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為了過上舒適的生活,努力工作。
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這是學校嗎? 努力工作並不一定能帶來成功,這似乎與人們的常識背道而馳。 誠然,很多人最終因為努力工作而成功,但一些大人物卻玩它:
列文虎克(自己新增此資訊),魯班玩木頭成為工匠,門捷列夫通過撲克牌揭露並發現了元素週期表。 也有成功的機會:據報道,1793年,拿破崙在前線參加了對土倫的戰役。
當革命軍前線指揮官面對土倫的強大防禦時,拿破崙立即抓住機會,直接向專員薩利切蒂提出了新的作戰計畫。 看到拿破崙的計畫很有新穎性,他立即任命拿破崙為攻城炮副司令,並晉公升為少校。 最後,他征服了土倫,為此他獲得了軍事功績,並被例外地提公升為少將和旅長。
終於一舉成名。
希望它能激勵你。
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不一定,三個字有神秘感,能用好,不一定能行,可能行不通,是一種概率,所以如果有勤奮和失敗,是不是不一定。
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只有找到成為人才的方法,才能勤奮。 否則,這將是一半的努力。 成功的價效比太低。
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一、辯論稿思路:
1.第一段。
2.在第二段中,過於雄心勃勃的人往往會忽視自己的家庭和健康。
3.在第三段中寫下設定小目標的好處。
4.第四段總結了意見。
2. 辯論稿:
志存高遠,意味著如果你雄心勃勃,你就會有才華,你就能做出偉大的事業。 說明為了有所作為,人們必須有遠大的抱負。 但是,我們的觀點是“野心不一定高”,因為野心太大,容易超載。
一些年輕人有遠大的抱負,想在年輕時就從自己的事業中走出來,在大城市發揮自己的才能。 為此,他們不惜犧牲自己的健康,隱藏自己的感情,降低自己的生活質量,這才叫“延遲享受”,但他們不知道,有些東西在這個年紀就錯過了,再也不會擁有了。
而有些年輕人“沒有野心”,只想在小城市裡找乙份父母身邊的簡單工作,過上舒適的生活。 而這個小小的願望實現並不難,只要學一點手藝,或者找點關係,或者拿出一點資本就行了。
我不反對年輕人有遠大的抱負,而是反對社會環境的引導,讓所有年輕人去大城市賺大錢,實現自己的理想。 這個社會灌輸給年輕人的“理想”的另一種表現形式是“焦慮”。 一群人比賽的時候,會有一種緊張的氣氛,一群人走路的時候會玩得很開心。
沒有遠大的理想,不是缺乏野心,而是一種知足的智慧。
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1.只要是心中的理想,就是抱負。
2.理想不一定是崇高的,擁有它也沒關係。
3.安穩的生活不一定比奮鬥低,但腳踏實地還不如。
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總結。 志向是成功的起點,說事情可以成就,鼓勵人們去追求,這在價值層面上是正確的。 你是最好的並不意味著你真的是最好的,而是鼓勵你成為最好的。
有志者事竟成,決心是做事的必要條件,要下定決心去實現,事情的成功需要社會意義的正確性,所以鼓勵人們去追求。 成為乙個有價值的詞,所以沒錯。
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志向是成功的起點,元派說成功就是鼓勵人去追求,這在價值層面上是正確的。 你是最好的並不意味著你真的是最好的,而是鼓勵你成為最好的。 決心是成就某事的必要條件,實現某事也要有決心,而畝的成功需要社會意義的正確性,所以鼓勵人們去追求。
成為乙個有價值的詞,所以沒錯。
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前額。。。。。。不知道你是初中還是高中還是小學,如果你是小學,很簡單,辯論前一天搜尋相關資料和具體例子,有印表機列印出來,到辯論中,有利有弊,先選一方, 第乙個發言的一方首先說:“辯論的另一邊,我們認為.......”(觀點) ,...原因或具體例子)。“在那之後,對方的辯方朋友應該先說話: >>>More
只是給乙個提示:答辯必須自己寫。
1.解釋痛苦、快樂、眼淚、珍貴,最重要的是強調它是“比”(第一段) 2.強調論證:痛苦的眼淚是什麼,能給人帶來什麼改變或好處,所以它們比幸福的眼淚更珍貴。(第二段)。 >>>More
寫稿件很重要,至少要準備對方會玩的五點,但一定要看彎子優先,第二場辯論看前期準備和現場反應,一分在四年級大概是五六行字,第二場辯論的任務主要是反駁對方,補充自己一方。 >>>More