重塑人生的作者是什麼，重塑人生的人又是如何選擇的？

摘自《重塑人生的人》。“如果你給我三天的光”。

海倫凱勒。

他說：“如果給我三天的光照，我首先要盯著我的老師———安妮·沙利文（Anne Sullivan）看很久。

安妮·沙利文（Anne Sullivan）開啟了海倫·凱勒（Helen Keller）的智慧，並忍受了幸運，也陪伴她走過了人生的大部分旅程。 摘錄是關於安妮·沙利文（Anne Sullivan）的，她剛剛走進海倫·凱勒（Helen Keller）。

不時發生的故事。

文章一開始就明確指出：“我的老師安妮·沙利文（Anne Sullivan）來到我家的那一天，是我一生中最重要的一天。 為什麼它是“最重要的”？ 因為在那之後，“我的”生活開始與以前完全不同。

然後他回憶起“我”和安妮·沙利文的第一次見面，用細膩的筆觸描繪了那天下午的情況。 雖然海倫·凱勒只是靜靜地走到門口，默默地等待著。 然而，在“我的手指在揉搓花葉，撫摸著盛開迎接南方春天的花朵”這句話中“扭動”和“愛撫”的潛意識動作，還是能看出這個六歲的孩子是多麼的不安。

這種內心的波動，與她此時陰鬱的心境是一致的。

作者用“緊張”、“小心”、“心跳”、“免得意外發生”、“霧中的船”等非常生動而愚蠢的情感詞語，真實而生動地表達了乙個六歲盲童的真實處境：六歲的孩子對外面的世界充滿好奇，但耳聾、失明、啞巴的身體缺陷卻關上了她與世界接觸的大門。

她是無助的，脆弱的，需要一盞燈，可以引導她走出迷霧。 在教學時，要注意引導學生體驗這些細膩生動的描寫，在感受人物情感的同時，盡量模仿寫作，提高學生在寫作中表達自己的能力。

雖然文章以“重塑人生的男人”為題寫沙利文，但開頭並沒有把筆墨放在沙利文身上，而是描寫了“我”的心理狀態，以表明沙利文對這個孩子有多重要———而正是在這個時候，愛的光芒照耀著我。 ”

《重塑人生的人》主題：這篇文章描述了沙利文老師是如何教海倫的。

識字和理解事物的過程，對沙利文老師高超的教育藝術讚不絕口，也表現了作者對知識的熱情和艱難愉快的人生經歷，表達了作者對沙利文老師的感激之情。

段落要點：第一段（1-5個自然段落）：我是“與沙利文老師的第一次會面”。

第 2 段 （6-8）：沙利文老師教“我”拼寫單詞。

第三段（9-13個自然段落）：寫沙利文為“我”開啟了知識之門，“我”有學習的慾望。

以“重塑人生的人”為主題。

1）“愛的光芒照耀著我”，原來，“在那個寂靜黑暗的世界裡，我一點溫柔和慈悲都不會有。 然而，在沙利文女士的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、喜悅和自由”（這裡使用的“光明”一詞是其含義）。

2）是沙利文老師讓“我”回歸自然，了解自然。

3）沙利文老師還教“我”理解“什麼是愛”。

正如作者自己所說，“她是來向我揭示世界的真相並給予我深深的愛的人。 從這個意義上說，沙利文女士是“乙個重塑生活的人”。

“重塑生活”一詞表達了作者對沙利文老師無與倫比的愛和感激之情。

《重塑人生的人》寫的是乙個好學、堅韌不拔、洞察力強、情感豐富的“我”。

文字描述得非常詳細和生動，例如：“朋友，你有沒有在霧......航行過？沒有辦法知道港口正在逼近“，此時的”我“非常迷茫，心理脆弱。 但“我”畢竟是乙個求知慾強、理解力強、感情豐富的孩子。

當我終於能夠正確拼寫這個詞時，我驕傲得臉都紅了，我跑下樓去找媽媽，給她拼。”

通過向我寫下沙利文女士的教育經歷，我讚揚了沙利文女士精湛的教育藝術，並表達了對沙利文女士的衷心讚揚和感謝。

《重塑人生》選自美國女作家海倫·凱勒（Helen Keller，1880-1968）所著的《如果你給我三天的光明》，她從小就因病失聰、啞巴、失明，但她殘疾而堅強，克服了生活中的各種困難，以優異的成績考上了名牌大學。

本文節選自美國女作家海倫·凱勒（Helen Keller，1880-1968）所著的《如果你給我三天的光明》，她從小就因病失聰、啞巴、失明，但她身患殘疾，決心克服生活中的各種困難，以優異的成績考上了名牌大學。 一生創作十幾部作品，同時投身於幫助殘疾兒童、保護婦女權益等社會活動。 1964年，他被授予自由勳章。

太長了，我刪除了一些...

沙利文老師教“我”閱讀和理解各種事物的過程。

讚美：沙利文博大的情懷和精湛的教育藝術，也表達了作者海倫的自強不息的精神。

它表達了：“我”對沙利文老師的真誠讚美和感謝。

事由：

本文描述了沙利文老師教海倫讀書理解事物的過程，讚揚了沙利文老師高超的教育藝術，也表現了作者對知識的熱情和艱難愉快的人生經歷，表達了作者對沙利文老師的感激之情。

這篇文章描述了沙利文老師教給我的東西

識字和理解事物的過程讚揚了沙利文女士精湛的教育藝術，並表達了“我”對沙利文女士的感激和崇敬。

1：老師來之前，“我”心理：憤怒、苦惱和對光明的渴望 2：老師走進“我”的生活：送“我”布娃娃。

教“我”拼寫單詞。

教“我”認識事物。

讓“我”有乙個幸福的體驗。

初中新生。

據說安妮·沙利文重塑了海倫·凱勒的一生。 因為在海倫·凱勒見到沙利文之前，她的生活是黑暗的。