當你做錯功課時，如何逃避被毆打

第。 1.如果你認為作業已經寫好了，交給了老師，你就完成了作業。 事實上，將作業交給老師只完成了一半。

當老師批改作業重新發給學校時，你要仔細檢查，糾正錯誤的問題，並在作業旁邊標註錯誤的原因，這樣你才能真正完成作業。

這個環節非常重要。 大凡老師喜歡關注批改作業的學生，所謂關注，體現在糾正錯誤上。 如果老師在辛苦工作後發現你連看都不看，或者你看完信後對錯誤的問題無動於衷，那麼老師很可能在批改你的作業時馬馬虎虎。

因為老師不可避免地認為，他不必認真批改作業，因為他不看作業。

第。 第二，如果你寫不出作業，你就會抄襲。 抄作業是學習中的禁忌。

每一項作業都是對你今天所學知識的評估，如果你寫不出來，就說明你的知識不足。 如果遇到寫不出來的作業怎麼辦？ 首先，看看教科書中的例題，看看能不能得到啟蒙。

如果問不了老師，最好問問老師，一般來說，老師的解釋比同學們講得更清楚、更透徹。 真的沒有技巧，所以你可以問你的同學。 不好意思問，看一下同學的作業就行了，最好多拿幾個同學的作業看看，比較每個同學的答案，然後獨立回答。

不要複製它。

第三，永遠不要看你的作業。 考試前，通過翻閱作業（也可以看作是家庭作業）來複習是一種很好的方法。 翻閱你的作業實際上是一種反思。

沒有反思的習慣，就很難學好數學。 在看作業的時候，可以糾正你以前解決的問題不夠好的想法，讓你的想法更加簡潔嚴謹。

如果你每天都寫對，你就不會受苦。

是的，看到這裡，我也為孩子感到難過，覺得我們教養和平衡孫子的方法應該是錯誤的，你有沒有從孩子的角度考慮過？ 孩子能處理嗎？ 我們應該讓孩子做他不完美的家庭作業

1：允許不完美的工作。

允許你的孩子做他們不會做的家庭作業，並允許你的孩子在家庭作業中犯錯誤。

孩子學習新知識是正常的，難免做不到，但能做到卻不正常。

孩子犯錯改正後，知識會留下更深刻的印象。

2：藉此機會培養孩子獨立思考的能力。

孩子做不到並不可怕，更可怕的是孩子不動腦子。

當遇到孩子不認識的家庭作業時，家長不要焦慮，要耐心培養孩子的自我思考能力，調動他的學習興趣，個人認為這比單純完成正確的家庭作業更有利於孩子的成長。

3：不要陪孩子，也不要說話不同。

不要監督孩子的作業，這會讓孩子有一種叛逆的領導心態，前提是要定好時間，什麼時間去做某事，時間過後這個作業就做不了，給孩子足夠的空間。

教人釣魚“而不是”教人釣魚“，真正學會理清做題思路，掌握解決問題的方法，糾正學習態度，養成良好的習慣，對以後的學習大有裨益。 最忌諱的是，父母過多干涉孩子的作業，或者一味責備，不教做題的方法，不會按部就班，把複雜化，把整體簡化，教孩子思考問題。