的書來讀，這樣你一來就不會有討厭的情緒。

其次，為自己制定閱讀計畫，養成閱讀的習慣。 例如，每週讀一本書，每天花 1-2 小時作為閱讀時間。 在閱讀過程中或閱讀後，學會做乙個簡單的閱讀筆記並記錄書籍和文章

主題，主要人物和事蹟等，以及閱讀後的感受，如果你是學生，你也可以抄一些漂亮的句子和段落作為材料。 讀書筆記是非常有用的，一方面是知識的積累，另一方面也可以培養你對閱讀的興趣。

此外，還要掌握科學高效的閱讀方法。 無論你是學生還是工人，你擠出閱讀的時間總是有限的，所以有效的閱讀方法是關鍵。 我一般用速讀法來閱讀，這裡說的速讀不是單純的速讀，它與略讀、跳過、掃瞄是有本質區別的。

速讀是一種科學有效的閱讀和學習方式。 速讀不僅體現在閱讀速度的效率上，還體現在理解的效率上：它對把握文章段落的上下文和要點有很好的效果，有助於我們對文章進行組織、分析和總結。

具體練習可以參考“精英專用全腦速讀記憶軟體”，每天用軟體練習乙個多小時，乙個月左右的練習可以提高閱讀速度5倍左右，理解力和記憶力也可以相應提高。 我練習速讀，現在我可以一目了然地做三行（常規的書籍布局）。

掌握速讀之後，可以多次提高自己的閱讀效率，無論是閱讀還是學習，都有很大的幫助，如果你的閱讀效率低，就需要練習來提高它。

1.營造良好的閱讀環境。

2.不要刻意讓孩子讀某種型別的書。

3.家長要以身作則。

4.房子裡到處都是爐子。

5.給孩子講故事，喚起孩子對閱讀的隱藏興趣。

6、經常帶孩子去書展、書店。

7、養成愛書的習慣。

1. 啟蒙閱讀 - 伴奏。

0-2歲的孩子，這個時期的孩子雖然比較懵懂，但是學習能力很好，可以在很短的時間內吸收很多知識。 這個時候，家長應該放棄及時看電視、電腦、手機的習慣，轉而把時間花在親子閱讀上。 可以使用一些互動工具，如識字卡、繪本等，逐步培養孩子的閱讀興趣，讓他們慢慢愛上閱讀。

例如，讓孩子在卡片中尋找“西瓜”和“汽車”，讓孩子在閱讀繪本時模擬圖片中人物的動作等。

2.介紹性閱讀---伴隨閱讀。

2歲到5歲的孩子基本上可以和父母交談，這個時候給他們讀故事對語言發展非常有益。 一起讀書時，最好讓家長把孩子抱在懷裡一起讀書; 當然，也有一些孩子喜歡坐在你旁邊，這沒什麼奇怪的，尊重他的選擇，你只需要和他一起讀書。 每週帶孩子去一次圖書館，在幼兒閱讀區和他一起讀一本書，這將是非常有益的。

3.獨立閱讀-伴奏。

6-7歲的孩子已經可以自己閱讀了，他們的識字率比往年高得多。 這個時候，家長已經不需要干涉了，他們只需要在一旁，看自己的書，當然，當孩子遇到一些問題時，家長也應該及時回答。 這時候，在買書的時候，可以選擇一些字數較多的書，雖然孩子一開始不會喜歡，因為文字沒有那麼有趣，但隨著時間的流逝，孩子會慢慢適應字數較多的書。

4.延伸閱讀——聊天。

7歲以後，孩子基本都上小學了，這個時候接觸的書越來越多，所以這個時候我們不需要陪著他們，而是多跟他們聊聊每天發生的事情。 例如，在晚上吃晚飯時，你可以告訴孩子你今天在工作中遇到的有趣的事情，或者你可以問你的孩子在學校發生了什麼。 ‍‍

我從以下幾個方面引導孩子愛上閱讀。

1.盡早閱讀

孩子出生後，您可以開始與孩子一起閱讀。 孩子越小，就越容易養成閱讀的習慣。

2.選擇合適的繪本

1.根據孩子的年齡特點進行選擇。

2. 根據孩子的興趣進行選擇。

3. 從孩子喜歡的動漫人物開始。

4.讓孩子參與選擇。

3.營造閱讀氛圍

1.製作閱讀角

為孩子打造專屬的閱讀角，一方面方便孩子自己拿起書，另一方面增加了孩子閱讀的儀式感和趣味性。

2.家長閱讀

家長先愛上閱讀，營造家庭閱讀氛圍，讓孩子從中得到啟發。

3. 圖書館

多去圖書館，讓孩子感受閱讀的氛圍。

四、讓孩子感受到閱讀的樂趣

1. 參加講故事會

帶孩子參加講故事會、舞台劇等，體驗繪本故事的生動性。

2.設定懸念

爸爸媽媽可以給孩子講故事，吸引孩子的興趣，保留結尾部分，引導孩子翻書。

5.提高閱讀能力

1. 聲音和感受

家長用誇張的語言和豐富的表情給孩子讀繪本，讓孩子感受到繪本的語言。

2.解讀繪本

在孩子還小的時候，父母可以通過行動來解讀繪本; 當您的孩子超過2歲時，您可以和孩子一起扮演繪本的角色。

3.重複多次

多次閱讀同一本繪本，有利於加強孩子的理解力。

4. 生活中提到

在日常生活中和孩子一起提及繪本的內容，可以使孩子熟悉內容，更容易接受。

最後，家長要堅持從親子閱讀開始，慢慢幫助孩子過渡到獨立閱讀。 不要因為你的孩子不感興趣，或者你不理解它而放棄。

我是乙個懶豬媽咪早教，注重孩子的早教，媽咪自我成長。 歡迎關注！

我認為引導孩子愛上閱讀需要三件事。

3.如果你不喜歡讀書或沒有時間讀書，你是想讓家人帶孩子去圖書館，還是想讓讀書的朋友一起刺激他們？ 因為孩子容易受到同齡人的影響，所以在孩子的成長過程中，同伴的影響有時比父母的影響更強大。 那麼你有沒有做好孩子朋友圈的引導呢？

1、首先以身作則，慢慢培養愛書的習慣，在寶寶小的時候就開始親子閱讀，從很多簡單有趣的書開始。

2.可以經常帶孩子去圖書館、書店等地方看書選書，也可以了解孩子喜歡什麼樣的書，因為每個孩子的喜好都不一樣，往往有些媽媽喜歡要書單買書，這不一定是對的，因為也許書單上的書孩子不一定喜歡， 所以帶孩子先去看，去選擇，去把握自己的喜好。愛去圖書館，書店一定愛看書，氣氛也不錯。 像國外很多地方一樣，有書，有書架，有書店，其實也是一種氛圍。

3.改變格局，其實很多書都很有意思，還可以延伸很多遊戲和創意，比如玩遊戲、做手工等等，很多經典都可以用來反覆閱讀。

4.不要著急，教育孩子一定要慢慢來，不要和別人比較。

我們一起溝通育兒、成長並成為最好的自己。

每個孩子都是不同的個體，所以每個孩子都有不同的興趣，不同的愛好，有的孩子喜歡讀書，但有的孩子不知道怎麼做，對閱讀一點興趣都沒有。

如何讓孩子愛上閱讀？

1.為孩子創造良好的閱讀環境。 如果你想讓你的孩子愛上閱讀，那麼請讓你的父母也愛上閱讀，用自己來影響你的孩子，以身作則的教育永遠是最有效的教育。

你有沒有見過乙個家長在旁邊玩手機，他們的孩子在旁邊看著這麼和諧的畫面？ 通常孩子也想看父母手裡的書，如果父母有手機，那麼孩子就想看那部手機。

4.控制時間。 最好每天在固定的時間閱讀，這樣就很容易養成一種習慣，每當你到達那個點時，就想著該做什麼。

但是如果時間到了，孩子很不願意讀書，那麼就不應該強迫孩子。 如果不是自願的，它有什麼影響？ 誰沒有時間大驚小怪？

孩子越小，就越容易愛上閱讀，所以家長應該盡早開始培養孩子的閱讀習慣。

當然，這個時候孩子可能只是出於好奇而玩，家長不必太認真，你可以指著上面的字讀給孩子聽，但如果孩子不想聽，他想自己翻，家長也不勉強， 只要把這本書當成孩子的玩具就行了。

第二孩子在兩歲半到七歲之間有了聽故事的需要，他們不再滿足於看畫面，他們想更多地了解畫面中的人物（或小動物）發生了什麼，所以，這個時候，家長最好每天留出一定的時間進行親子閱讀。

3.等待孩子上小學後我在學校學會了閱讀，慢慢地我能夠自己閱讀。

如果您已經對閱讀產生了興趣，那麼父母只需要：定期為您的孩子購買適合您孩子並符合他興趣的書籍就是這樣。

育兒是一項技術性的工作，你不能跌跌撞撞地死去，你必須不斷學習。

我是乙個糖果媽媽，我喜歡分享孩子的教育和媽媽的自我成長經歷，歡迎大家一起關注和交流。

（1）讓孩子發現書中的“**房子”

2）引導孩子在書中“挖寶”。

3）讓孩子成為“好老師”。

至此，乙個愛讀書的孩子，基本就已經培養出來了。 有興趣的家長不妨試一試。

如果父母不以身作則，只是讓孩子通過口頭講述或教導來閱讀，是沒有效果的，也不要強迫孩子，讓孩子選擇自己喜歡的型別，然後讓孩子同時兼顧工作和休息。

如果你想讓你的孩子愛上閱讀，那麼家長可以選擇這些方式進行教育，畢竟父母是孩子的第一任老師，所以一定要做好。

1. 父母以身作則。

要讓家長樹立榜樣，最重要的是家長一定要讓孩子看到父母喜歡讀書的環境，那麼孩子就會隨著時間的推移向父母學習，你不會對學習產生十分的反感，這種微妙的說教方式就是最好的榜樣，所以工資一定要到位， 那麼孩子也可以跟著學習，如果父母整天直到看手機才玩手機，那麼孩子肯定會玩它，手機不是很好，這樣學習是很不好的，所以一定要做乙個<>好的榜樣

2.不要迫害。

我一定不能強迫孩子讀書，因為我也學到了很多訊息，我也覺得很多孩子不願意讀書的原因之一，就是因為父母強迫孩子讀書，也就是把孩子鎖在家裡，讓他們整天學習， 不要讓他們接觸其他孩子。<>

3、工作與休息相結合。

工作和休息的結合是最好的方式，乙個家庭必須了解這一方面，讓孩子除了學習和玩耍之外，才會結合起來，才能讓孩子真正成長，不能只給孩子鼓勵讓孩子學習，而不能讓孩子休息或玩耍，所以家長一定要注意這一點， 工作與休息相結合的方式是一種科學依據和公認的教育方法，對孩子的成長和學習也是很有幫助的，可能比一些專注於閱讀和死閱讀的方式要好得多。<>

要幫助孩子建立學習興趣，就要讓孩子對學習有信心。 這離不開老師和家長的引導。 平時以互惠的態度與孩子交流，在交流過程中尋找孩子在學習生活和個人愛好上的閃光點。

家長可以陪孩子一起讀書，一定要根據孩子的年齡選擇適合孩子的閱讀書籍，為孩子創造乙個安靜的閱讀環境。