我的孩子多次拿家裡的錢，怎麼教都換不了，誰能幫我？

1、把所有的錢都存入銀行，家裡只存少量閒錢; 2.可以買乙個上鎖的箱子，把家裡的閒錢放進去; 3、把鑰匙放在孩子夠不到、想不到的地方，把錢放在以後，拿錢的時候不要被它看到; 4、另外，一定要告訴孩子掙錢不容易，培養良好的個人素質，告訴孩子想用錢的時候，告訴你家裡所有成員都不能隨意給孩子零錢，給孩子乙個賺錢的辦法，比如說， 做家務;5.一定要確認確實是孩子拿走的，而且必須有充分確鑿的證據，而不是推理或猜測。 因為如果不讓孩子服用，會給孩子造成嚴重的心理創傷。 6.約定孩子每個月給雙方都能接受的零花錢，定日支付，至於以後怎麼分配，孩子自己決定，如果零錢花完了，可以協商，但不能從下個月的零花錢中提前支付。

無論使用哪種方法，家庭成員都必須共同努力，否則將付出一半的努力。

朋友，你可以和他談談，要錢有什麼用？ 你要是買零食，媽媽可以給你，孩子偷偷拿錢是錯的，你要跟他溝通，跟他談談！ 拿錢的原因有很多，首先是他不敢向你要錢，每次要錢都會被不理解地拒絕，孩子不知道有什麼理由拒絕。

二是孩子拿錢和孩子比，看誰有錢，心裡虛榮，需要引導。 三是被大孩子欺負，被迫偷偷拿錢。 如果有效，您也需要溝通。

首先，年幼的孩子，是非界限模糊，往往不把花家裡的錢當成乙個嚴重的錯誤，只覺得未經父母同意花錢不好，但花錢的需要佔了上風，所以他們拿了花; 第二，有的孩子認為大人可以獨立做事，我也可以自己做，父母可以獨立花錢，我要錢，父母不給我或給的太少，花家裡的錢是合適的; 第三，孩子本來是家庭中平等的一員，因為年紀小，未經父母同意花錢是不對的，但畢竟花的是家裡的錢。

幾乎每個孩子都經歷過孩子拿家裡的錢的事實。

我們的經驗是，越早發現越好，因為孩子還小，更容易改變拿錢的壞習慣。

如果是五六歲的孩子，拍拍手掌，痛哭流涕，記住你不能做這種事。

大一點的孩子有點難，懂得講道理，用感情感動，讓孩子真正懂得拿錢，是不對的。 還要鞏固成果，防止再次發生。

你好。 有兩種型別的行為會導致幼兒出現這種行為。

第一：作為父母，他想要的，一直都是對孩子不滿意。

第二：從孩子第一次有這種行為開始，父母就認可了。

解決方法：更暴力一點，懲罰錯一次（懲罰的目的不是為了讓父母生氣，也不是為了給別人看，而是真的想讓孩子明白這次受到的懲罰是什麼行為）。

明智的父母可以在引導教育的同時選擇這樣來教育孩子，讓他們了解這種行為的後果，或者讓孩子體驗和感受這種行為的結果。

最後乙個是我個人的經歷，小時候我也喜歡這樣做，但隨著與社會的接觸，與學習等的接觸，我發現這種行為特別丟臉和羞辱，所以現在我完全改變了這種行為，（也許孩子對父母和老師沒有好印象， 但社會會再次好好教育他）。

孩子沒有自制力，但大部分原因可能是因為他們在向大人學習。 你可以坐下來和他講道理，好好談談。 然後，如果你家裡有人自制力差，你必須改變它。

兒童需要榜樣。 這是乙個好例子還是乙個壞例子取決於你。

你的孩子應該處於叛逆期。 你不能通過打罵來教育他，他越是打罵，他就越是固執。 這個時候，如果孩子教不好，他就不能教好。

教育他最好的方式就是表明你愛他，關心他，希望他成為乙個好孩子。 孩子非常愛父母，希望得到父母的照顧。

然後你可以把你的錢放在乙個更好的地方，特別是如果它是你的錢包。 不要太容易找到他。 另外，你可以和他商量一下每週給他多少零花錢，但以後不能隨便從家裡拿錢，一旦發現，就會扣除幾個星期的零花錢。

您可以嘗試此方法。

這很正常，現在孩子會有比較的心，可能是你爸媽平時不給零花錢才這樣。

每次給孩子**錢一定有原因！ 不管是因為他在網上玩遊戲，買食物，還是談戀愛，或者是玩，作為父母的你，一定要明白她的用處，教她！ 你不應該動不動就挨打罵！

照顧好他的生活！ 孩子自己會慢慢改變！ 祝大家幸福美滿！

盲目地阻止是沒有用的，你要先弄清楚整個事情，他會這樣做，不是為了拿別的，而是為了拿錢，說明他拿的錢必須用，你要具體了解他為什麼拿，他用什麼，為什麼他這樣做，不要問你要。 理解這句話，你說的是如何教，如何改變。

首先，你要知道他為什麼拿錢，他用錢做什麼，是自己花錢還是被威脅要給別人，然後開出正確的藥來解決問題。

每天接送他放學，不要讓他和壞男孩混在一起，久而久之，情況會好起來的。

乙個不能一直改變它的孩子，必須用棍子教育，要麼他不打，要麼他想打，他會被打到害怕，然後等他長大了你就管不了他。

打，你一定要打，古人說得好，孝順在棍子下出來，你不能讓他從小就養成壞習慣，否則他以後會長成渣滓，是你的錯。

問他買什麼，零花錢還是要適度分配的，如果他買的東西太沒用，再教育。

這個可以很受歡迎。 你必須好好教育，否則天知道你長大後會發生什麼。 打到疼，讓他記住一輩子。

把家裡的錢藏起來，不要讓他找到。

問他想用他的錢做什麼，如果他在學校被勒索，第一時間報警，不要責怪孩子。

意識到他將如何從家人那裡獲得錢。

另外，你太寵壞孩子了。

遲早會傷害到他。

花更多時間陪伴孩子。

了解他的需求。

這是父母應該做的。

與您的孩子討論並每月給零花錢，但要自己教他。

擊敗乙個部分，不要猶豫，殺死幾次。 如果你現在不狠心，以後你就沒有機會管教了。

我身邊的好榜樣，

你給他錢，然後偷偷拿走，2 3 之後你告訴他跟他講道理。

有時玩並不能解決......問題給孩子更多的......通訊

這個必須直接毆打，毆打到你不敢講道理。 否則，就會出現惡性迴圈。

我想給大家介紹一本書，曾世強的書（坤道）裡面有辦法。

把錢收起來，不要讓孩子找到它。

告訴他，如果你在這裡，我會告訴你的同學。

與您的孩子溝通，看看您孩子的問題是什麼。

這個分數，取決於孩子用錢做了什麼，他拿了多少錢，以及他偷了多少次錢？ 如果你找到了它，你必須好好教育它，我個人的建議可以是這樣的：

1、先向孩子宣告，父母的錢沒有問題，但一定要讓父母知道;

2.然後問孩子他用錢做什麼，為什麼要花錢，本文將針對具體情況進行處理;

3.在了解了事情的來龍去脈之後，你可以鄭重其事地告訴他，偷家裡的錢是不對的，如果你花錢好，父母是不會給的，然後趁此機會教教怎麼花錢，理財才是正確的方式， 家庭的作風是什麼，哪裡可以花錢，哪裡不能亂花;

4、之後，一方面增加親子之間的信任，另一方面監督孩子花錢的地方，不斷培養自己的花錢能力，知道錢來之不易......

5、這麼小的孩子，就算偷東西，也不要把“偷”字放在孩子頭上，讓孩子的心受到創傷，大人在找錢的前提下做得很好，看看他用錢幹什麼，告訴他自己太小了，不能花自己的錢， 外面有很多，容易上當受騙，你想要什麼就告訴你的父母，你父母一定會在你想要的物品合理的前提下滿足你，不要罵人，和孩子多交朋友，做他的朋友。它會慢慢改變。

我覺得你要慢慢教育引導，既然他拿了你的錢，雖然有點不好，但你不必生氣，你應該慢慢引導他，我的建議是你故意在上面放一點錢，如果他偷了，你什麼時候教育他，如果他不偷， 你已經吸取了上次的教訓，但他的自制力也更大了。一石二鳥，希望對你有幫助。

為什麼孩子總是拿家裡的錢？ 是他沒有零花錢，還是零花錢不夠，還是他要拿錢做什麼？ 根本原因解決了，你去理解他。

如果你還沒給他零花錢，要不要和他商量一下？ 將來，你的父母會給你乙個相對的零花錢。 不管他把錢用在什麼地方，都是可以商量的。

你可以去滿足他。 但你必須自己掌握這個學位。 你可以去滿足他，但你可以要求一些條件。

達成交易。 如果你不這樣做，就知道了。 無論如何，這是我個人的看法。

我只是大學新生。

不要吵架，教育他，你可以和孩子說話，像朋友一樣，讓他對你不提防，你可以幫他檢查以後什麼時候該給錢，不該給他的時候告訴他清理的原因。 慢慢來，不要著急！ 感謝您的採用。

首先，你要把錢撿起來，確定他找不到，然後跟他講道理、、、但一次不要說太多，他會生氣的。

那就不要放在家裡，自己拿去，也不要在外面放一分錢。

試著定期給孩子零花錢。

家長要特別注意偷偷從家裡拿錢的孩子，千萬不要因為孩子拿得少而管教孩子，問孩子拿錢做什麼，考慮孩子的零花錢是不是不夠，警告孩子偷錢不好。

記住，孩子沒有偷，他只是拿走了，因為錢是家裡的，孩子也是家裡的一員，但應該告訴孩子，當他拿錢的時候，要知道他想做什麼，並告訴他的父母。

首先，你要和孩子溝通，了解孩子為什麼會偷偷拿家裡的錢，然後告訴孩子這是不對的，想要錢可以要。

主要原因是需求沒有得到及時滿足，家長沒有及時進行矯正教育。 建議家長不要給孩子貼上偷竊的標籤，這樣會傷害孩子的自尊心，一起討論並達成協議。 雙方都可以跳出這件事情，**這件事情的利弊。

同時，藉此機會培養孩子理財的觀念，給孩子一定的財務支配力。

<>1.正確引導孩子的慾望，當孩子發現自己可以用錢買到自己喜歡的東西時，他內心的慾望就無法抗拒這種好處，希望虧本得到越來越多的錢。作為父母，你應該正確引導孩子的慾望，告訴孩子每個人都有自己喜歡的東西，想要得到，應該先問問父母能不能給你，這是乙個有禮貌的孩子。 父母還應該觀察他們的孩子想要什麼，並告訴他們該怎麼做才能得到它。

如果父母忽視了孩子對剩餘部分的需求，孩子將不得不使用自己的方法來獲得它。

2、給孩子適量的零花錢，孩子上小學後，家長可以適量給孩子一些零花錢。 並提前與孩子討論資金的使用，這對孩子的理財能力是有益的。

3、當孩子手裡有零花錢時，看到其他同學買自己喜歡的東西，他不會冒著在家“偷錢”的風險。

4、及時排除導火索，杜絕孩子“偷錢”的問題，家長一定要以身作則，同時把家裡的錢放好。 父母不要在孩子面前揮霍無度，也不要用錢作為對孩子的獎勵。 灌輸過度的金錢意識對於無法工作的孩子來說並不是一件好事。

問你想做什麼？ 如果是買東西，買就用，直接給，如果是愛好家庭買不起，就告訴孩子真相。 你買不起高利貸，對吧？

如果暴徒向你要錢，請報警。 如果你不給孩子零花錢，那是你的問題，孩子看到別人可以買點小東西，而他一分錢都沒有，他會自卑，會被排擠。 自然，我不能給它，我只能偷它。

看看你的孩子是否意識到他偷錢是錯誤的。 按道德結構分為道德認知、道德情感、道德意志、道德行為。 它們是分層的。

例如，書面語言可能不容易理解。 例如，如果乙個孩子從別人那裡偷東西，在這種行為中，我們必須首先判斷他是否意識到自己的行為是錯誤的。 這就是道德認知。

如果他意識到這種行為是錯誤的，但他還是這樣做了，那麼他的問題就出現在他的道德情操和道德意志上，這反過來又導致他的道德行為的偏差。 道德情操是指他對這種行為的偏愛，儘管他意識到這是錯誤的，但他無法控制自己。 在這種情況下，可以使用行為替代方法，從而可以加強孩子對偷竊不良行為的道德情感和道德意志的意識。

你可以理解他的動機，也就是他拿錢幹什麼，比如買零食和玩具，然後你可以和他溝通，說，如果你願意，你完成一些事情後，我會給你買。 也許有人會說，如果家裡經濟條件不好怎麼辦，總不能把錢花在孩子身上吧？ 我不認為即使你有乙個好家庭，你也不能每天給你的孩子買零食和玩具。

向學校學習獎勵孩子小紅花，類似集郵的方式，收集到一定數量就可以買到！

這個年紀的孩子沒有停止這種行為，並不意味著她長大後一定會成為真正的小偷，也不代表她會越偷越好。在這個年齡段，很多孩子都有這種行為。 也許她自己無法控制這種行為，或者她想通過偷錢來引起家人的注意，或者偷錢買自己想滿足的東西。

他們還是個孩子，並不完全理解偷竊的概念。 每個人都會有道德感，長大後自然不會再偷竊了。