匆匆忙忙，誰有關於心理活動的計畫，有要點

感恩生活，注重健康心態”。

主題：感恩生活，關注心理健康。

活動目的：為提高我校師生對心理素質和心理健康的關注度，普及全校心理健康基礎知識，提高學生心理健康護理意識和心理調節能力，加強人際溝通能力的培養，加深師生關愛生命的意識， 友好相向，展現了我們華農人堅強自信的思想意志和健康積極的形象。

由於學校初期一些不珍惜生命的事件，影響了不少學生的心理封閉和生活，由心理學會、公關協會聯合舉辦的華南農業大學“感恩生活，心理健康”主題活動，旨在加深師生對學校心理健康的關注， 引導學生正確認識自己、關愛自己、關愛他人，表達我們華農人熱愛生活、關愛生活的積極思想，發揚華農人的積極、友好、互助。以堅強而不懈的精神。

活動內容： 1、心理沙龍：這是一項戶外同學聚會式活動，本次活動以“感恩生活，關注心理健康”為主題，讓同學們學習心理學知識，結交新朋友，參與互動交流，玩豐富有意義的遊戲，加深學生對心理健康知識的關注，調整良好的心態。

2、心理測試：通過現場協會幹部給學生進行有趣的心理測試，讓廣都丹的同學們更加注重心理知識，更重要的是引導他們認識如何正確認識自己，激發他們積極向上的心態。

3、心理互動留言板：參加活動的同學要寫下自己的感受貼在留言板上，在心理和情緒上提問答疑問，寫下自己對生活的感受，活動結束後會發布精彩留言，與師生分享。

活動流程：以上活動在同一地點同時舉行，活動開幕式精彩紛呈，同時有協會官員維護當前秩序，引導師生參與支援。

工作安排：心理協會和公關協會共同協調工作的策劃、準備和開展，活動上午布置場地，中午和下午活動順利進行。

每個人的想法都應該不同。

新增：1笑臉牆設計; 2.許願樹設計; 3.心靈的手繪報紙; 4.心理劇表演; 5.心理美作文美畫比賽。

這真是太神奇了，我還可以在腦海中計畫活動。

看起來就像釣魚一樣，把d利潤。。。

心理情節劇、心理劇、心理場量表測量等！

首先寫下你的活動標題，例如心靈書籤競賽。

其次，寫下你的活動目的、活動物件、活動地點、活動時間、活動過程、活動的具體規則，比如你的要求什麼的，最後寫上活動研磨橡樹的獎勵和上交或完成的形式， 也可以寫兩句鼓勵，煽動大家的話，最後簽字，以上是具體刪除和更改具體形式的盲區，希望對大家有所幫助。

您可以組織人們來定義一些單詞。

比如快樂和痛苦等等。

親愛的，你太匆忙了。

首先，你說心理健康的主題活動是什麼？ 我們不知道活動的背景和基本情況，我們想如何規劃這個專案？

第二，看到你這麼急切，為什麼不給你的朋友一點獎勵呢？ 我們先不談現金，還要談金幣。

第三，計畫中最重要的是什麼？ 整體理念，獨具創意。 但我們在你的話中看不到任何東西。

健康心理學和幸福生活班將規劃計畫。

1、開場白：班主任介紹我校心理健康教育的管理、服務組織和服務內容。 使學生掌握心理幫助之道。

2.小遊戲：口頭耳語（我早上已經走到車站了，發現天空有點陰，像是要下雨了。 我不擔心，我怕下雨，所以我回去拿了一把傘，沒想到後來是晴天）。

從第一人稱開始，對小組中的最後乙個人耳語，然後邀請學生談談他們的感受。

這個練習的目的是了解真理如何變成虛假; 理解的溝通路徑越長，失真就越大。 因此，在與人交往時，要想知道真相，一定不能道聽途說; 傳送和接收資訊的人有責任確保準確性。 ）

3. 組織討論：

起源：9月，校園裡出現了一大批新面孔，但這些年輕的面孔並非都洋溢著笑容。 也許是因為考場表現異常，也許是填錯了志願者，也許是其他原因，雖然有些人走進大學，卻覺得自己來錯了地方——這不是他們理想的學校！

很多同學有乙個非常明顯的（內心衝突）：“我喜歡上大學，但我不喜歡我的大學，因為它無法與胡大學、中南大學相提並論，更不用說北京大學、清華大學等名牌大學了。 由此產生的問題是：

降低自我期望，缺乏學習動力。

該怎麼辦？ 你將如何度過未來幾年的大學生活？

3 1 如何解決“我喜歡大學，但我不喜歡我的大學”的矛盾？

3 2 為什麼這麼多學生沒有學習？

3 3 你給自己理由，但生活相信理由嗎？

3 4 我們和北京大學和清華大學的學生有什麼區別？

3 5 北大和清華大學的區別難彌補嗎？

3 6 我們學校的優勢是什麼？

3 7 從今以後，我們怎樣才能對自己負責？

4.班主任作總結和指導：

生活不相信理性，成長取決於此時此地的辛勤工作。

無論乙個人過去犯了多少錯誤，只要願意抓住現在，從過去的錯誤中汲取有利於未來成長的資源，就能為自己創造乙個良性迴圈的機會，這樣既避免了“年輕強者不努力”的苦惱， 而老闆枉然傷心“，也完全可以滿足自身成長發展的需要。

再給你一些**，你就會結合更多的分析來寫你自己的東西。

希望對你有所幫助。

保持良好的心態是最重要的事情，有時你不需要制定計畫或類似的事情，這才是最重要的。