在學齡早期，孩子不應該提前學習

拔苗助長，玄奈培姬膚淺，不能用銷售提倡，應該禁止。

至於高階學習行為，我認為我們不應該支援學生的高等教育，這對學生有很大的影響，家長應該拆除高中來引導孩子的學習。

對於學生的高階學習，具體的影響會造成以下危害。

1、基礎不紮實，成績難以提高。

孩子在幼兒園太小，很多東西可能學得很快，但因為對他們來說太陌生，就算懂了，也只知道一點點，有些很深的東西沒有學好。 當你開始上學時，這可能會有所幫助，比同齡的孩子做得更好，但在二年級之後，你不會看到優勢。 而你到達的越多，你就越無法取得突破，這是基礎薄弱的結果。

2.對學習失去興趣。

一位名人曾經說過，興趣是最好的老師，如果對某件事長期不感興趣，很快就會變得無聊。 孩子的學習是一樣的，長輩要先培養孩子的興趣，然後再談孩子的成績。 但目前的幼兒園高等教育是反常的，當孩子不感興趣時，壓迫性的學習，這樣做的後果是顯而易見的。

孩子上學後，會對自己沒有接觸過的東西產生濃厚的興趣，如果在幼兒園就學過了，對孩子就不再有吸引力了，他已經失去了興趣，還有很多問題只悟了一半就結束了，這對以後的學習是非常不利的， 他會專注於其他一些事情，因為他沒有興趣。

作為家長，你應該做好孩子的學前教育。

1.培養孩子的學習習慣。

乙個好習慣可以持續一生。 孩子小時候，是養成習慣的最好時機，而這個時候的孩子沒有太多的壞習慣，都是一張白紙。 家長只需要培養孩子的學習習慣，讓孩子形成自己的學習方法和習慣，這是未來學習的基礎，尤其是在閱讀方面，從小就培養閱讀的習慣尤為重要。

2.寓教於樂。

孩子小時候，學習注意力不強，自制力不強，寧願通過遊戲學習，也不願枯燥的書本知識。 作為家長，是培養孩子興趣的最好方式，讓孩子把一些知識融入到遊戲中，邊玩邊學，和孩子一起玩。 也可以多帶孩子出去走走，多見人，接觸更多的東西，在實踐中學習，這比單純的上課更容易讓孩子接受。

家長要注意訓練孩子的方式，不要太勉強，要用對的方法，益智遊戲繪本是不錯的選擇，讓孩子在遊戲中得到思考的鍛鍊，從而激發孩子的學習興趣。