孩子背叛了，總是不記得該怎麼做，最好的方法是什麼

練好記憶力，有三種更有效的訓練方法：

1.速讀法（又稱全腦速鏈讀記憶）：速讀法是以速讀為依據進行記憶訓練，其實兩者是同時進行的，是相輔相成的，不要以為讀速快和記憶力差，因為它不依賴於左腦意識的邏輯記憶， 但右腦潛意識的形象記憶，後者比前者強100萬倍。通過速讀記憶訓練的朋友都知道，記憶越快越好，可以去“精英專項全腦速讀記憶**”軟體練習鉛尺練習。

2、影象法（又稱連線記憶）：影象法也是利用右腦的影象記憶功能，利用右腦的想象力將不同影象之間的關係連線起來，從而成為乙個令人難忘的故事，實現超大容量記憶。

3.思維導圖法（又稱思維導圖）：思維導圖是一項偉大的發明，它不僅可以將大腦中的資訊系統化、視覺化地記入記憶中，還能幫助你分析問題，統籌規劃。

如果你是忙著備考的同學，或者是想提公升自己能力的朋友，我建議你學習“精英專全腦速讀記憶”，這樣可以提高記憶力和學習效率。 堅持會得到回報，祝你成功！

給予適當的激勵。

最近，有家長跟我們說起了他們的煩惱，原來是小學生在家的孩子們在背課文上遇到了困難，雖然他們覺得自己在背誦的時候也很努力，但效果總是不好，是不是自己的孩子比較傻了？ 事實上，記憶力的好壞和智商之間沒有必然的關係。 雖然記憶力存在個體差異，但有一些通用的方法可以幫助改善記憶力，例如下面的四個。

保證充足的睡眠。

孩子很難認可，可能是他沒有好好休息。 如果你睡眠不足，你的大腦將得不到足夠的休息，你的大腦會昏昏沉沉，無法輕易記住新事物。 而事實上，我們大腦的某些部分在睡眠中仍然在工作，它會整合我們白天在睡夢中接收到的資訊，鞏固我們所知道和記住的，這對我們記憶非常有幫助。

因此，如果你想提高你的記憶力，你需要有足夠的睡眠。 家長要注意盡量不要讓孩子熬夜，以免損害記憶力。

均衡飲食。 兒童挑食、挑食等不良飲食習慣導致的飲食不均衡，也可能是兒童記憶力差的重要原因。 建議家長幫助孩子養成良好的飲食習慣，在保證孩子飲食均衡的基礎上，適當新增一些富含蛋白質和磷脂的食物，如魚、奶、蛋、豆腐等，對提高孩子的記憶力有好處。

培養孩子的專注能力。

有些家長可能會發現，孩子在背書的時候總是心不在焉，或者會一會兒翻看其他內容，一會兒上廁所。 如果一時半會兒不能專心背誦，可能會覺得自己好像背了很久，但卻記不住了。 因此，建議家長給孩子定個規矩，盡量做好家務再背書，然後專心背誦一段時間。

掌握如何記憶。

有時候孩子認可遲鈍，不是因為能力不足，而僅僅是因為他們沒有掌握正確的方法。 建議家長教孩子一些簡單有效的背誦方法，比如先了解需要背誦的內容，然後背誦; 或者把要背誦的內容切成薄片，然後通過背誦每乙個小部分，終於可以達到滿載的記憶。 此外，學會以分散的方式學習也很重要，不要指望記住一次，而是在不同的時間重複很多次。

學會靈活變通可以使背書變得容易得多。

很少有人天生記憶力極好，大多數人在長期運動後仍然需要運用一定的技能來提高記憶力。 因此，即使孩子有記憶困難等記憶問題，父母也不應該太沮喪，而應該幫助孩子分析問題，最終找到有效的解決方案。

不可能越記不住，除非有智力問題，在背文章的時候，把句子分開背，把一句話背十幾遍，最後把整篇文章讀好幾遍。

父母可以讓孩子養成早上閱讀的習慣。 因為一天中最好記住的時間是早上。

如果發生這種情況，我們一定不能讓孩子在這種環境下繼續背東西，我們可以讓孩子到外面走走，放鬆心情，然後回來繼續背誦，這絕對可以提高記憶力。

1、學習記憶方法，提高記憶效率。

有的孩子背誦，有的孩子沒有嘴巴，他們只知道如何大聲朗讀和機械地記憶，用肌肉記憶來背誦東西。 然而，這種方法效率低下且難以實現。 記憶是根據自己的特點來思考記憶。

孩子要想背誦，就需要找到適合自己的記憶方法，比如故事聯想、找回記憶訓練等等。

2. 繼續慶祝。

當父母陪孩子背書的時候，可以一句一句地讀，甚至半句話讓他複述，越簡單越好。 每當孩子背誦右背時，他都會“擊掌慶祝”，並不斷說“太棒了”！ 如果孩子成功重複，自然會鼓勵和慶祝，如果錯了，就開個玩笑。

在整個背誦過程中，一定要注意孩子的情緒，關鍵是要時刻保持孩子的快樂狀態。

要背一首古詩，可以試著從一首古詩中找乙個能提醒孩子的字詞或詞，背誦一首古詩，換成乙個字或乙個字，然後孩子串起來。 在背誦時，思考這些關鍵詞將有助於您的孩子記住整首古詩。

4.感覺記憶。

和學習一樣，記憶也分為“視覺、聽覺、觸覺”等型別，家長要幫助孩子找到合適的記憶型別，聽覺型會多聽多讀; 對於視覺型別，你應該多讀單詞，用卡片、圖片等輔助記憶; 觸覺型更親力親為，設計場景。

5.記憶前一定要了解。

在要求孩子背誦之前，讓他們了解自己在背誦的內容。 你不能盲目地背誦它。 這樣一來，就算你寫下來，也不會記好，很快就會忘記，而且你不知道在學習中如何使用背誦的內容，所以這樣的背誦是沒有意義的。

6.簡化安排。

父母可以為他們想要記住的內容編造歌曲或繞口令。 例如，二十四節氣之歌就是使用這種方法的典型例子——“春（初春）、雨（雨）、驚喜（刺痛）、春（春分）、晴（清明）、谷（穀雨）、日......“朗朗上口，容易記住。

孩子記不住書本，吃一些食物提高記憶力，很大一部分原因是不懂，死記硬背，所以會很難記住。 你應該先理解它，然後記住它，讀幾遍，慢慢理解它的意思，再記住它就會很簡單。

孩子記憶緩慢，多吃食物提高記憶力，練就良好的記憶力。

速讀：速讀是以速讀為基礎進行記憶訓練，其實兩者是同時進行並相輔相成的，不要以為閱讀速度快，記憶力差，因為它不依靠左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識的形象記憶， 比前者強100萬倍。

影象法又稱聯動記憶：影象法也是利用右腦的影象記憶功能，利用右腦的想象力將不同影象之間的關係連線起來，從而成為乙個令人難忘的故事，實現大容量的記憶，關於連線記憶，“精英速讀記憶訓練”也有訓練， 此方法被許多記憶體主機使用。

思維導圖方法也叫思維導圖：思維導圖是一項偉大的發明，不僅可以在記憶中使你大腦中的資訊系統化和視覺化，還可以幫助你思考分析問題和整體計畫。

孩子記不住課文的原因有很多，家長不要著急，應該先找到孩子記不住的原因，然後拿出相應的解決辦法。 可能是孩子還沒有看懂和理解文章，也可能是文章本身很難記住，也可能是孩子自己比較馬虎，背誦的時候沒有仔細閱讀課文，有些字或詞背錯了， 原因有很多。

總之，在背誦之前，可以讓孩子自己大聲朗讀幾遍，給自己乙個大致的記憶，然後把整篇文章或者課文的某一部分作為乙個整體，分成幾個部分來背誦，一點一點地克服，這樣孩子就不會覺得無聊， 但克服困難後也會對背誦更有信心和興趣。

孩子的成長離不開學校的教育，自然也離不開父母的培養。 好的學習從養成習慣開始，孩子不喜歡學習，尤其是對於背書來說是非常困難的，這是很多家長都在經歷的問題，所以下面我們來談談孩子背書的難點。

首先，教育的關鍵不僅僅是傳授知識，而是讓孩子在教育孩子的過程中學會做人。 孩子作為家長在背誦方面會有障礙，這個時候一定不要著急，如果孩子要背誦的內容，連朗讀都是磕磕絆絆的，所以自然是記不下來的，全讀也是關鍵。

其次，背誦的前提是要對內容足夠熟練，能夠非常自由、快速地朗讀整篇文章，這樣才能在短時間內背下來。 因為理解含義有助於記憶，所以多讀書可以讓大腦產生記憶，並可以輕鬆背誦。

因為每個孩子的智力發展都不一樣，所以不要拿孩子和別人比較，更不要打孩子，而是多鼓勵孩子，除了掌握記憶的技巧外，父母的鼓勵也很重要。 有了記憶的信心，孩子的記憶速度和記憶效率就會大大提高，而且會比較容易。