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這是兩節作文課,但老師在黑板上寫了第七節課的題目,顯然今天沒有寫作文。 下課後不久,張老師就被叫走了,他要我們讀課文,說我們稍後再來。
張老師一走,原本整齊的讀書聲音頓時變得稀疏起來。 雖然還有學生在認真讀書,但他們受不了別人說:“你還讀什麼,傻不傻!
最後,他勉強讀完了課文,甚至放下了書,大喊:“解放了! 於是他們三三兩兩地聚在一起,肆無忌憚地聊天,有的同學乾脆開始做數學作業什麼的。
你怎麼這麼大膽! 不是有兩個同學張文亮和唐超嗎? 有他們兩個在,全班同學都不用擔心被張老師抓住!
就在大家騷動的時候,突然傳來一聲“老師來了! 學生們頓時慌了,臉上都露出了緊張的表情。 教室裡頓時一片寂靜,大家一副專心學習的樣子。
可是過了好一會兒,還是沒見到張總,他憤怒的目光轉向了正在竊笑的張文亮! 好傢伙,你敢騙我們!
短暫的沉默過後,大家又開始擺弄自己的東西了,有的男生在聊網遊,有的女生在折星,都覺得沒關係。 不經意間,張老師突然出現在教室門口,媽媽! 這次真的來了!
我僵硬地坐在那裡,表情漫不經心。
張老師走進教室,說:“我不在這裡,你們都在幹什麼? 但沒人敢說什麼,於是他把話題從黑板上抹掉,寫下了“老師不在的時候”這幾個字。
啊 同學們驚愕地叫了起來,我差點尖叫起來:“好**! ”
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就像我們班一樣,我害怕傷害董事會。
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當老師離開時,你可以寫下學生的表現、舉止、動作和語言。
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在每月的某一天,“鈴兒響叮噹......“上課鈴響了,老師來上課了,這節課是自習班,安排學生寫課堂作業。 過了一會兒,老師收到乙個**就出去了。 突然,全班炸開了鍋。
調皮的男孩們拿出肉色的橡皮筋,用紙揉了幾個小紙球,把小紙球放在橡皮筋上,只聽“砰”的一聲,小紙球飛了出來,砸在了某個女孩的頭上,女孩“哎呀”一聲,憤怒地找著“淘蛋”的製造者。 玩紙球的男生立刻坐直了身子,把橡皮筋和小紙球藏起來,拿出筆,假裝在寫自己的課業。 玩紙球的男生忍不住笑了起來,於是被女生發現,把他打得“破皮”,大喊“女主繞著她的命”!
女孩佔了上風,擦了擦鼻子,傻笑起來。 在教室上空,紙球就像“玉蝴蝶”一樣到處飛舞,一會兒落在某人的課桌上,一會兒停在某人的頭上......女孩們互相交談,不時爆發出一陣歡快的笑聲。
砰、砰、砰“一陣腳步聲響起,同學們趕緊拿出筆,假裝認真寫作業。 不知怎的,同學們突然笑了起來,原來不是我們的班主任,而是另乙個班的路過老師。 突然,教室裡又響起了一陣議論聲和笑聲......
不知過了多久,乙個男生喊道:“老師來了! “教室又恢復了往日的寧靜。 果不其然,這次老師真的來了,看到班上所有的學生都在專心致志地做功課,她笑了。
老師,當你知道剛剛發生的事情時,你會怎麼做......
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寫信時,真實姓名不應該出來。
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寫論文是可以想象的,如果你無法想象,你可以找乙個導師。
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那天是星期三,下午第二節課,老師要去開會,就給同學們布置了一些作業,讓大家在教室裡安靜地寫作業,做完作業後再複習作業。 眾人異口同聲答道:“好! ”
老師不在,自由自在! 突然,教室像煎鍋一樣爆炸了。 幾個調皮的騙子拿起尺子,擺出一道戰鬥,不停地喊著:
殺,殺,殺他們! 蕭凡甚至站在桌子上喊道:“好,好打!
蕭勉趴在桌子上睡著了,鼾聲真是“震天動地”! 蕭芳聽了同桌講的笑話,笑著前傾後傾,不小心撞到了蕭寒。 蕭寒忍不住說,上去就是一巴掌。
蕭芳的臉色突然從晴天變成了雨天,她趴在桌子上痛哭流涕。 蕭濤喜歡惡作劇,他悄悄地走出教室,然後從廁所轉身回來。 蕭凡看到窗紙上有一道身影,以為老師來了,大聲喊道:
老師來了! 只見大家回到座位上,教室又安靜了下來。 門開了。
啊,我還以為是老師,結果嚇了一跳,原來是小桃! “嘿嘿,小凡,下次新聞準時! ”…油底殼再次爆炸。
作為班長,看到這種情況,我不禁感到憤怒和憤怒:“冷靜點! “同學們被我的喊聲嚇壞了,乙個接乙個地呆在那裡,過了好半天才醒過來,又大驚小怪
班長,你想把人嚇死! “是的,班長,你要把我們嚇得心臟病發作! 我忽略了這些話,用名字來執行紀律。
但對於我的那一套,一些頑皮的騙子無視它,仍然做他們想做的事。 我真的幫不了他們。 教室仍然像市場一樣熱鬧。
我不得不回到座位上做作業。
就在這時,窗外又出現了一道身影。 這一次,大家都以為是蕭桃的惡作劇,還是不予理睬。 門開了,這次是老師進來了。 學生們乙個個愣住了,然後低下了頭,挨了一頓狠......來自老師
感恩的心,謝謝你陪了我一輩子,給了我做自己......的勇氣“教師是照亮前進道路的燈塔;老師是一把鑰匙,為我們開啟了知識之門;老師是一艘帶我們駛向知識海洋的船,老師是澆灌祖國花朵的勤勞園丁。 在此,我想懷著一顆感恩的心真誠地對老師說:“你很幸運,受過苦,我要謝謝你! >>>More
老師,人類靈魂的工程師。 你為社會培養人才,為學生鋪平道路。 你是多麼偉大,多麼高的海岸。 在我們心中,你是航程的燈塔,你是福音的天使! >>>More
老師,我想告訴你。
老師:作為你一年的學生,在你印象中,我應該一直都是一般的學生,只有幾門課比較突出,平時不喜歡惹事 好像就在昨天,我鼓起所有的勇氣和勇氣走進你的辦公室,低聲說了一句“我想換崗”,斷斷續續的說出了我想換崗位的原因, 你耐心地聽了我的話,答應了我的要求,因為你說只要有足夠的理由,我就可以考慮 >>>More