您好，下週就要參加高中英語試聽了，教材是北京師範大學版，你們有教案嗎？

不同地方的情況不一樣，我是江西人，我們先做五分鐘的自我介紹，然後要回答抽取的教育心理學問題，然後我們講課，從你準備的教案中拿出一段，說，沒有指令碼，20分鐘。 教科書一般都是民教版，可以上網找，有很多。

哈哈，我當過評委，顏值很重要，我畫題給你時間準備，然後講台上10分鐘左右就沒人了，放心，會給的，除非很不好！！

一是熟悉教材，二是按照一般講課要求進行培訓！！

1. 主題（解釋課程名稱） 2.教學目的（或教學要求，或教學目標，並說明本課要完成的教學任務） 3.課程型別（說明是新課還是複習課） 4.課時（說明課時數） 5.教學重點（解釋本課必須解決的關鍵問題）。

在香港中文大學網上外語頻道檢視。

這個**，資料很多，快來看看吧。

高中英語試聽課是在考試中心安排的電腦題庫中，從高中英語教材中隨機抽取試題準備課程，因此需要提前熟悉教材。

第 1 步：畫出問題。 根據考點安排，登入面試評價軟體系統，電腦從題庫中隨機抽取試題（專業課程教師和中專學校實習指導教師抽題方法另行通知），經考生確認後， 計算機列印測試問題列表。

第 2 步：準備課程。 考生帶著試題單和備考紙進入備考室，編寫教案（或活動示範計畫）。 準備時間：20分鐘。

第 3 步：回答規定的問題。 考生將由工作人員引導至指定面試室。 考官從題庫中隨機選擇2道規定題，並要求考生回答。 時間大約是5分鐘。

第 4 步：演示。 考生將根據準備好的課程計畫（或活動計畫）進行試講（或示範）。 時間：10分鐘。

第 5 步：防禦。 考官就考生的試講（或示範）內容提出問題，考生回答。 時間大約是5分鐘。

第 6 步：評分。 考官將根據評分標準對候選人的面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，由組長簽字確認，通過面試評估軟體系統提交評分。 面試結果不會當場公布。

你是應屆畢業生嗎？

我是一名高中英語老師。

是面試的試講嗎？

不完全是，教案是你上課的基本過程，講課是你講課的思想和過程。 試講課與往常的課堂相同。 如果沒有學生也是一樣的，但好像有學生一樣。

教案和講課當然不是同乙個概念，試講一般沒有真正的學生，但需要假裝下面有學生。 內容應該在教科書上，抽完題後，一般會給很短的時間準備，不要太緊張，放輕鬆就行了。

您好，中公教師考試網很高興為您解答：

“講課”是教師在自主備課的基礎上，系統地講授自己的教學思路和理論基礎，實現相互交流、共同提高的一種教學和研究形式。

從狹義上講，講課是指教師在備課和課堂之間，以口頭表達的形式，根據某一課的具體特點，根據某一課的具體特點，以口頭表達的形式進行的教學和研究活動。

1）講課與備課的關係。

1.相似之處：

1）主要內容相同，講課和備課的教學內容相同。

2）主要任務是一樣的，都是課前準備。

3）主要做法是一樣的，要學習教學大綱，了解教材，了解學生，選擇教學方法，設計教學過程。

2. 區別：

1）概念內涵不同。

2）物件不同。

3）目的不同。

4）活動形式不同。

5）基本要求不同。

2）講課和上課的關係。

講課和講課之間也有明顯的區別，主要體現在以下幾個方面。

1.講課要求與課堂要求不同。

2.講座與上課物件不同。

3.講課和上課的評價標準不同。

從下表可以看出，講座和講座的目的、形式、內容和評價有很大的區別。

從以上分析可以看出，講課是備課和上課之間的一種教學研究活動，是對備課的一種深化和考驗，可以使備課合理，是對上課的更嚴格的科學準備。

在試講期間，需要模擬課堂教學，邊說邊表演。

試講是當場畫的，所以不知道該說什麼。

當場演繹講課過程，一開始簡單介紹一下自己，然後開始講課，把老師當成學生，自演自導自演，當然整個過程都是用英語講的，大概十分鐘左右，還是襪子會叫你停下來，然後幾位老師輪流問你問題， 只有兩三個問題，也是用英語，你用英語回答。這並不難，在黑板上寫得工整，大聲一點（當然不是咆哮，這很正常），說話流利，沒有任何重大的語法問題，講課有明確的目的，邏輯清晰，只要想想你高中最喜歡的老師是怎麼教的（當然，方式應該是正統的）。

我們將進行五分鐘的演講，抽籤產生乙個主題，然後自由發揮。