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寬容的故事。

孔子的學生子貢曾問孔子：“老師，有沒有乙個詞可以作為終身的原則？ 孔子說：“那大概就是'寬恕'。 用今天的話來說，“寬恕”意味著寬容。

總理可以把船放在肚子裡。

三國時期，諸葛亮死後，蜀國任命江萬主持政府。 他的乙個下屬名叫楊習，性格孤僻，不願說話。 江婉跟他說話，他只回答。

有些人看不慣，在江面前嘀咕道：“楊習，這個人對你這麼冷落，太不講道理了！江婉平靜地笑了笑，說道：

人有自己的氣質。 讓楊習當著我的面說讚美的話，那不是他的本性; 讓他當著所有人的面說我不是，他會認為我下不了台。 所以，他別無選擇，只能保持沉默。

事實上，這就是他人類的寶貴之處。 後來，有人稱讚江“丞相肚子能撐船”。

犯有認罪罪。 林相如因“歸趙”立功，被封為上清，凌破之上。 連婆很不服氣，揚言要當面羞辱林相茹。 林相如得知後，極力迴避和容忍，以免與連破發生衝突。

林相如的弟子以為他怕連破，但林相如卻說：“秦國不敢入侵我們趙國，因為我和連將軍。 我容忍並屈服於連將軍，我把國家的危險放在前面，把我個人的仇恨放在後面！

連婆聽到這話，就有了連婆“認罪”的故事。

任義胡同. 明朝時期，山東濟陽人董獨興在京城當官。 有一天，他接到家裡的來信，說一家人為了房子的地基和鄰居吵架，希望他能利用自己的權力介入，把事情解決掉。 董獨行看完後立即將書補好，說道：

千里之書只為牆，我忍不住笑得腸子都破了;你娶鄰舍是善良正義的，為什麼不放棄兩隻腳呢？ 家裡人看完後，覺得董獨興講道理，所以在蓋房子的時候主動讓了幾尺。 而鄰居們看到董家這個樣子，也有些感慨，紛紛效仿。

結果，兩家人一共放棄了八尺的空間，房子建好後，就有了一條小巷，被稱為“仁義胡同”。

唐代的婁實德教導弟弟做官，為人寬容。 他的哥哥說：“有人朝我臉上吐唾沫，我自己把它擦掉了。

婁實德說：“這還不夠。 你把它擦掉，或者違背想要侮辱你的憤怒的人的意願。

我認為最好讓唾液自然變乾。 ”

列寧重讀了這本書，他無法照顧周圍的一切。 有一次，他的幾個姐姐惡作劇，在他身後用六把椅子建造了一座不穩定的三角形塔樓，列寧稍有動靜，它就會倒塌。然而，專心學習的列寧沒有注意到，也沒有動。

直到半個小時後，當他讀完他預定閱讀的章節時，他才抬起頭來，木塔倒塌了......

1、中國國畫大師齊白石堅持每天畫畫，除了身體不適，從不停歇。 85歲高齡，有一天他一連畫了四幅畫，然後補了一幅昨天的畫，並題詞：“昨日風雨，躁動不安，從未畫過，今天要彌補，不教一天閒暇。

2 英國博物學家、演化論創始人查爾斯·達爾文，乘坐“小獵犬”號研究船周遊世界，研究生物遺骸，記錄下50萬字的珍貴資料，最終寫出了轟動一時的《物種起源》，創立了演化論。

3 為了科學發明，愛迪生牢牢把握住每乙個“今天”，每天工作十多個小時，除了。

吃飯、睡覺、搬家，幾乎沒有閒暇。 每天工作更長的時間，相當於更長的壽命。 因此，在他79歲生日那天，他稱自己為135歲的人。 愛迪生活到85歲，只在美國專利局註冊。

記憶中有1,328項發明專利，平均15天內就有一項發明.4 林肯奮鬥的故事.

公元 189 年，在乙個荒涼的肯德基農場裡，乙個名叫亞伯拉罕·林肯的嬰兒出生了，他是第 16 位美國人**。

林肯直到十五歲才開始讀信，每天早晚都要走四英里的林間小路去上學。 他買不起算術書，就從別人那裡借來，從一張字母大小的紙上抄下來，然後用麻線縫在一起，做成一本自製的算術書。 他以不定期上課的形式在學校學習，知識都在那裡"一點一點地"。

總的來說，他的正規教育只持續了大約12個月。 林肯在非常困難的情況下努力學習的能力，是林肯不屈服於命運的標誌，也是我們應該向林肯學習的東西。

當林肯在田間工作時，他也隨身攜帶書籍，一有空閒時間就閱讀。 中午吃飯時，我也會一手拿著玉公尺餅，一手拿著一本書。 在他被提名為**候選人後，他說：

我之所以能夠取得這個小小的成果，是因為我在未來不時獲得的知識，以應對各種需求。 林肯從乙個窮小子到統治美國的政治家的旅程深深地打動了我，他成功的關鍵是努力工作，迎接生活的挑戰。 林肯做到了，而且奏效了。

5、張海迪。

5歲時，張海迪患上了脊髓血管瘤，導致高度截癱，但她殘疾，勤奮學習，熱心助人，被譽為“當代保羅”。

如果你說的是乙個簡短的名人例子，大概5到30個字，我覺得你可以寫得很好，比如說，某某今年多大了？ 那麼，學歷是什麼，你從事過什麼樣的工作，還是什麼？ 你可以寫下你曾經收到過的任何獎勵。

雖然馬克思的一生動盪不安，但他的經濟經常陷入困境，生活非常艱難。 但是，他還是克服了種種困難，堅持學習和科研。 2.

魯迅對閱讀方法很講究。 他提倡折衷主義，他說：“當你手頭有一本書時，不管它是什麼，總是把它翻過來，或者讀序言，或者讀幾頁。

有一些好處，例如拓寬思路和增加知識。 至於更難讀的必讀書，他的意見是讀一讀，直到他們徹底理解為止。 他還主張，在“一般閱讀”的基礎上，選擇自己喜歡的書籍進行深入研究。

在研究中，他提倡獨立思考，注重觀察與實踐相結合，用“親眼閱讀世界活書”和“讓我們讀的書活起來”。 當談到他不明白的地方時，他說：“如果你只在有疑問的時候看到那個地方，那麼你看多久都不會明白它。 於是我跳了過去，往前走，這樣就連我曾經的地方也被理解了。

魯迅非常重視利用“剪報”來積累材料。 他曾經說過：“不管發生什麼事，如果你乙個接乙個地收集資訊，你總能在十年內成為學者。

3.魯迅嚼辣椒避寒，魯迅先生從小就認真學習。 十幾歲的時候，他在江南水手學校學習，第一學期成績優異，學校給他頒發了金牌。

他立即把它帶到南京鼓樓的大街上賣了，然後買了幾本書，買了一堆紅辣椒。 每當晚上很冷，晚上看不懂的時候，他就會摘乙個辣椒在嘴裡嚼，直到熱得額頭出汗。 他用這種方法來抵禦寒冷，並堅持學習。

因為刻苦學習，他終於成為我國著名作家4諸葛亮：閱讀的方法就是“著眼大局”。 這種方法意味著他關注知識的全面性和開拓性。

5.阿爾伯特·愛因斯坦的成功離不開他從小就養成的刻苦自學的習慣。 11歲時，他讀完了一套科普書籍，對科學產生了興趣。

12歲時，他自學了歐幾里得幾何。 此外，與現代兒童相比，他特別注重哲學的閱讀，並在13歲時開始自學康德的哲學。 他還根據自己的特點、抱負和興趣，將精力集中在物理學的研究上。

結果，他在物理學上取得了巨大的成就。 愛因斯坦在閱讀和學習時沒有進行不必要的死記硬背，經常喜歡和同學們討論，這讓他感受到了互補的樂趣。 6.

華羅庚 數學家華羅庚有一種奇特的閱讀方式。 他拿起一本書，沒有從頭到尾，乙個字乙個字地讀，而是想了一會兒書名，然後閉上眼睛沉思：想象一下，如果他必須寫......，他會怎麼寫這樣乙個話題它想了想，翻開書，如果作者按照自己的想法寫，他就不會再讀了。

一本花了十天半半時間讀完的書，他一兩個晚上就讀完了。

陳平熙韓出名，年輕時家境貧寒，哥哥相依為命，為了維護父令，美化朝廷，不出產，閉門造車，卻不被嫂子容忍，為了消除哥哥嫂子之間的矛盾，面對屢次的屈辱， 忍耐，隨著嫂子愈演愈烈，終於不堪，離家出走，想流浪世界，被哥哥追回來後，不顧之前的懷疑，哥哥被阻止恢復了嫂子，在當地被當成了美話流傳開來。最終，會有乙個老人免費來教徒弟，......完成學業後你猜